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1、三年级语文下册期末检测试卷分析本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期三年级期末试卷及考试情况做如下分析：一、 总体情况 三年级共有4个班，总人数 人，参加考试的学生 人，试卷最高分100分，年级平均分90.02分，及格率100。纵观整个试卷，内容有一定的覆盖面，重点突出，代表性强，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养。本套试卷共分十个大题，第一题 小小书法家5分，第二题 看拼音写词语10分，第三题选择正确答案占12分，第四题写反义词占6分，第五题选词填空占4分，第六题选择意思相同的句子打对号6分， 第七题用恰当的关联词，将两
2、个句子合成一句话6分，第八题根据课文内容填空8分，第九题阅读占18分，第十题作文占25分。2、学生答卷情况第一题题，第二题，第三题90的同学答的比较好，对字词掌握比较牢固，有个别同学这三道大题答的较差。第四、五、六、八题80以上的同学答得较好，仍有个别同学对所学课文、词等记的不牢固理解不透。第七用上恰当关联词，将下面每组的两个句子合成一句话写下来，这一题错得比较多，以后还要多训练。阅读题大多数学生答的较好，但有个别同学理解能力较差，有失分现象。第十题习作，大多数学生写得好，能理解题目要求写出所写动物二、 存在的问题及原因分析1，看拼音写词语。此题中个别字出错率高，如:熟悉的“悉”这看出教师在教
3、学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。 2、按要求填空，我能行。 比一比组词和积累的成语，正确率很高，极少部分学生有错别字现象。我会填空，极少部分学生对多音字把握不准。选择正确的词语填空。极少部分学生有错误，说明学生对词语的意思理解的不够透彻。3、填句子，写句子我能行和我会根据课文内容填空。基本上没有错误，只有个别学生有错别字现象。 4、我能根据要求写作全班有好几个同学没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，表达上不到位，要么重点不突出，要么结构不完整，总之问题很多。三、改进措施1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。4、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累 ，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。
