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1、2023年教师职称评级工作汇报五篇老师职称评级工作汇报五篇 作为老师，为人师表，教书育人，责任重大。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参与不同形式的学习，不断充溢自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名具有全新的教化理念、能与时俱进的合格的人民老师。下面是我为大家整理的老师职称评级工作汇报资料，欢迎参阅。 工作汇报一 接着教化状况 任职以来，我感到作为老师，为人师表，教书育人，责任重大。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参与不同形式的学习，不断充溢自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名具有全新的教化理念、能与时俱进的合格的人民老师。 1、自学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室
2、广泛阅读，不断吸取新的教化思想和教化理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。 2、观摩。任职以来，我常常到市内外名校听名师讲学上课。比如到启东中学、东台中学、苏州高级中学、苏州市一中、南师大附中、海安中学等学校听名师上课，还倾听李德裕、王大绩、魏书生、李镇西、高朝俊、何永康等专家的报告，努力博采众长，补己之短。 3、沟通。任职以来，担当多年中学循环教学，抓住每次高三研讨会的机会，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们细致切磋，探讨高三教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务实力在沟通中不断得到提高。
3、 4、研讨。主动参与学校的国家级课题探讨工作，参与校本教材的编订、复习资料的探讨，在探讨中提升自己，努力使自己成为探讨型老师。 5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升实力。参与现代 工作汇报二 一,思想政治方面 作为一名共青团员,参与工作以来,我到处严格要求自己,留意政治理论学习,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注意理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的三个代表作为自己的行为准则;坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业,在工作上乐业敬业,有剧烈的事业心和责任感,以满腔热忱地投身到教学,教化工作中. 二,教学,教研方面 在教学基本功方面,我特殊
4、留意在语言表达实力,组织管理,总结实力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有阅历的老师请教,主动听课,仔细阅读有关教化教学的书籍杂志,努力提高教学水平. 在工作的这几年中,我分别担当了高一,高二,高三的生物教学.我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学探讨课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论.例如,对新课程标准下的教学设计作了探讨和探讨,并将心得写成论文,与同科组的老师或同事沟通.20xx年所写论文*在*市生物学会年会中进行沟通,并在*中发表. 作为一名年轻老师,我虚心向教研组的老老师学习,仔细探讨教材,主动参与集体备课活动,学习大
5、家的教学方法,提高课堂效果和教学质量.在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了志向的成果.在高二的学业水平测试中,所教班级全部过关.20xx年被评为年度校级先进个人,考核优秀. 经过不懈的努力,抱着在实践中学习,在竞赛中提高的观念,我参与了*市教研室组织的各项竞赛,取得预期的效果.并于20xx年获得*市中小学生把握学科实力竞赛生物学科二等奖,20xx年获得*市*市中学生物老师基本功竞赛二等奖. 我还组织学生参与各类学科,学问竞赛.在中学生生物学科奥林匹克竞赛中,数人获省,市二三等奖. 三,班主任工作方面 班主任是班级的组织者,教化者和指导者,是学校对学生进行教化和管理的骨干力气,
6、是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教化,家庭教化和社会教化的桥梁.老师肩负着的不单是教书,更是育人工作.我三学年担当班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的相识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法. 首先,要求自己始终带着一颗爱心去工作,让学生感觉到你是真心地关切他,激励他,从而缩短了师生之间的距离.同时,他们犯了什么错误的时候,也就更简单表露自己的想法,接受我的教化,很快地加以改正.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关切. 其次,我知道教化学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且中学阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就须要有足够的耐性与他们探讨
7、,沟通.在平常的工作中我特殊留意细心视察,发觉了学生的进步,立刻以真诚的看法表扬,激励;发觉了学生的错误,同样以真诚的看法,平和的语言与学生沟通,学生是完全能够接受的. 第三,我始终坚信严是爱,松是害,在对学生关切爱惜的同时,也从不遗忘对他们严格要求.班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守.特殊是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用. 20xx年所写论文信任每一位学生收录于校内的守望一书.学年第一学期被评为校优秀班主任. 捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感
8、一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚起先,党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果. 工作汇报三 现将本人任职以来的主要工作状况报告如下: 思想政治素养 本人始终坚持正确的思想政治方向:坚持四项基本原则,坚持党的基本路途,方针和政策,坚持中国特色社会主义道路,坚决拥护中国共产党的领导;仔细学习党的十七大精神,学习中国特色社会主义理论,学习三个代表重要思想;切实贯彻党的教化方针.平常,准时仔细参与政治学习,不断提高自己的思想相识,主动要求上进,时时以老师的职业道德规范自己的行为,爱岗敬业,不断向名师
9、学习,向他们看齐. 教化教学实力素养 作为一名人民老师,从踏上工作岗位的那一刻起先,我就谨记学高为师,身正为范这句话,以教书育人为己任,始终以勤恳踏实的看法对待自己的教化教学工作,仔细负责,主动上进. 进校后,我连续七年担当初三毕业班的教学工作,所带班级均能在中考中取得优异的成果.在教学中,我深化钻研教材,仔细进行教学探讨,始终坚持学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习爱好,培育学生的创新实力.既严格要求学生,又充分敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平,做到教学相长. 20xx年12月,我参与*市区一般中学思想政治课教学优质课评比,获得一等奖,在学校
10、的各项竞赛中也都得到了优异的成果. 在担当班主任的三年中,我本着对学生的一颗爱心,关爱每一位学生,亲密关注学生的学习,生活,思想各方面,对学生既民主又严格,得到学生的广泛认可.在担当毕业班班主任时,我耐性辅导每一位学生,坚持不放弃任何一位学生,帮助学生明确自己的发展方向;而对于初一起始年级的学生又帮助他们在心理上,学习上尽快适应初中阶段的生活,并在一起先就抓好学生的习惯教化,培育他们自觉自主的良好学习习惯,为今后的学习和发展打下基础.在与学生主动沟通的同时,作为班主任我也主动做好与任课老师的协调,与家长的沟通,共同构建和谐温馨的班集体. 三年的班主任经验,让我的教化实力得到了熬炼.20xx年1
11、月,我获得了*市草桥试验中学优秀班主任的荣誉称号,所带的班级也多次获得文明班,无零食班,卫生免检班等荣誉称号. 任现职以来,我主动参与各类老师接着教化学习与培训,不断向其他老师学习,取长补短,从而提高自己的教化教学实力. 成果只能代表过去,今后我将一如既往地做好自己的工作,使自己的教化教学实力进一步提高,成为一名优秀的人民老师. 工作汇报四 现将本人任职以来的主要工作状况报告如下: 思想政治素养 本人始终坚持正确的思想政治方向:坚持四项基本原则,坚持党的基本路途,方针和政策,坚持中国特色社会主义道路,坚决拥护中国共产党的领导;仔细学习党的十七大精神,学习中国特色社会主义理论,学习三个代表重要思
12、想;切实贯彻党的教化方针.平常,准时仔细参与政治学习,不断提高自己的思想相识,主动要求上进,时时以老师的职业道德规范自己的行为,爱岗敬业,不断向名师学习,向他们看齐. 教化教学实力素养 作为一名人民老师,从踏上工作岗位的那一刻起先,我就谨记学高为师,身正为范这句话,以教书育人为己任,始终以勤恳踏实的看法对待自己的教化教学工作,仔细负责,主动上进. 进校后,我连续七年担当初三毕业班的教学工作,所带班级均能在中考中取得优异的成果.在教学中,我深化钻研教材,仔细进行教学探讨,始终坚持学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习爱好,培育学生的创新实力.既严格要求学生,又充分敬重学生,发扬教学民主,使学生
13、学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平,做到教学相长. 20xx年12月,我参与*市区一般中学思想政治课教学优质课评比,获得一等奖,在学校的各项竞赛中也都得到了优异的成果. 在担当班主任的三年中,我本着对学生的一颗爱心,关爱每一位学生,亲密关注学生的学习,生活,思想各方面,对学生既民主又严格,得到学生的广泛认可.在担当毕业班班主任时,我耐性辅导每一位学生,坚持不放弃任何一位学生,帮助学生明确自己的发展方向;而对于初一起始年级的学生又帮助他们在心理上,学习上尽快适应初中阶段的生活,并在一起先就抓好学生的习惯教化,培育他们自觉自主的良好学习习惯,为今后的学习和发展打下基础.在与学生主动沟
14、通的同时,作为班主任我也主动做好与任课老师的协调,与家长的沟通,共同构建和谐温馨的班集体. 三年的班主任经验,让我的教化实力得到了熬炼.20xx年1月,我获得了*市草桥试验中学优秀班主任的荣誉称号,所带的班级也多次获得文明班,无零食班,卫生免检班等荣誉称号. 任现职以来,我主动参与各类老师接着教化学习与培训,不断向其他老师学习,取长补短,从而提高自己的教化教学实力. 成果只能代表过去,今后我将一如既往地做好自己的工作,使自己的教化 教学实力进一步提高,成为一名优秀的人民老师. 工作汇报五 五年来，我始终跟职高的学生在一起，对于他们这个群体的相识有一个过程：从之初的惊愕-不理解-企图躲避-无法躲避-英勇直面-细心视察-私下沟通-个别谈心-一起郊游、玩耍-谈得来-QQ闲聊、留言-无话不谈，到现在许多学生毕业了，还常常跟我联系，逢年过节的时候还能常常收到某些同学的祝愿短信，这些在普高的老师看来虽然是很一般的事情，可是职高的老师都知道，能做到这些绝不是一件简单的事情，不是身在其中的人，的确是很难体会到其中的艰辛的。 从事教化之后才越来越深刻的体会到，教化是一门服务行业，虽然有许多崇高、光
