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1、太阳和月亮在一起班级：大六班主讲人：崔明丽课程分析这是一节美术创意课，在本节课的教学中，虽然幼儿的见闻和阅历比成年人少得多，但幼儿可以海阔天空地去想象，而且他们的想象力非常丰富，想象的事物特别的富有童真童趣。幼儿通过本课的学习不仅掌握描绘太阳和月亮的方法，学会创造太阳和月亮的拟人形象，提高绘画能力，同时太阳和月亮这一课也为幼儿提供自由创作的机会，激发幼儿主动探索，主动学习的热情。教学目标 1、打破传统的日升月落的常规构思，创造出太阳和月亮的拟人形象，生动、活泼。能够以太阳、月亮为主角自编一个小故事，并且画出来。2、 激发学生创作的热情，画出他们眼中的太阳、月亮。教学过程1、 导入新课利用谜语导
2、入本课内容劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。 （太阳）师问：傍晚太阳收工回家之后，谁该出门了？ 答：月亮 每天太阳下班回到家里，就不见月亮了，因为月亮也很忙，太阳一下班，月亮就得上班，所以一年到头，他们两个很少见面。今天呢，你们的任务就是让太阳和月亮见一面。 师问：大家想一下，太阳和月亮见面是什么场景? 引导幼儿编一个太阳和月亮见面的小故事充分的让幼儿发挥自己的想象力来编故事。2、 讲授新课 画太阳师：小朋友们，我要先问你们一个问题，太阳几岁了？是小男孩？小女孩？教师出示第一张图片生：是个老爷爷！教师出示第二张图片师：那么这张呢？生：是个小男孩，长着一头卷发
3、！师：太阳的模样和你们想的一样吗？生：不一样！师：那你们认为太阳是什么样子的呢？生：慈祥的老爷爷，长头发的小姑娘，戴着帽子的小男孩。师：如果你是一位造型师，你们想不想把太阳变成你们想象的样子呢？生：想！那好，我们大家现在一起跟着老师画太阳。师：太阳是什么形状？生：圆形我们首先画一个圆形。师：画是太阳公公，圆圆的脸，白白的眉毛，笑眯眯的眼睛，一把白胡子，乐呵呵的笑着。那小朋友你们的太阳是什么样子的？我们一起来画出来。画月亮师：小朋友们，我要先问你们一个问题，月亮几岁了？是小男孩？小女孩？教师出示第一张图片生：是个小美女教师出示第二张图片师：那么这张呢？生：是个小男孩，戴个小帽子！师：月亮的模样和
4、你们想的一样吗？生：不一样！那好，我们大家现在一起跟着老师画月亮。师：月亮是什么形状？生：弯弯的师：我们可以怎么为月亮打扮呢？生：可以给月亮扎个小辫子，戴个皇冠，给月亮带个卡子。师：那我们就来给月亮打扮打扮，看哪位小朋友打扮的最漂亮。画周围环境，将画面构图整理完整。可以画小星星，彩虹，云彩3、学生作业，教师巡回辅导4、作业展评请几个幼儿到台前展示图画，并给大家讲自己所画的太阳和月亮的故事。5、课堂小结师：小朋友们，我们今天画的太阳月亮和天上的太阳月亮一样吗？生：不一样。师：大家画的太阳、月亮比天上的更好看、更有趣，在这节课中，我们学会了把生活中普普通通的东西变的更漂亮的方法，只要细心观察，用心体会，有一颗发现美的眼睛和创造美的心灵，老师相信，你们还会画出更加美丽的世界。
