进修学习计划书

《进修学习计划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《进修学习计划书（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、进修学习计划书篇一：20XX年外出进修学习计划XX县人民医院20XX年外出进修、培训计划 为了加快 我院人才队伍建设，提高卫技人员专业素质 ,加强医院医疗 质量管理及医疗质量内涵建设，以满足现代社会对医院发展 的需求，确保医疗安全，医院领导班子十分重视人才培养工 作，经研究制定我院今年继续医学教育计划如下：一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教 肓，不断提高我院医护人员的专业素养和基础知识水平。二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学 习。具体安排如下：1、选派消化内科技术骨干到上级医院进修学习，计划 如下：选派黄乐生到区人民医院进修学习消化内镜专业半 年。2、选派急诊科一名

2、骨干到医科大一附院或区人民医院 进修学习急诊科专业半年。3、选派泌尿外科一名骨干到来宾市人民医院进修学习 泌尿外科专业一年。4 、选派心内肾内科一名骨干到区人民医院进修学习血 液透折半年。5、选派麻醉科一名骨干到医科大一附院或区人民医院 进修学习麻醉科专业半年。6、根据科室发展需要，安排多名中医康复科人员外出 培训中医康复治疗专业。7、选派超声科一名骨干到医科大一附院或区人民医院 进修学习超声科专业半年。三、挑选各科室技术骨干为培养目标，培养科室专业技 术带头人，学科带头人，重点安排进修、培训和新技术学习培训，通过培养 学科技术带头人建立一批我院未来技术支撑体系。四、根据科室人员情况重点安排人

3、员外出短期培训学 习，每个科室每年派出 3-5人外出短期培训学习。20XX 年1 月 5日甘一篇二：年 针灸推拿科进修学习登记表 篇二：进修学习 计划初中地理终身学习计划一、指导思想学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不 仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升 的需要每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的 进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一 个深受学生喜欢的老师，创建高效的课堂。能更加深入地研 究教材，根据学生特点研究切实可行的课堂教模式。二、进修目的 为了顺利完成教育教学任务，为了要面向全体学生，关 注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，

4、帮助他们建立学习的成就感和自信心 , 培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，地理知识，情感态度， 学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体 验参与，让地理成为学生学习生活中最有趣的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体 味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。三、进修内容 积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村 中小学教师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得 到 提高，系统学习大学地理课程，扩大知识面，让自己能轻松 的驾驭课堂。四、方法措施1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在

5、反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂 教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新 的研究成果，通过网络和电视提高自己的地理水平。3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每 天一个小时的学习时间。4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学 习，增强教育科研能力。5、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学 规律的基础上形成自己的教学特色。五、进修安排2月份-3月份，学习整理整个初中的基础知识点。 4 月份 世界地理，5月份6月份 人文地理

6、学系统自然地理学篇三：20XX年各 科进修计划XXX中医医院20XX年度 各科进修学习计划及要 求为了提高我院医疗技术水平,规范医疗行为，提高我院医 务人员的服务水平，根据我院的实际情况，制定20XX年医师进修学习工作计划及要求。一、进修学习的目的：为了提高我院医疗技术水平,规 范医疗行为，提高我院医务人员的服务水平，增强医院的核心竞争力，合理配置医务人员。二、进修学习对象：医院各科室已获得执业医师资格医 务人员，或具有专长的技术人员。三、进修学习方式及要求1由科室以书面的形式将科内符合条件的医务人员提 出申请，经科室主任同意签字，交医务科备案，医务科根据科室提出的申请及要求，结合 医院实际情

7、况，制定下一年度进修学习计划安排，经院务会讨论通过后执行；2、凡外出进修人员必须与医院签订外出进修人员管理协议书； 3原则上以派到对口支援单位进修为主，根据医院情况也可以考虑在区内、 外的三级甲等医院进修学习；4凡外出进修学习人员，均要遵守进修单位的各项规 章制度，不得无故请假及擅自脱离学习岗位，如违反相关规定受到取罚，医院可根据情节 情况追加处理。5、进修学习结束需获得学习结业证等相关证明，回院 后要求将进修学习获取相关证件到医务科报到，医务科做好备案登记，审核进修各项费用证明并签字，未获得进修结业，医院不予以报销。XXX中医医院20XX年11月10日附件 1：附件 2：外出进修、学习合同书

8、 年各科进修计划表20XX附件1: 20XX年各科进修计划表xxx中医医院20XX 年度各科进修计划表 附件 2:外出进修、学习合同书 xxx 中医医院外出进修、学习合同书 签约者:科室: 为了加强医 院专业技术人员的使用和管理，根据广西壮族自治区专业技 术人员继续教育暂行管理规定及我院有关规定，经研究决定，对选送外 出进修、学习人员实行有条件的合同签约制度。一、外出进修、学习人员，必须按进修、学习的目的要 求，努力完成学习任务。学习期满回院后，务必要把所学的专业知识运用到临床、科研 及其他工作中，开展新技术、新项目。凡选送定向专科（病）进修培养的医技人员，回院后其 专业定向，不得擅自更改（职

9、务变动除外）。二、外出进修、学习期间，在业务、政治思想、行政上 必须服从进修、学习单位的领导。按规定完成相应学业回院，医院根据有关文件规定予以 报销进修、学习期间的费用。三、进修期间不安排休假和探亲假，病事假按进修单位 有关规定执行。四、外出进修、学习人员学习期满后，回院服务时间， 视其学习年限长短决定，为医院服务时间不足即要求离职的，须赔偿由此给医院造成的 损失，具体规定如下：（一）服务时间：1、外出进修、学习36个月者（含6个月），回院后 须为医院服务三年。2、外出进修、学习 612个月者（含12个月），回院 后须为医院服务五年。3、外出进修、学习 1224 个月者（含 24 月），回院

10、后须为医院服务八年。4、外出进修、学习 24 个月以上者（含 24 月），回院 后要为医院服务十年。（二）赔偿标准： 外出进修、学习人员期满，回院后为医院服务时间不足 即要求离开者（如调出、辞职等）。赔偿标准：学习期间的一切费用（含工资及一切费福利 补贴等）。不足一万元的，赔偿二万元；超过一万元不足一万五千元的，赔偿三万元；超过一万 五千元不足二万元的，赔偿四万元。以此类推，并赔偿由此给医院造成的其他损失。五、外出进修、学习人员有下列情况者，医院有权不给 予报销进修费用，所有其他费用由签约者负责。1、外出进修、学习人员，在进修期间违反进修、学习 医院的有关规定，被进修、学习单位提前终止进修者；

11、2、外出进修、学习人员，未经医院同意而提前结束进 修者； 3、外出进修、学习人员。在进修、学习期间发生责任性医疗问题，或违反操作规 程损害贵重仪器者，除上按述处理外。由签约者负责赔偿经济损失。六、外出进修、学习单位： ；专业： 。七、外出进修、学习时间从 起至止。（共 个月）。八、此合同一式三份，由签约者、主管职能科室（存入 签约者档案）、人事科各保存一份。篇四：20XX年外出进修学习计划XX县人民医院20XX 年外出进修、培训计划 为了加快我院人才队伍建设，提高 卫技人员专业素质,加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建 设，以满足现代社会对医院发展的需求。确保医疗安全，医院领导班子十分重视人才

12、培养工作，经研究制定我院今年继续医学教育计划如下：一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高我院医护人员的专业素养和基础知识水平。二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。具体安排如下：1、选派消化内科技术骨干到上级医院进修学习，计划如下：选派黄乐生到区人民医院进修学习消化内镜专业半年。2、选派急诊科一名骨干到医科大一附院或区人民医院进修学习急诊科专业半年。3、选派泌尿外科一名骨干到来宾市人民医院进修学习 泌尿外科专业一年。4、选派心内肾内科一名骨干到区人民医院进修学习血液透折半年。5、选派麻醉科一名骨干到医科大一附院或区人民医院 进修学习麻醉科专业半年。6、根据科

13、室发展需要，安排多名中医康复科人员外出 培训中医康复治疗专业。7、选派超声科一名骨干到医科大一附院或区人民医院进修学习超声科专业半年。三、挑选各科室技术骨干为培养目标，培养科室专业技 术带头人，学科带头 人，重点安排进修、培训和新技术学 习培训，通过培养学科技术带头人建立一批我院未来技术支撑体系。四、根据科室人员情况重点安排人员外出短期培训学习，每个科室每年派出 3-5人外出短期培训学习。20XX 年 1 月 5 日篇五：外出进修学习计划 外出进修学 习计划为了加快外科人才队伍建设，提高卫技人员专业素质 , 加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建设，以满足现代社会对医院发展的需求，确保医 疗安全

14、，医院领导班子十分重视人才培养工作，经研究制定外科今年继续医学教育计划如 下：一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教 肓，不断提高外科医护人员的专业素养和基础知识水平。二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学 习。具体安排如下：1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习，计划 如下：选派 xxx 到 xxx 医院进修学习肝胆外科专业一年。2、选派xxx到xxxx进修学习神经外科专业一年。3、选派 xxx 到 xxxx 医院进修学习泌尿外科专业一年。 结束回院后选派 xx 到上级医院进修学习。三、加强急救人才培训 ,对全体医师以下人员进行专业 知识考核与培训,对住院病区轮转到急

15、诊科的医护人员有针对性的急诊急救能力培训。四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织 1次以上业务学习。并组织参加医院安排的专业技术业务学习。组织医院相关科室卫生 专业技术人员到科室进行相关基础知识培训学习。五、要求全科医务人员积极参加远程继续医学教肓学 习。鼓励全科医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业知识，积极开展科研新项目新 成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文 1篇以上。聘请 上级医院高级专业技术人员到外科指导工作。六、挑选各专业组技术骨干为培养目标，培养科室专业 技术带头人，学科带 头人，重点安排进修、培训和新技术 学习培训，通过培养许可技术带头人建立一批外科 未来技术支撑体系。根据科室人员情况重点安排人员外 出进修，暂定每个专业组派出 1-2 人外出培训。篇三：进修学习计划篇一：进修学习计划 初中地理终身学习计划一、指导思想学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不 仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我 提升的需要每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜 活的进步的