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1、五年级劳动教案（全册）缝补衣服教学目标：1、通过学习，使学生掌握缝补衣服的方法。2、通过劳动，受到热爱劳动的教育。教学准备：针、线、布教学过程：1、谈话引入：周总理的睡衣讲述了一件怎样的故事？2、导入主题：衣服破了，也应该拿起针线自己动手缝补。3、讨论：缝补衣服有哪几个步骤？4、反馈：（1）、穿针引线；（2）、打结；（3）、选取碎布片；（4）、缝补。5、用手针缝补衣物要注意些什么？（1）、要选用合适的针线；（2）、在整个操作过程中要注意安全；（3）、线步要均匀，针路要平直；（4）、缝补完毕后要打结。6、讨论交流，谈谈自己的体会。用布做小花鹿教学目标：1、通过活动，学会缝制小花鹿。2、受到美的熏
2、陶。教学准备：针线、剪刀、棉花、钮扣等。教学过程：一、谈话引入。二、讨论：读课文，看看步骤有哪些不明白的地方？三、交流：1、制法：（1）、画出图样；（2）、缝制各部件；（3）、塞满小花鹿；（4）、装饰美丽。2、注意事项：（1）、缝耳朵时要小心；（2）、塞棉花时要均匀、饱满；（3）、不要弄伤手指。三、自由缝制小花鹿。四、展示制作成果。收录机的使用教学目标：1、认清收录机的主要功能。2、会使用收录机。教学准备：收录机教学过程：一、谈话引入。二、认识功能开关。1、收音；2、放音；3、录音。三、让个别学生到教台上讲解。四、实习：1、使用对讲录音。2、对电台节目的录音。五、交流实习心得。晒衣架的制作教学
3、目的：1、认识各种晒衣架的制作。2、会制作一般的晒衣架。教学准备：铁线、钳子、晾衣架教学过程：一、出示晒衣架的各种款式。二、激励学生自己动手制作晒衣架。三、讨论材料和工具。1、铁丝；2、塑料套管；3、钳子。四、讨论制作过程：1、塑料管套好铁丝；2、用铁钳将铁丝弯成形状；3、拧紧接口。五、自由制作，小组评议。六、总结。家具的保养教学目的：一、谈话：家庭里有哪些家具需要保养？二、保养家具的方法：1、放置在通风干爽的地方。2、防止倾斜和摇晃，不能在顶部放置沉重的物品。3、防止暴晒，及时修理。4、竹制家具要注意杀灭蛀虫。5、皮制家具要防止被尖硬或被发热的东西烧坏，烫伤表面。6、金属家具要经常抹拭，多喷
4、蜡防锈。三、小组谈平时保养家具的心得体会。四、让学生从家庭的家具保养意识到爱护学校公物。青菜炒肉片教学目标：1、学会炒一些简单的家庭菜。2、学会劳动，学会欣赏。教学准备：食物若干教学过程：一、谈话：青菜炒肉片经济实惠，营养丰富，烹调简单，是家庭常见菜式之一。二、谈论原料：瘦肉、菜心、佐料三、讨论烹调过程：1、切肉片；2、滚菜心；3、起油锅；4、炒肉片、炒菜心；5、调味。四、另一种炒法。（或实践炒菜）五、小组讨论、总结。酸甜黄瓜、萝卜的制作教学目标：学会制作酸甜黄瓜、萝卜的制作。教学准备：萝卜、黄瓜、酸甜酱等材料。教学过程：一、谈话引入。二、讲解方法：1、酸甜黄瓜；2、酸甜萝卜。三、讨论、制作。
5、四、应该注意事项：不能用金属餐具，避免与酱发生反应。五、小结。发绿斗芽教学目标：1、知道绿豆芽的发芽方法。2、学会发绿斗芽。教学准备：绿豆、器具教学过程：一、谈话引入：斗芽又嫩又脆，有丰富的蛋白质，人人爱吃，自己学会发斗芽，可以不用上街买。二、学习发斗芽的方法：1、挑选新鲜粒大的绿斗；2、浸泡绿斗，使其胀大；3、晾起绿斗；4、淋水。三、 鼓励学生回家做实验。四、课后延伸：交流实验心得，写小论文。学习野外煮食一、教学要求：1.学会野外煮食的方法。2.会享受野外煮食的乐趣。二、教学准备：电脑。三、 教学过程：1. 谈话引入：春天风和日丽，正是春游的大好时光。为了丰富同学们的课余生活，让大家接触大自
6、然，了解大自然，热爱大自然。我们可以组织野炊。2. 学习课文，思考问题：（1） 野炊要做那些准备？（2） 野炊时，怎样才能又快又好的完成煮食工作？（3） 野炊时，要注意那些事项？（卫生、安全等。）（4） 野炊过程中注意环保。3. 反馈：（1） 选好地点，火势均匀。（2） 取水方便。（3） 柴枝比较干燥。4. 小组讨论，联系“六一”儿童节，鼓励学生野炊，并说明注意事项，特别注意安全和环保。5. 小结：（1） 野炊有那些好处？（2） 野炊时，应该注意些什么？板书设计： 学习野外煮食选好地点，火势均匀。取水方便。柴枝比较干燥。笔的使用和保养一、 教学目的：1. 教会学生正确使用各种常用的笔。2. 教
7、会学生保养笔，以养成勤俭节约的习惯。二、教学准备：毛笔、钢笔等。三、 教学过程：1. 谈话引入：笔是书写的工具种类很多。你认识了那些种类的笔？2. 学习课文：（1） 常用笔的种类有那些？（2） 怎样使用钢笔？（3） 怎样使用毛笔？3. 反馈：钢笔的使用和保养：（1） 墨水适宜用固定的牌子。（2） 保护好笔尖。（3） 用塑料做的笔杆不能重压。（4） 适时清洗。（5） 及时把笔套套上。（6） 防止跌落。毛笔的使用：（1） 写字体的大小选择合适的笔。（2） 开笔时用温水将笔稍浸泡片刻。（3） 用完及时清洗干净，套上笔套。4. 总结：通过这节课的学习，你学会了什么？板书设计： 、笔的使用和保养1. 钢
8、笔的使用和保养。2. 毛笔的使用和保养。 学做小笔架一、教学目的：1. 学会制作小笔架。2. 会欣赏文房四包宝。3. 培养学生爱动手的良好习惯。二、教学准备：木板、锯、砂纸。三、教学过程：1. 谈话引入：笔架既便于我们提笔又便于保持桌面的干净，一个美观的笔架还有很强的装饰作用，是我们传统的文房用品。2. 学习文章，讨论交流：（1） 笔架的种类：金属笔架、陶瓷笔架、石头笔架、木制笔架等。（2） 木制笔架的制作材料：小木板、白乳胶（3） 制作工具：线锯、木砂纸（4） 制作方法：a. 在木板上画线。b. 剧割。c. 打磨。d. 组装。3. 注意：（1） 安全操作。（2） 尺寸准确。（3） 精细加工。
9、板书设计：学做小笔架1、笔架的种类：2、木制笔架的制作材料：3、制作工具：4、制作方法： 学会使用吸尘器一、教学目标：1、学会正确使用吸尘器。2、 教育学生养成爱清洁、爱劳动的好习惯。3、让学生养成正确使用用电器的好习惯。二、教学准备：吸尘器。三、教学过程：1、谈话引入：清洁工具不断更新换代，新型吸尘器使用方法简单、轻松、卫生。2、学习文章，反馈交流：（1） 吸尘器的工作原理：通过电机抽风成真空，产生强大的吸引力，将灰尘等脏物吸进过滤。（2） 使用方法：边演示边解说，让学生示范。a. 打开吸尘腔的箱盖，装好灰尘袋。b. 接软管、钢管。c. 接适当的吸嘴。d. 接上电源。e. 按下开关，吸尘。3
10、、 注意事项：（1） 一次连续使用不要超过20分钟。（2） 工作时不要把吸嘴对准人。（3） 注意用电的安全。板书设计：a. 打开吸尘腔的箱盖，装好灰尘袋。b. 接软管、钢管。c. 接适当的吸嘴。d. 接上电源。e. 按下开关，吸尘。 种杜鹃一、教学目标：1、教会学生学会种杜鹃。2、培养学生良好的劳动意识。3、培养学生审美观。二、教学准备：玻璃瓶、杜鹃枝、沙土、水。三、教学过程：1、电脑介绍杜鹃的特征：原产于南美洲，又名三角梅，我国南北放均可引种。2、杜鹃的生活习性：喜欢高温、湿润、光照充足的环境；用富含有机质的山泥和沙质土壤栽培最好。3、杜鹃的扦插方法：春插在三四月，秋插在七八月；壮实的枝条剪
11、成810厘米长插入土壤。4、杜鹃的管理：定植株后36个月施氮肥为主；79个月施磷肥、钾肥为主；1012个月施少量的磷酸二氢钾。5、注意事项：要使植株生长优美，关键在于修剪；要及时摘顶；根据花期，控制浇水。板书设计：杜鹃的特征：杜鹃的生活习性：杜鹃的扦插方法：杜鹃的管理： 编织小网袋一、教学目标：1、 让学生学会编织小网袋。2、培养学生动手的良好习惯。3、培养学生勤俭节约的良好习惯。二、教学准备：绳子、剪刀、直尺。三、教学过程：1、谈话引入：网袋，携带方便，用途很多，且可反复使用，有利环保。下面我们来学习网袋的编织方法。2、材料和工具：（1） 细绳子若干。（2） 剪刀、直尺、铅笔。3、编织方法：
12、（1） 准备细绳，剪取相同长度。（2） 固定袋口绳。（3） 对折细绳，排列整齐。（4） 用直尺量取网格距离。（5） 交*编织。（6） 逐层编织。（7） 收拢细绳，打结。4、实践活动：小组合作编织一个网袋。5、小结：通过今天的学习，你学会了什么？板书设计： 编织小网袋材料和工具：编织方法： 扎制鸡毛键一、教学目的：1、教会学生扎制鸡毛键。2、培养学生良好的劳动和运动习惯。3、培养学生勤俭节约的习惯。二、教学准备：鸡毛、皮革、金属片、剪刀、线等。三、教学过程：1、谈话引入：鸡毛键型小美观，踢法灵活自由。踢键是一项深受少年儿童喜爱的有益运动。2、扎制的材料和工具：（1） 鸡毛4、5根，长度9厘米。（
13、2） 121.2厘米的人造革一条。（3） 铜钱或大小相仿的金属圆片两个。（4） 线0.5米。（5） 剪刀一把。3、扎制方法：（1） 将鸡毛扎成一束。（2） 人造革剪口，穿入铜钱。（3） 插鸡毛束入人造革中间。（4） 用线缠绕，拉紧。4、实践活动：组织学生到室外进行踢键子的比赛活动。板书设计： 扎制鸡毛键将鸡毛扎成一束。人造革剪口，穿入铜钱。插鸡毛束入人造革中间。用线缠绕，拉紧。 植树栽花 美化校园一、教学目标：1、让学生理解植树栽花，美化校园的意义。2、让学生了解植树栽花美化校园的方法。3、培养学生的劳动意识和审美观。二、教学准备：拔草工具和花草苗。三、 教学过程：1、 谈话引入：校园是我们学习的好地方，校园美丽，学习环境将会更好，生活将更有情趣，身体将会更加健康。所以，我们要植树栽花，美化我们的校园。2、因地制宜，精心设计：（1） 面积较大的学校：一般选择学校的入口和建筑物的中心空地作为重点。大门口可设计花坛或盆栽，种上各种绿色植物，使人感觉生机勃勃、清新愉悦。建筑物中心空地设置假山或花坛。道路两旁种高大乔木。（2） 面积较小的学校。设计校园小景或小花坛。搭架设棚，种植攀缘植物。窗口种盆栽耐阴观叶植物。（3
