《荆轲刺秦王战国策精编试讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《荆轲刺秦王战国策精编试讲稿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.荆轲刺秦王战国策1、导入“斩首行动”是现代战争中常用的一种军事手段，其核心是斩杀敌方最高军事指挥首脑，借以瓦解敌军。对伊拉克战争中的美国就使用了这一手段。而战国末期势单力孤的燕国，使用过这一手段。让我们一起来学习课文荆轲刺秦王，感受这场惊心动魄的历史场面吧。介绍战国策战国策是一部国别体史书，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。3、上节课我有布置大家预习，下面请同学们来说一说，荆轲刺秦王这个故事中，包含着哪些重要的事件呢？整体梳理这篇文章的脉络。请同学们再次快速阅读课文，回答老师的问题。开端：行刺的缘由1-2发
2、展：行刺的准备3-9高潮：庭刺秦王10-17结尾：荆轲被斩18精讲第四段，落实文言阅读方法。朗读、点读、美读、鉴赏第一段：荆轲刺秦王的背景，很短，有气势。有很多次连在一起，请一位同学读一读大家有不能解释的词吗？收：占领。北：名词做状语为什么有气势，因为连用 6 个动词。哪六个？破、虏、收、进、略、至起到什么作用？制造兵临城下的紧张气氛，给全文奠定悲剧的基调。从秦国的角度讲，士气逼人，所向披靡。从燕国的角度讲，危在旦夕。人为刀俎，我为鱼肉太子丹的心情，紧张，恐惧齐读第二段文言文的阅读重在疏通。看看那段中的字词影响你的翻译？虽：即使虽然怎么区分？在于时态。即使表假设，虽然是过去的状态。比如我说两句
3、话：虽然你没考上，别伤心。考完了即使你考不上，也别伤心。没考。这里翻译成即使，因为这是将来的一个动作。岂：难道，表反问。微：如果没有烛之武退秦师：微夫人之力不及此亲：形容词做动词亲近诚：如果，果真邑：封地。秦王购之金千斤，邑万家。定语后置。省略句，状语后置穷困：走投无路古今异义：贫穷荆轲刺秦王的谋划，表现了他怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有什么作用？荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。齐读第三段遇：对待涕：古今异义;.骨髓第三声顾：只是，
4、轻微转折可以：可以凭借古今异义偏袒：古今异义齐读第四段表明太子的情感：悲痛、伤心。驰往，极哀函：名词做状语，删掉封，名词做状语美读。分角色朗读。请同学们在朗读的过程中注意每个人的性格特点。四个人：旁白，樊於期，太子丹、荆轲太子丹恐惧，客气，委婉。樊於期，“为之奈何”非常急促，脱口而出。课下再继续揣摩析读。把握人物形象。请同学们来总结一下。太子丹，描写太子丹在第二、四自然段。面对强秦的进攻，没有逃避，爱国，荆轲：勇敢，足智多谋，有勇有谋，讲义气（士为知己者死） ，樊於期：敢于牺牲，顾全大局，通过这节课的学习。相信我们对荆轲这个人物有了更加形象的了解，请同学们回去，认真阅读之后的段落，并且对荆轲的人物形象加以总结。下课。;.
