人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章

上传人:cn****1 文档编号:506758997 上传时间:2022-12-01 格式:DOC 页数:5 大小:138KB
返回 下载 相关 举报
人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章_第1页
第1页 / 共5页
人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章_第2页
第2页 / 共5页
人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章_第3页
第3页 / 共5页
人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章_第4页
第4页 / 共5页
人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版 小学7年级 数学上册单元检测题第四章(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版初中数学2019学年第四章检测题(时间:120分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1将一副三角板按如图所示位置摆放,其中与一定互余的是(C)2在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54的方向,同时轮船B在南偏东15的方向,那么AOB的度数为(C)A69 B111 C141 D159,第2题图),第3题图),第4题图)3如图,点A,B,C顺次在直线l上,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点,若想求出MN的长度,那么只需条件(A)AAB12 BBC4 CAM5 DCN24如图,将43的网格图剪去5个小正方形后,图中还剩下7个小正方形,为了使余下的部分 (小正方形之间至少有一

2、条边相连)恰好能折成一个正方体,需要再剪去1个小正方形,则应剪去的小正方形的编号是(C)A7 B6 C5 D45如图,点O在直线l上,1与2互余,116,则的度数是(C)A144 B164 C154 D150,第5题图),第6题图),第7题图)6(2016凉山州)如图,是由若干个大小相同的正方体搭成的几何体,从不同方向看所得到的平面图形,该几何体所用的正方体的个数是(A)A6个 B4个 C3个 D2个7如图,田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是(D)A垂线段最短 B经过一点有无数条直线C经过两点,有且仅有一条直线

3、D两点之间,线段最短8已知线段AB10 cm,点C是直线AB上一点,BC4 cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是(D)A7 cm B3 cm C7 cm或3 cm D5 cm9钟表在8:25时,时针与分针的夹角是(B)度A101.5 B102.5 C120 D12510如果1与2互补,2与3互余,那么1与3的关系是(C)A13 B11803 C1903 D以上都不对二、填空题(每小题3分,共24分)11用“度分秒”来表示:8.31度_8_度_18_分_36_秒12一个角的余角比这个角的补角的一半小40,则这个角为_80_度13已知A,B,C三点在同一条直线上,M,N分别为

4、线段AB,BC的中点,且AB60,BC40,则MN的长为_50或10_14如图,点O在直线AB上,射线OC平分DOB,若COB35,则AOD_110_.,第14题图),第15题图),第17题图),第18题图)15如图,两块三角板的直角顶点O重叠在一起,且OB恰好平分COD,则AOD的度数是_135_度16平面内三条直线两两相交,最多有a个交点,最少有b个交点,则ab_4_17把一张长方形纸条按如图的方式折叠后,量得AOB110,则BOC_35_18如图,OA的方向是北偏东15,OC的方向是北偏西40,若AOCAOB,则OB的方向是_北偏东70_.三、解答题(共66分)19(8分)根据下列语句,

5、画出图形已知四点A,B,C,D.画直线AB;连接AC,BD,相交于点O;画射线AD,BC,交于点P.解:略20(8分)一个角的余角比这个角的少30,请你计算出这个角的大小解:设这个角为x,则它的余角为(90x),依题意得x(90x)30,解得x80,答:这个角是8021(8分)如图,点M是线段AC的中点,点B在线段AC上,且AB4 cm,BC2AB,求线段MC和线段BM的长解:因为AB4 cm,BC2AB,所以BC8 cm,所以ACABBC12 cm,因为M是线段AC中点,所以MCAMAC6 cm,所以BMAMAB2 cm22(8分)如图,已知线段AB和CD的公共部分BDABCD,线段AB,C

6、D的中点E,F之间的距离是10 cm,求AB,CD的长解:设BDx cm,则AB3x cm,CD4x cm,AC6x cm,因为点E,F分别为AB,CD的中点,所以AEAB1.5x cm,CFCD2x cm,所以EFACAECF6x1.5x2x2.5x(cm),因为EF10 cm,所以2.5x10,解得x4,所以AB12 cm,CD16 cm23(10分)如图,已知直线AB和CD相交于点O,COE是直角,OF平分AOE,COF34,求BOD的度数解:因为COE是直角,COF34,所以EOF56,又因为OF平分AOE,所以AOFEOF56.因为COF34,所以AOCAOFCOF22,所以BODA

7、OC2224(12分)如图,点C在线段AB上,AC8 cm,CB6 cm,点M,N分别是AC,BC的中点(1)求线段MN的长;(2)若C为线段AB上任意一点,满足ACCBa cm,其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗?并说明理由;(3)若C在线段AB的延长线上,且满足ACCBb cm,点M,N分别为AC,BC的中点,你能猜想出MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由解:(1)因为点M,N分别是AC,BC的中点,所以MCAC4 cm,NCBC3 cm,所以MNMCNC7 cm(2)MNMCNCACBCABa cm(3)图略,MNb cm.理由:MNMCNCACBC(ACBC)b cm25(12分)如图,OM是AOC的平分线,ON是BOC的平分线(1)如图,当AOB是直角,BOC60时,MON的度数是多少?(2)如图,当AOB,BOC60时,猜想MON与的数量关系;(3)如图,当AOB,BOC时,猜想MON与,有数量关系吗?如果有,写出你的结论,并说明理由解:(1)MONMOCNOCAOCBOC(AOCBOC)AOB45(2)MONMOCNOCAOCBOC(AOCBOC)AOB(3)MON.理由:MONMOCNOC()

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号