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1、一年级数学教案课后练习二 教学目标:1、通过练习,学生能熟练、正确地计算。 2、在具体情境中，学生能提出数学问题并列式解答。 教学重点: 计算，根据情境解决问题。教学准备:信鸽送信游戏的信箱和信。 教学方法:探究法、练习法。教学过程: 一、计算练习 1、独立完成第1题，校对时选几道说说计算方法。、独立完成第题，说说你是怎么做的。 3、师:小朋友，你们听过天气预报吗？谁来当播音员预报一下北京:515middot;c,上海:1018middo;的温度?这个温度表示什么意思？温差的意思是什么？列式计算北京、上海的温差。 二、解决问题练习 、第题。这是开放性的题目,可以有不同的答案。 第（）小题，让学
2、生自主选择两种玩具计算，再全班交流。第()小题，可以计算也可以估算。 、第6题，出示图，先数出唱歌、跳舞、弹琴的人数,再提出数学问题列式解答。3、第题，出示情境图,小组合作完成,让学生提出数学问题,列式计算，汇报交流。 三、游戏 教师在讲台前摆放5只信箱，把算式卡片分发给学生,进行送信游戏。有时间的话可以进行3次（只要卡片重新分发) 四、课堂总结今天你有什么进步？这些进步是怎么得到的？ 五、布置作业 拔萝卜（两位数加减两位数) 教学目标： 1、在具体情境下,进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握两位数加减两位数(不进位、不退位）的计算方法。 教学重点： 算理和竖式计算法则。教学难点: 一位数加
3、减两位数的竖式写法。 教学方法:演示法、探究法、讲授法。 教学过程:一、谈话导入。 今天小白兔和小黑兔要进行一场拨萝卜比赛，我们来看一看。 二、新授课。、拨萝卜。出示投影 （1)让小朋友们观察,你能从比赛现场获得那些信息？ 生：小白兔拔了3个萝卜，小黑兔拔了3个萝卜.（2)可以提出什么数学问题？ 2、解决问题。让学生汇报同桌讨论的结果。列式:3623 3、尝试计算出结果,说一说。(可用学具辅助） 学生汇报。 用拔计数器的方法计算等。(让学生演示拔珠的过程) 师启发还有其它的方法吗?4、教学用竖式来计算 (1)师；怎样列竖式呢?（教师板演）要6和3对齐,和3对齐（即:数位对齐） （2）写好竖式后，应怎样计算呢？(先算个位，再算十位)5、小结:在列竖式计算时要做到下面的几点。 (1）数位要对齐 （2）要写上加号和横线 (3）计算时先算个位,再算十位 6、试一试。 出示问题：小白兔比小黑兔少拔多少根萝卜？（列出横式和竖式，学生独立做题后反馈） 三、巩固练习。 、独立完成第1题 、第2题让学生在中方格本上用竖式计算。 四、总结。 小朋友们今天你学会了什么呢？五、作业:口算和五星级练习 板书设计:两位数加减两位数 数位要对齐66 要写上加号和横线+223计算时先算个位,再算十位59131
