音乐老师教研工作计划

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1、音乐老师教研工作计划1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程 新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生 的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围, 推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。二、工作目标（一）课堂教学目标：1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法， 上好每一堂音乐课，并做好课后反思。2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文， 提高教育科研能力。（二）课外辅导目标：1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束 每位教师要有成果展示。2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平

2、。三、具体措施：1、本学年音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更 加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学 技能。2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观 念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学 要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通 过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式, 不断提高音乐教研活动的质量.4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各 自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。四、具

3、体工作安排：1、传达学校工作计划2、制定教研组工作计划及个人授课计划。3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。5、做好学生期末成绩考核工作。音乐老师教研工作计划2一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的 工作计划要点，为迎接市“基、督、教”检查做好充分的准备。 结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课 堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化 水平为目标，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取 得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效 地提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标

4、：1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行 教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节单元研究课。2、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思 与总结，扎实有效的进行校本课程研究。3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意 图，把握重点和难点，用好、用活教材。三、工作重点：1、积极准备迎接市基督教的课堂教学检查。2、高质高效地做好每周一次的校级兴趣课“舞蹈队”和“合 唱队”的常规训练。3、配合吴颢老师积极准备三年期教师考核工作，集体备课， 听课、评课。四、主要工作及措施：1、为迎接市基督教的检查做好充分的准备（1）教研组内的每个教师根据所教年级，选择一个课时进

5、行精心备课，并且通过试教、评课、修改，最终确定完整的祥案，为检查做 充分的准备。（2）认真备好每堂课，并提前一个星期备课。把前几个学 期的备课本补充完整后上交教导处以备检查。（3）认真做好听课记录本的填写。2、建立本教研组电子备课资源库教研组按年级根据组内教师个人所教教材进行分工，每人针 对自己所教教材内容有目的、有计划地收集有关背景文字、图片、 课件、视频、教案、反思、音乐等，然后汇总、分类存入电脑， 形成本组的的电子资料库。这样就使本组教师在备课、学习和研 讨时，能够做到快捷、实效和资料共享。3、建立音乐特长生档案通过我校每一年的兴趣课成员名单，把我校具有较高艺术水 准的优秀音乐才艺学生掌

6、握起来，建立我校音乐特长生档案。并 且把特长生档案按照声乐、舞蹈进行分类。建立了音乐特长生档 案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质 量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和繁荣 了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮 助我们及时了解和掌握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才 艺进步，发展动态，以及家长在培养孩子学习音乐才艺的心理取 向等。4、大力加强听、评课活动听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学 工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方 法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专 业化成长起着重要

7、作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本 学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评 课活动。5、加强兴趣课培训活动的质量与效率为进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动学生对音乐艺 术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术 氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，我们努力做好每周一次的常 规训练工作，争取能在原来的基础上有质的飞跃。音乐老师教研工作计划3新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组 通 过学习新纲要、新课程，教师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻 常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新

8、 理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授 人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。在实际操作中，我们 老师的新旧观念发生了碰撞，产生了许多困惑。在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变 传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画 等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐 世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一学期工作计划1，继续加强组员的理论学习。2, 开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。3, 开展“多多合唱团”的培训。4, 籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。二措施1，在每次教研活动中进行1015分钟的理论交流。向大家

9、介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀 论文，优秀活动设计的分享。2，以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展 活动。唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。3，由张正一、杨晓楠老师负责，组合“多多合唱团”，利 用课余时间培训孩子。从一首首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的 创造力和鉴赏力。4, 舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞 蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展 迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教 育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、 创造性地使用动 作语言，以表达丰富的内心世界。由张正一， 杨晓

10、楠两位老师负责，组织幼儿开展舞蹈与律动的教学研讨。三具体安排九月制定工作计划开展理论学习：奥尔夫音乐理论1十月奥尔夫音乐游戏的操作“多多合唱团”的组合与练习十一月奥尔夫音乐游戏的操作舞蹈与律动的教学探讨十二月“多多合唱团”的组合与练习舞蹈与律动的教学探讨元月学期活动阶段小结三月制定新学期活动目标“多多合唱团”的练习四月 “多多合唱团”的练习开展理论学习：奥尔夫音乐理论2五月舞蹈兴趣活动六月“多多合唱团”的展示表演总结工作音乐教研组20年9月一、工作思路本学期音乐学科教学研究的工作思路是：认真学习和贯彻全 国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，进一步深入 研究九年义务教育音乐课程标准，反

11、思课程改革以来取得的 经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课 程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务”的品质，要以 提高中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建设 为突破口，加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理，充分发挥 学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴 趣小组和各项艺术活动，努力促进我市音乐教育教学质量的稳步 提高。二、主要工作（一）加强教学研究，推进课程改革。1继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准， 认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对中小学音乐学科 课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法 和策略，进

12、一步提高课程实施的能力。2进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中 心组的作用，积极开展精细化教学预设、微型课题研究等活动。3组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究 如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。4学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好市级 课题音乐教研方式的创新与实践研究，促进教师专业发展。5、组织音乐教师选拔、参加潍坊市音乐学科优质课评比活 动。6组织音乐教师基本功比赛。7、配合市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术比赛活动。（二）加强校本培训，提高实施能力。1继续组织好音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织 和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。2组织中小学

13、音乐教师继续学习初中音乐学科教学建议， 进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设和实践的能力。3. 开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本 地特色的课堂教学新模式。4. 积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验， 进一步引领教师的专业成长。5不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教 育教学改革的经验。（三）搞好课题研究，促进教师专业发展。1、继续搞好“互动合作式”集体备课活动，实现传统教 研与上教研相结合，通过集体大备课，激发广大音乐教师的教研 热情，既加强了校际之间教师的学习交流，又减轻了老师的工作 的负担，提高了备课实效。2、充分发挥中心教研组的教学示范作用，发挥

14、优质教育资 源的辐射作用，发挥名师、学科带头人、骨干教师及优质课获奖 者的榜样激励效应。通过现场观摩精彩课堂展示、经验介绍、专 题研讨和与名师对话互动等，引发教师们对课堂教学设计与组织 的深度思考，进一步总结我市中小学优秀音乐教师的教育教学经 验，促进教师的专业发展，共享优质教育资源。3、通过“磨课”、“演课”“同课异构”等教研方式，展 示课堂精彩，创新理念、创新课堂、创新方法，打造优质高效课 堂。4、开展“音乐沙龙”式的教研活动，以音乐教育为依托， 通过“音乐Q群”，提供交流平台，可以将课件、教学设计等资 料放在上共享，研讨音乐教学问题，交流教研心得等，提高教师 的教研业务能力。5. 重视中

15、小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修， 定期开展“声乐” “器乐”“舞蹈”等音乐主题活动，对青年教 师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使广大音乐教师积极 参与，相互学习，加强音乐基本功训练，提高自身专业水平和业 务素质。三、日程安排二月份1、制定、传达学期教学工作计划2召开音乐学科中心组、课题组会议，研究教学、科研的 有关问题。三月份1、初中音乐教师集体大备课。2、特长生声乐教学研讨活动四月份1、组织初中音乐学科“同课异构”教研活动。2、配合体卫艺科搞好市蔬菜艺术节中小学生比赛活动。五 月份1、课题组成员会，研究音乐教学、教研问题。2、音乐沙龙活动：声乐、器乐、舞蹈等。3、优质课评选和潍坊市教学能手评选。（待定）4、配合体卫艺科搞好特长生招生工作。六月份1、中考2、举行音乐教师基本功比赛活动。七月份1、学期总结2、暑期教师培训音乐老师教研工作计划4一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教育局、教研室、 学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各 教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提 高我校音乐