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1、实用文档2016年杨浦区初三一模语文试题、文言文阅读（共 39 分）(-1、一） 默写（15分） 当年万里觅封侯，_。（诉衷情)2、,五十弦翻塞外声。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）3、，带月荷锄归。(归园田居)4、舜发于畎亩之中，。(生于忧患，死于安乐)5、盖一岁之犯死者二焉，。(捕蛇者说)(-二） 阅读【甲】【乙】两首词曲，完成6-7题（4分）【甲】蝶恋花/户 /歩r 乙亠-来k /IAm令冃-Prz 二fcr 壬丿“/ r l柳永. 人 /-T- t7t .、八伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消
2、得人憔悴。【乙】四块玉别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6、 上两首词曲，都表达了主人公 的情感。（2分）7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是（）（2分）A. 两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪。B. 两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。C. 两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。D. 两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。（三）阅读下文完成8 10题（8分）“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生 者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心 致志，则不得也。弈秋，通国之
3、善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其 智弗若与？曰：非然也。”8、 选文的作者是 ，他是 时期的思想家。（2分）9、 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）一日暴之，十日寒之，未有能生者也10、选文设喻说理，告诉我们深刻的道理。 下列观点不是选自选文的一项是（）（3分）A. 为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。B. 即使对待小技艺（小数）也应加以重视，认真研究。C. 为学必须杜绝三心二意，专心致志才能学有成就。D. 研究学问或历练品格，都应坚持不懈，自觉上进。（四）阅读下文，完成11 14题（1
4、2分） 河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟 来之食，况拾遗求利以污其行.乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。 一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此 织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐 失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断期织乎？” 羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（出自后汉书列女传）11. 解释加点字（4分）（1）以污其行.行（）（2）何异断期织乎异（）12. 用现代汉语翻译下面的句子（3分）
5、子尝行路，得遗金一饼，还以与妻 13阅读全文，填写下表（3分）14.下列和乐羊子妻形象不符的一项是（）（2分）A. 有德行 B. 有才识 C. 有勇气 D. 有智慧二. 现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成 15-19题（20分）说茶 陈漱渝 在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶。老话讲得明白：“开门七件事，柴米油盐酱 醋茶。”作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？” 喝茶是家常事，也是一种文化现象。喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究， 而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的知识。茶叶的历史，可以 上溯到四五千年前。传说中的神农氏亲尝百草滋味，一日
6、遇七十二毒，幸亏喝茶才解了毒。 这件事在汉代淮南子一书中即有记载。到了晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为喝茶的鼎 盛期，出现了茶圣陆羽撰写的茶经，这部书距离今天已经有一千多年。而茶树在我国有一个由野生到人工栽培的过程， 现在很多地方都发现了野生大茶树， 据说云南镇沅县千家寨 的一株茶树，树龄有2700年。在这段漫长的岁月中， 有关茶的诗文、书画、歌舞不胜枚举。 弘扬文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐。科 学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴、提神，还能“净化心灵”。 喝茶其实是在练内功，使人内心变得宁静。人们在喝酒时往往觥筹交错，你劝我推， 那种喧嚣之形、张扬之态，容易让
7、人乱了心性。而品茶时神清气爽，心气平静，乐而忘喧， 能使人心沉下来。 喝茶有助于养成简朴的品质。古代虽然有“茶贡”，但茶不是权贵的专宠，而是寻常 百姓的家常事。在北京、四川、广东、扬州等地到处可见大大小小的茶馆，人们在其中。一 杯清茶，一碟茶点，就是一种生活的享受。抗战时期昆明的西南联大，宿舍少桌椅，图书馆 缺座位，很多学生就在茶馆里“穷泡”。他们有些论文、著作就是在茶馆诞生的。现在每年 春节政府举行团拜，也是清茶一杯，纵谈国事，呈现出一股廉政清风。 喝茶更能喝出和睦。三五友人，数盅清茶，几碟茶点，推心置腹，气氛温馨，可以化 解矛盾，增进缘分。在旧中国，一些地方的人发生冲突，常到茶馆“吃讲茶”
8、。“讲”就是 评理。冲突双方各自陈述立场，中间人调解斡旋，矛盾化解之后，彼此把茶水混合在一起， 顿时化干戈为玉帛。 文化需要交流融合，茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者。中国是茶叶的故乡， 明代郑和下西洋，把茶叶作为国礼赠送友邦，增进了国与国的友谊。1607年，英属东印度公司从澳门、厦门、岭南收购茶叶，销往欧美各地，形成了当今各国独具特色的茶文化，体 现出文化的多样性和融合性。当今全世界已有150多个国家和地区，超过 20亿人饮茶，人均每年茶叶的消费量有一斤多，位居前三名的是爱尔兰、英国、科威特。茶叶作为文化使者的使命，任重而道远。15. 从全文看，作者围绕“茶”介绍了以下三方面的内容：（6
9、分） 16. 第O段画线句在文中的作用是 17. 从文中看，第段顺序不能调换的理由是 18第段中“化干戈为玉帛”在文中的含义是 19. 对选文内容理解准确的一项是（）（3分）A. 中国是茶叶的故乡，在中国，家家都喝茶，人人都喝茶。B. 第段画线句以时间为序，说明在我国喝茶的历史非常悠久。C. 各国茶文化的形成，源于东印度公司收购茶叶，销往世界各地。D. 全文运用举例子、列数字、作比较等说明方法来说明茶文化。（二）阅读下文，完成 2024题（20分）快乐的蒲公英朱成玉。那天阳光明媚。路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵，给我沉重的心情带来 一丝安慰。在进入村子的前 20多公里是不通车的，只能
10、步行，路越走越难，先前那蒲公英 带来的安慰也如同杯水车 x in,失去了功效。 得知自己被分配到大后部落做小学教师后。我觉得完全有必要先去考察一下。这可是 关系到我一辈子前途的大事，于是，便有了此次的出行。 总算走到村子了，眼里看到的都是低矮破旧的房子。 鼻子闻到的都是火烧粪便的味道， 偶尔传来几声犬吠，算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿：我们还活着。 这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼。我在心里暗暗发誓：哪怕动用所有关系，也 要远离这个苦海。我向一个小姑娘询问学校的位置，她先是楞了一下，然后放下手里的猪食桶， 在袜子上抹了抹手，说她领我去，这是个大概有十来岁的孩子吧，扎着两个活泼的小辫子，脏
11、兮兮 的小脸上缀满了灿烂的微笑，一双大眼睛写满了好奇。她欢快的走在我的前边，热情的问我 为什么来这里。我嗫嚅着说：“哦，没啥事，我就想到处走走看看。” “哦。”不知道为什么她忽然间显得有些失望。 到学校了，与其说那是学校，不如干脆说就是稍微大一点的房子和一个稍微大一点可 以勉强当操场的院子。一根旗杆和一面有些破旧的国旗证明着这里的与众不同。 教室里，黑板干干净净，座椅整整齐齐，窗户纤尘不染。但就是没有一个人，我问她怎么没人上课呢？ “没有老师啊，大概有两个月了。老师们一个个的来了又走了。 大人们说， 没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说 “那这里怎么会这么干净呢？”“我和我那几个好友说好了的，
12、每天都要有一个人来这里打扫卫生，我们要把这里打扫的干干净净，这样老师来了，就不会嫌弃这里脏，就会留 下来了。” 孩子的话，好似在我心里头猛的扎了一针。(10 “好几次，几个淘小子在黑板上乱写乱画，我们和他们吵了很久呢，最后，到底是我 们赢了。现在他们也经常来帮我们呢。”她一脸骄傲地说着，“正好今天轮到我了，您先坐着歇会儿，我要开始打扫卫生了。 ”1我看她拿着一块抹布， 开始忙碌起来，那小小的身影，在阳光下闪着动人的光芒1从学校回来，小姑娘在路边小心翼翼地折下一朵蒲公英送给我，她说：“吹蒲公英的时候，先许一个愿，然后一口气吹下去，要把蒲公英吹得一丝不剩，愿望就会实现的。”我看她自己也折了一朵，然
13、后很虔诚的闭上眼睛， 把蒲公英缓缓地送到自己的唇边，然后“呼”地一下吹散。“您吹啊，快，赶紧许个愿。”她催促着我。1我闭上眼睛，心里默念了很久，然后真的就很认真的一口气吹过去， 那蒲公英的种子 漫天飞舞，像轻盈的雪花霎时间丝丝缕缕荡漾开去， 小姑娘灿烂地笑着， 好像每个人许下的 愿望，都可以实现一样。1她微笑着问我：“您许下的是什么愿望呢？ ”我微笑地反问她：“你呢？”她说她的愿望是来一位好老师，她想回学校上课。1她不知道我许下的愿望是什么， 其实，我许下的愿望和她有关， 和这里的每个孩子都 有关。我的愿望是希望这里的每个孩子都能像她一样快乐。我决定留下来，因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英，
14、荒废之地，但依然可以很快乐。1 “你还没告诉我你的愿望呢？ ”小姑娘刨根问底儿1“我的愿望就是”我故意卖着关子，“你能实现你的愿望。”1小姑娘把我送得很远，一直到我坐上通往县城的客车。我向她挥手，大声的向她喊道： “明天，学校见，不见不散。”1远处，大片大片的蒲公英正开得灿烂20. 在第1段的横线上，根据拼音写汉字。杯水车x in21. 第1段运用描写，在文中的作用是 22. 文中第O段语言富有表现力，请简要分析。23. 请简述以“快乐的蒲公英为题的好处”24. 下列对“我”决定留在大后部落教书的原因分析不恰当的一项是(A. 以小女孩为代表的孩子们的真诚执着感动了 “我”B. 以小女孩为代表的
15、孩子们的勤劳淳朴感动了 “我”C. 以小女孩为代表的孩子们的乐观懂事感动了 “我”D. 以小女孩为代表的孩子们对学习的渴盼感动了 “我”三、综合运用（11分）为弘扬中华传统文化，班级拟开展“茶文化”主题活动。请你完成下面的任务。25. 下面是综合组从纪录片茶，一片树叶的故事中摘引的内容，请你提取信息，说说除了茶的文化交流功能外，茶的特点还有：（1）（ 2）（3） （ 6 分）它本是一片树叶，最初与人类相遇时，它被当做一味解毒的药方。几千年前，它经由中国人的双手，变为一道可口的饮品。它步入了唐朝诗人的殿堂，它成为游牧民族的生命之饮。 它藏进僧侣的行囊， 与佛法一起东渡日本， 并在那里上升为一种生活信仰。它登上大航海时代的货船，与瓷器、丝绸一道，满足着欧洲人对东方古国的想
