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1、?小鸟和牵牛花?其它杂项活动目标：1、通过听故事 ,使幼儿学会同情别人 ,学会抚慰别人。2、体验关心帮助别人的快乐。活动准备：1、手指套偶：小鸟 ,牵牛花 ,小草 ,凤仙花。2、卡纸 ,各种废旧材料 ,录音机 ,故事磁带。活动过程：一.看看 ,听听 ,说说：知道在别人痛苦的时候要想方法去关心。1、观看手指套偶 ,听故事的前半局部 ,提问：1小鸟生病了 ,孤单单地躺在窝里 ,心里怎样？2大树下有谁？它们有没有帮助小鸟呢？凤仙花是怎样做的？3牵牛花看见了心里怎么样呢？2、继续观看纸偶表演二 ,听故事的后半局部 ,提问：1是谁帮助了小鸟？2牵牛花是怎样帮助小鸟的？3牵牛花看见了小鸟的病好了 ,它怎样
2、了？4牵牛花为什么很快乐？二、想一想 ,议一议：知道别人的痛苦 ,学会抚慰别人的一些方法。1能告诉我们 ,你生病的时候躺在床上的感受 ,你又在盼望着什么？2当发现有的小朋友身体不舒服时会怎样帮助和抚慰他呢？小结：哪怕是一句话 ,一张卡片 ,都是对别人最好的抚慰和祝福。三、动手做做 ,体验关心别人后可以给大家带来快乐。今天×××小朋友生病了 ,你想用什么方法抚慰他 ,祝他早日康复？在不拘同一答案中进行分类 ,幼儿根据自己的意愿参与区域活动。一、设计：爱心卡 ,提供卡纸 ,包装纸 ,彩带以及废旧材料等操作材料。二、准备录音机 ,磁带 ,帮助他们录制一句抚慰的话和祝福语三、提供泡沫 ,铅丝、皱纸、彩带 ,制作花篮和水果篮。四、小小慰问团 ,自编几个小节目。活动延伸：让我们带着这些礼物和祝福去看望×××小朋友吧！本活动设计获常熟市?幼儿园心理健康教育活动设计?二等奖 /
