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1、一年级语文上册教案上课专心听讲 发言先举手 一、教育与训练目标 、知道上课用眼、用耳、用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。2、懂得上课发言要先举手,后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。 二、教育与训练要点 、上课学会用眼，用听老师指挥。 、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言,边听边想,不懂要问，双手不搞小动作。 三、教育与训练准备 、了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。 2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。 四、教育与训练过程 、出示模型导入：出示眼睛模型。提出问题：小朋友，这是什么你知道眼睛有什么用处 对呀！解放军叔叔用眼睛来保卫祖国,科学家用眼睛来搞科学实验，工人叔叔用眼睛来制造
2、机器，农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。我们小朋友要用眼睛来学本领。 、激情明理导行 我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学本领。为什么呢下面我们来做个游戏。 游戏明理:人体照相机。 老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师,另一位背超着老师,眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着:我是小学生。请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字教师提出问题:为什么一位小朋友讲得出,另一位讲不出 （2）怎样才算会用眼睛呢 讨论后归纳:老师讲话,眼睛看着老师;老师写字，眼睛看着黑板;看在眼里，记在心里;同学发言，眼睛看着同学;读书时,眼睛看着书本。 (3)训练用眼听
3、指挥。 教师用不同内容训练学生用眼。如老师讲话，同学发言,翻书朗读等等。 学习儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。 认真真学本领，学会用眼顶重要。 (4）出示耳朵模型明理。 耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们学习也要学会用耳朵。 （5)怎样才算会用耳朵呢学生讨论后归纳：老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想边动脑,认认真真学本领。 （6)训练用耳听。秒度十时毫在教室的各个方位讲话,请学生听后回答讲什么,看看学生是否听得清。（7）发言先举手，声音要响亮。 讨论:
4、我们会用眼睛,也会用耳朵，上课想发言应怎么做 归纳:要想发言先举手，得到老师同意后,起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。 B示范举手。小朋友写字、翻书用右手,举手就应该用左手。 C小试验明理。教师请坐在前排发言比较轻的同学讲一句话,请后排同学讲讲是否听清楚。 学习儿歌:声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。 发言训练。老师提简单的问题,请学生回答,根据儿歌进行评议。 、小结：今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习,希望大家按要求去做。我想我们一定能学到本领,成为一名爱学习的好学生。 五、教育与训练巩固和延伸 、教师可以把上课用眼、用耳和怎样说话的儿歌分别写在大黑板的左（右）角,让学生在打预备铃时读读,以指导行动。 2、教师要及时表扬上课正确用眼和用耳的同学。 3、对举手的姿势和说话,教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒,没有做到的要重做,对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。1
