《湖南省祁阳县浯溪镇二中八年级语文下册 第19课 春酒同步练习02 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省祁阳县浯溪镇二中八年级语文下册 第19课 春酒同步练习02 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19春酒同步练习积累运用1给下列加点的字注音。家醅()过瘾()挑剔()炮制() 2填空。(1)春酒的作者是_，_作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括烟愁细纱灯_等。本文选自_。(2)琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡_为背景,作品中的那些风土人物勾画出一幅_的朴实的生活图景。2001年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版。书名就叫做_。3解释下列词语。(1)一马当先： 。(2)顾名思义： 。(3)巴结： 。4用下列词语造句。兴高采烈 。挑剔 。阅读理解1阅读课文最后一自然段，想一想，作者思念的仅仅是家乡的春酒吗?这段话还表达了作者怎样的思想感情?2文章
2、围绕“家乡的味道”写了哪些片断?请你用简要的语言概括。3细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先体会文章中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。(1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。此处巧妙运用_的修辞手法，本体是_，喻体是_。比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。写出了“我”_的神情。(2)其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷
3、”写出了作者的孩子般的_。“舔”写出了作者对酒的_。(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。此处细节描写，把阿标叔_。(4)课文中还有哪些细节描写写得好?请你把它抄在下面，并略作分析。(怎样分析呢?先看看有没有运用修辞手法，用了以后有怎样的好处?如果没有，看看作者这样写是为了表达怎样的思想感情，表达效果怎样?现在，试试看吧，你能行!)我找的细节描写是：_我的分析是：_参考答案：积累运用1piyntpo2（1）琦君 台湾 三更有梦 书当枕 橘子红了 琦君散文(2)浙江温州 中国农村社会 琦君说童年 3（1）作战时策马
4、冲锋在前。形容领先，带头。（2）看到名称，就联想到它的意义。（3）方言，指人做事努力；勤备。4示例：听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。在细节上过分严格地指摘：你这人怎么那样挑剔。阅读理解1作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，显示其对故乡亲友的怀念，对母亲的追忆，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。思乡是本文的一大主旨。思乡，也是散文的“文眼”。2过新年喝春酒喝会酒3(1)比喻“我”鼓鼓的肚子 蜜蜂的肚子 贪心、自在与得意(2)胆怯与好奇 珍惜(3)热情、好客、乐于助人的性格鲜明地体现了出来(4)如：“我就在每个人的怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。”这个细节描写，我们能够充分感受到大家是如此喜爱这个小姑娘，在故乡，邻里之间的关系是十分亲密随和、融洽温馨的。1
