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1、公民道德建设实行纲要一、公民道德建设的重要性1.社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现第三步战略目的,必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同步,切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐渐形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基本性工程，对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,增进物质文明与精神文明协调发展,全面推动建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。2.党的十一届三中全会特别是
2、十四大以来,随着改革开放和现代化建设事业的进一步发展,社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益进一步人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化,中华民族的老式美德与体现时代规定的新的道德观念相融合,成为国内公民道德建设发展的主流。但是,国内公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的某些领域和某些地方道德失范，是非、善恶、美丑界线混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺
3、诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决,必然损害正常的经济和社会秩序,损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度注重。3.加强公民道德建设是一项长期而急切的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分派方式多样化的趋势,面对全面建设小康社会,人民群众的精神文化需求不断增长,面对世界范畴多种思想文化的互相激荡,道德建设有许多新状况、新问题和新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展的规定，抓住有利时机,巩固已有成果,加强单薄环节，积极摸索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、措施、手段、机制等方面努力改善和创新,把公民道德建设提高到一种新的
4、水平。二、公民道德建设的指引思想和方针原则4根据党在社会主义初级阶段的历史任务，目前和此后一种时期，国内公民道德建设的指引思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指引,全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本大纲,重在建设、以人为本,在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同抱负和对的的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质，增进人的全面发展,培养一代又一代有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。5坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充足发挥社会主义市场
5、经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。对的运用物质利益原则，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向,在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范,为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。.坚持继承优良老式与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的老式美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良老式道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是,与时俱进、敢于创新，知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，使公民道德建设既体现
6、优良老式,又反映时代特点,始终布满生机与活力。7坚持尊重个人合法权益与承当社会责任相统一。要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取合法物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务,积极承当自己应尽的社会责任。把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充足尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。8坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目的，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来,使每个公民既有平等参与机会又能充足发挥自身潜力,增进经济发展，保持社会稳定。
7、.坚持把先进性规定与广泛性规定结合起来。要从实际出发,辨别层次,着眼多数,鼓励先进，循序渐进。积极鼓励一切有助于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基本上，不断追求更高层次的道德目的。0坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，协助人们加强道德修养。建立健全有关法律法规和制度，把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐渐完善道德教育与社会管理、自律与她律互相补充和增进的运营机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。三、公
8、民道德建设的重要内容1从国内历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持觉得人民服务为核心，以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本规定，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中,应当把这些重要内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。1.为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的明显标志。它不仅是对共产党员和领导干部的规定，也是对广大群众的规定。每个公民不管社会分工如何、能力大小，都可以在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下,必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观,把为人民
9、服务的思想贯穿于多种具体道德规范之中。要引导人们对的解决个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，倡导尊重人、理解人、关怀人,发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，形成体现社会主义制度优越性、增进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。1.集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然规定。在社会主义社会，人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益主线上的一致,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们对的结识和解决国家、集体、个人的利益关系，倡导
10、个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、目前利益服从长远利益,反对小团队主义、本位主义和损公肥私、损人利己,把个人的抱负与奋斗融入广大人民的共同抱负和奋斗之中。4爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本规定,是每个公民都应当承当的法律义务和道德责任。必须把这些基本规定与具体道德规范融为一体,贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，倡导学习科学知识、科学思想、科学精神、科学措施，艰苦创业、勤奋工作,反对封建迷信、好逸恶劳,积极投身于建设有中国特色社会主义的
11、伟大事业。.社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们互相交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明限度的重要体现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境、遵纪守法为重要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一种好公民。16.职业道德是所有从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化限度的增强,市场竞争日趋剧烈,整个社会对从业人员职业观
12、念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的规定越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为重要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一种好建设者。17家庭美德是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，对的看待和解决家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友谊,不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有助于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为重要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一种好成员。四、大力加强基层公民道德教育1提高公民道德素质,教育是基本。要紧紧抓住影
13、响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面,坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德规定，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的,什么是可以做的,什么是不应当做的,什么是必须倡导的,什么是坚决反对的。1家庭是人们接受道德教育最早的地方。崇高品德必须从小开始培养,从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候,进一步浅出地进行道德启蒙教育;要在孩子成长的过程中，循循善诱,以事明理,引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中,通过每个成员良好的言行举止,互相影响,共同提高，形成好的家风。2.学校是进行系统道德
14、教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推动素质教育,把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生平常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗入到学校教育的各个环节。要组织学生参与合适的生产劳动和社会实践活动，协助她们结识社会、理解国情,增强社会责任感。21.机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场合。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发,有筹划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，协助从业人员熟悉和理解与本职工作有关的道德规范,培养敬业精神。要把遵守职业道
15、德的状况作为考核、奖惩的重要指标,促使从业人员养成良好的职业习惯,树立行业新风。2.社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及都市社区、农村基层组织在公民道德教育中，有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能,运用多种形式和手段,大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源,运用多种爱国主义教育基地,进行历史和革命老式教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于接受的多种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等,要通过编写和运用通俗易懂的简要教材,对公民进行道德教育。23.家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点,是互相衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，互相配合，互相增进。要突出加强社会教育，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果,增进公民道德教育的深化。五、进一步开展群众性的公民道德实践活动4.公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与,是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者,也是道德建设成果的受益者,要坚持在多种类型的群众性精神文明创立活动中突出思想内涵，强化道德规定，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，
