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1、做一个幸福的老师岐山县蔡家坡经开一小 周永刚幸福是什么？幸福是一个创造的过程，是一个奉献的过程，是付出了耕耘后的一种收获！它是一种内在的喜悦，是一种对生活的愉快感。教师的幸福是什么？教师的幸福是一种体验，是一种高级的、愉悦的情感体验，也是一种精神享受。而我的幸福感来源于对教育的追求、奉献和一片情感，是我的人生价值得到充分体现的过程。 一、有梦想，才会追赶幸福教师只要心中有梦，工作就有了目标，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。我小时候，看到老师站在讲台上那高大、魁梧的身影，在我的心里，那是“师神”，非常羡慕，于是，我“偷”老师的粉笔头，在墙上写数学公式，模仿“神”的姿态教我的同伴；还抄写老师在音乐
2、课上挂出的歌谱，这个梦终于实现了，还真的当上了“神”，我站上了神圣的讲台，做了一名光荣的人民教师。从此，从心目中的“神”变成了生活中的我，开始追赶自己的幸福。我常想：太阳总是在有梦的时候升起，月亮也总是在有梦的时候才皎洁。所以，人如果没有梦，他的征途将是黑暗的，有梦才会追赶，有梦才会走向远方，才会幸福。我现在正在追赶着另一个更美的梦。二、有事做，才会创造幸福教师工作千头万绪，大至国事小至家事，无不操心，真乃“家事国事天下事事事操心，昨天今天每一天天天都累。”我从参加工作至今，虽然很累，但值得，归纳起来，我就只做了“两件事”：第一件事，就是如何让自己变得优秀？通过实践，我认为：一是要读好书，上好
3、台。二是要教好书，育好人。第二件事，就是如何让别人也优秀呢？一是要播种子，发挥种子的力量。二是要挞台子，发挥台子的效应。 “做好每一件小事”、是获取最大幸福指数的基本前提。只有能做小事，会做小事，才能成就大事业，才能创造幸福。三、有感情，才会提升幸福一个对事业有感情的人，会以专一的情感和满腔的热情投入，只要对教育有感情，我们的幸福感将会大大提升。做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；品尝到教师的幸福，便是成功。幸福从教，奉献育人，才是幸福的真谛。老师们，在课堂教学改革的今天，深入推进课改，努力提高教育教学质量，就是我要做的第三个梦，这也是我最在乎的梦，我一定会以最佳的热情去追赶，创造最幸福的时刻，实现我最幸福的人生。
