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1、小学教师个人三年发展计划我从事教育工作十几个年头，在认真学习领会学校工作计划的基础上，作为一线教师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，我深知自己在这个方面有很大缺陷。因此我为自己制定的一年发展目标为：向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。一、总目标：1、继续认真学习，教师职业道德规范，具备良好的师德，形成高尚的人格有一颗进取的心。2、我要认真学习阅览理论书籍，为实施新课改实验的深入开展寻找理论基础，取长补短，
2、吸取先进的教学经验。树立终身学习的理念。3、认真学习领会新课标，掌握包保学科的学科特点，认真钻研教材，研究教法，使教师教的最优花落实到学的最优化，形成自己的教学风格。4、在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备一定的教学科研能力。5、积极参加校本培训活动，提升个人素质。6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。7、尊重学生、赏识学生，建立师生之间平等、互助的和谐氛围。二、具体措施1、积极投身于学校教师论坛活动中全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系
3、，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育论坛已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量，我要积极投身于学校教师论坛活动中。2、提高自身素质，坚持参加学历提高的学习新课程的实施，教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。3、不断学习信息技术，学会动手制作课件。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的
4、发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向_分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。4、一学期写一篇高质量的论文作为一线教师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。5、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，使知识不断积累，思想才能与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会
5、有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。小学教师个人三年发展计划（二）能主动协助班主任管理好班级，对学生一视同仁，尊重每个学生，平时能关心每个学生，在学习上能帮助学生养成良好的学习习惯，经常与家长联系，让学生家长积极参与对学生的管理和教育，支持班级工作。具有强烈的事业心和责任心，有丰富的教学经历。_年的教学实践使我能胜任各年级的数学教学工作，有一定的教科研能力，教学效果显著，得到学校领导的肯定和学生家长的爱戴。教材的不断更新，使我对小学数学教材的整体把握不足，系统性把握不明确，长期担任高年级数学教学，束缚了我的教学手段和教学
6、方法。担任副教导，分管数学教学工作和课务安排，做到任劳任怨，工作踏实，能够积极完成学校领导布置的各项任务。树立匕首央学习的理念，学习系统的数学理论知识，坚持每天读书_小时，做到读书有体会。认真钻研教材，根据学生的实际情况，精心设计每一篇教案，多听课，多反思，多写教育案例、随笔，在探索、感悟、反思中进一步提高自己的教学水平。结合课题研究，认真学习相关理论知识，使理论与实践相结合，多写教育案例、随笔。在课堂教学中培养学生思维品质的广阔性和深刻性。利用业余时间通读小学数学教材，梳理教材安排的纵向知识结构，养成阅读的习惯，在课堂教学中培养学生思维品质的批判性和创造性。学习学习再学习，学习一本有关数学方
7、面的理论专著，学习信息技术，制作一些难点分散，重点突出，生动形象的课件，向课堂要质量。1、多读多看理论专著，提高自己的理论水平。2、通读小学数学教材，把握数学教材的系统性。3、积极参与课题研究，多听课、多反思、多写教育案例。4、多与同事交流、合作，高质量完成领导交给的各项任务。5、积极参加各类培训，拓宽自己的知识视野，与时俱进。小学教师个人三年发展计划（三）能主动协助班主任管理好班级，对学生一视同仁，尊重每个学生，平时能关心每个学生，在学习上能帮助学生养成良好的学习习惯，经常与家长联系，让学生家长积极参与对学生的管理和教育，支持班级工作。具有强烈的事业心和责任心，有丰富的教学经历。_年的教学实
8、践使我能胜任各年级的数学教学工作，有一定的教科研能力，教学效果显著，得到学校领导的肯定和学生家长的爱戴。教材的不断更新，使我对小学数学教材的整体把握不足，系统性把握不明确，长期担任高年级数学教学，束缚了我的教学手段和教学方法。担任副教导，分管数学教学工作和课务安排，做到任劳任怨，工作踏实，能够积极完成学校领导布置的各项任务。树立匕首央学习的理念，学习系统的数学理论知识，坚持每天读书小时，做到读书有体会。认真钻研教材，根据学生的实际情况，精心设计每一篇教案，多听课，多反思，多写教育案例、随笔，在探索、感悟、反思中进一步提高自己的教学水平。结合课题研究，认真学习相关理论知识，使理论与实践相结合，多
9、写教育案例、随笔。在课堂教学中培养学生思维品质的广阔性和深刻性。利用业余时间通读小学数学教材，梳理教材安排的纵向知识结构，养成阅读的习惯，在课堂教学中培养学生思维品质的批判性和创造性。学习学习再学习，学习一本有关数学方面的理论专著，学习信息技术，制作一些难点分散，重点突出，生动形象的课件，向课堂要质量。、多读多看理论专著，提高自己的理论水平。、通读小学数学教材，把握数学教材的系统性。3、积极参与课题研究，多听课、多反思、多写教育案例。4、多与同事交流、合作，高质量完成领导交给的各项任务。5、积极参加各类培训，拓宽自己的知识视野，与时俱进。小学教师个人三年发展计划（四）回望_，自己欣喜的发现在清
10、英这个可以展示自己舞台的国际化校园内，自己又向前迈进了一步。这个学期，我有幸代表学校参加了全国创新杯教学大学，并取得了特等奖的好成绩。执教了一节区级公开课，有一篇论文获得常州教育学会。在辅导学生方面，有一名学生的作文发表于武进日报，并且多名学生在集团、校作文竞赛中获得一、二、三等奖。作为一名青年教师，在自己的成长路上，自觉自己的发展脚步还是有些滞缓，为了能够加速自己的成长，更好的融入清英的快车道，特制订以下年度发展目标：一、个人发展方面：（一）目标1、积极准备参加“常州市教学能手”的评选，争取顺利过关。2、争取有一到两篇论文发表于市级以上的刊物。3、争取执教一节区级以上的公开课。4、争取辅导学
11、生在区级以上获奖或发表文章。5、争取学期末评选为“四星级教师”。6、争取评为优秀班主任。（二）措施1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求
12、其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，改进工作。4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。6、努力学习学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。7、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。8、勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课堂教学设计吸引学生，以认真、负责的工作态度打动家长。规划自己的行程与要求，让工作有序高效;更好地教育教导学生。小学教师个人三年
13、发展计划（五）一、自我剖析从_年踏上工作岗位至今，我收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差;2、课堂教学能力尚可，在教学方法手段上缺乏新意;3、文化理论知识缺乏。二、发展目标通过自己的不懈努力，争取在五年之内不断提升自己的英语教学业务水平，成为优秀教师。1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市
14、级以上教育期刊发表。2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的英文素养，成为了一个有内涵的教师。3、自己的班级管理能有特色、有成效。为学生营造和谐的学习氛围。成为一个有思想的班主任。成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。三、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。随着新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育实验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文
15、以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。5、坚持参加继续教育全员培训，通过自学促使自己不断进步。生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀教师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。时间具体目标实践措施预期成果一年1、认真学习新的教育理念，提高课堂教学水平。2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。3、积淀自己的文学
