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1、初二语文老师年底工作总结范文 伴随这一学期的结束，我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个学期的教学过程，现对教学方面的体会和工作总结以下：一、加强学习，努力提升本身素质首先，认真学习老师职业道德规范、“三个代表”关键思想，不停提升自己的道德修养和政治理论水平;其次，认真学习新课改理论，努力提升业务能力，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全方面的、深入的了解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、深入研究教材和新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生。开学初，我即认真地研读新课标和教材，努力
2、争取正确把握难关键，难点，注意弱化难点，强调关键。以此为据，我认真备好每一节课。在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到学生的实际情况，努力争取充分备好符合学生水平的课。三、以身作则，严格遵守工作纪律首先，在工作中，本人能够严格要求自己，时时四处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。其次，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。四、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习相关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思本身教学实
3、际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终生发展为目标的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探索焕发语文课堂活力，有利于学生能力提升和发展的语文课堂教学的新思绪、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为根本的关键篇目学习法、以合作探究创造创新为关键的语文活动课等，激发了学生学习语文的主动性，收到了很好的教学效果。五、用生动灵活的教学方法，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽略了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，怎样激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，
4、激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思索、质疑、求索和善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目标。比如在处理每单元的关键篇目时，我们一直采取整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，依据不一样内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上表现的是一个亲切、友好、活跃的气氛。学生的个性得到充分的展现和培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生全部得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感和个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提升
5、，语文课堂真正焕发出它应有的活力。六、发挥老师为主导的作用1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅多个资料，努力争取深入了解教材，正确把握重难点。在课堂教课时，要很注意学生的实际情况，不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方法为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为根本，重视讲练结合，在教学中注意抓住关键，突破难点。3、坚持教材教研，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平，经常向有经验的老师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确以后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。4、在作业本批改上，认真立刻，努力争取做到全批全改，部分学生批面改，重在
6、订正，认真统计，立刻了解学生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢，不停更新教学观念。语文老师工作总结七、每篇课文教完后全部布署作业，立刻、认真地批改作业。作业是学生巩固所学知识的一个关键步骤，我每篇课文教学结束后，全部依据班上大部分学生的实际水平来布署作业。作业有字词誊录、课后拓展、小作文等形式。对作业的批改，我一直坚持全批全改，这么才能对学生知识落实情况有愈加好掌握，随时调整教学。八、调动学生的主动性，让学困生投入课堂1、在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己的不一样的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多个游戏，比赛等教学手
7、段，充分调动她们的学习兴趣及学习主动性，让她们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文内容要联络生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上部分不主动的学生，我们不应批评而要多给激励。3、针对学困生，主动开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，经过激励和表彰，让小组里面的优等生自愿帮助差生。总而言之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不停地促进学生，是差生不停进步，优生愈加优异。九、做好师生帮扶工作，努力
8、提升教学质量一开学，我便制订好师生帮扶工作计划，切实将师生帮扶工作落到实处。学生的学习动机、学习主动性大大地被调动起来，能明确自己的学习目标;学习风气较以前有显著的改变，以前是“要我学”，现在是“我要学”。经过不停的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提升。十、强化常规，提升课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各步骤：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基础思想、基础概念、教材结构、关键和难点;了解学生的知识基础，努力争取在备课的过程中即备教材又备学生，正确把握教学关键、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上
9、，能够利用多个教学方法，利用多个教学手段，充分调动学生的多个感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提升课堂教学效率;在课后，认真立刻批改作业，立刻做好后进学生的思想工作及课后教导工作;在自习课上，主动落实分层施教的标准，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，立刻了解学情，方便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校要求的听课任务。(xx )下学期改进的方法：1、深入加强对新课改的认识，在推广优异教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提升课堂教学的效率。2、狠
10、抓检验，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思绪，提升学生处理问题的能力;4、采取方法，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提升成绩。6、群体育人方面的工作还需要深入加强。特加是要加强和班主任之间的联络，共同处理所任班级班风学风方面存在的问题。十一、利用活动的开展，培养学生学习语文的兴趣爱好。在本学期校第六届科技文化艺术节中，引导学生主动参加各类活动，提升自己的语文素质。王志胜、庄伟峰同学分别荣获“名著知识”竞赛三、三等奖;林爱兰同学荣获“敬廉崇洁迎奥运”手抄报比赛二等奖。只要有征文比赛，我就让全班学生全部写，再
11、挑选出优异的作文进行参加。这么极大地训练了学生的写作能力，并有了一定的提升。十二、深入生活，关爱学生孩子很小就离开父母，身为老师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子立刻加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情和管理，让孩子愉快。十三、课堂的巧妙驾驭升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方面面全部严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的主动性，上课效果就好，总而言之，要有驾驭课堂的能力，自我提升是肯定。教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名老师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和珍惜每一位学生，做她们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。语文老师工作总结回首这一学期，我收获的相当多，不过我的教学工作中也存在着一定的不足，如在课堂教学过程中，有时仍摆脱不了传统的教学模式，学生的学习主动性调动不够等。以后，我会愈加努力工作，吸收组里老师部分好的教学经验，让自己的教学水平有一个更高层次的提升。
