《三级助理人力资源管理师---补考强化训练-6-法律伦理(共12页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三级助理人力资源管理师---补考强化训练-6-法律伦理(共12页)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上人力资源管理师三级客观题精选劳动关系反映的是一种特殊的经济关系，即（ ）。（A）人和物的关系 （B）劳动给付和工资的交换关系（C）物与物的关系 （D）劳动过程与产品的投入与产出关系【试卷】2008年11月三级【解析】教材第268页【答案】B以下关于劳动关系的说法错误的是（ ）。（A）是产权关系的表现形式 （B）主体具有特定性（C）与劳动分工有直接联系 （D）资本与劳动力结合的表现形式【试卷】2008年5月三级【解析】教材第268页【答案】C雇员是基于（ ），为获取工资而有义务处于从属地位、为雇主提供劳动的人。（A）法律关系 （B）劳动合同 （C）劳动关系 （D）法律规
2、范【试卷】2007年5月三级【解析】教材第269页【答案】B （ ）是劳动法对劳动关系进行的第一次调整。（A）劳动合同关系 （B）劳动契约关系（C）劳动法律关系 （D）劳动合作关系【试卷】2007年5月三级【解析】教材第270页【答案】C（ ）是雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。（A）劳动关系 （B）劳动法律关系 （C）劳动合同 （D）劳动法律制度 【试卷】2009年11月三级【解析】教材第270页【答案】B（ ）指雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。 （A）劳动法律关系 （B）法律关系 （C）劳动合同关系 （D）劳动关系 【试卷】2007年11月三级【解
3、析】教材第270页【答案】A劳动法律关系的（ ）是指主体权利义务所指向的事物。（A）主体 （B）客体（C）内容 （D）对象【试卷】2008年11月三级【解析】教材第271页【答案】B（ ）都可以成为劳动法律关系的客体。（A）保险福利 （B）工资 （C）工作时间 （D）员工 （E）休息休假 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第271页【答案】ABCE 劳动法律关系的构成要素包括（ ）。（A）主体（B）客体 （C）权利 （D）义务 （E）内容 【试卷】2008年5月三级【解析】教材第271页【答案】ABE（ ）能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭，具有一定法律后果的活动。（A）劳动法律行为
4、（B）劳动法律关系（C）与劳动法律事件 （D）劳动法律事实【试卷】2008年5月三级【解析】教材第272页【答案】A（ ）是指不以当事人的主观意志为转移能够引起一定劳动法律后果的客观现象。（A）劳动法律关系 （B）劳动法律事实 （C）劳动法律事件 （D）劳动法律行为【试卷】2007年5月三级【解析】教材第272页【答案】 C（ ）是指以当事人的意志为转移，能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭，具有一定法律后果的活动 （A）劳动法律关系 （B）劳动法律事实 （C）劳动法律事件 （D）劳动法律行为 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第272页【答案】D劳动法律行为包括（ ）。（A）沟通行为
5、（B）合法行为（C）司法行为 （D）违约行为（E）调解行为【试卷】2008年11月三级【解析】教材第272页【答案】BCD经济体制改革使我国劳动关系发生了深刻的变化，主要表现在（）方面。（A）劳动关系主体明确化 （B）劳动关系多元化（C）劳动关系利益复杂化 （D）劳动关系动态多变化（E）劳动关系的利益协调机制趋向法制化【试卷】2009年5月三级【解析】教材第272页【答案】ABCDE违约行为、仲裁行为和司法行为，均可称为（ ）。（A）劳动法律行为 （B）劳动法律事件（C）劳动法律关系的构成要素（D）劳动法律事实【试卷】2009年5月三级【解析】教材第272页【答案】A（ ）劳动关系是基于在法律
6、面前人人平等、契约自由等原则为基础构建的。（A）利益激励型 （B）利益约柬型 （C）利益协调型 （D）利益平衡型【试卷】2007年5月三级【解析】教材第273页【答案】 C物质利益原则为建立利益协调型劳动关系奠定了基础，它包括物质利益（ ）机制 （A）激励 （B）平衡 （C）调节 （D）约束 （E）监督【试卷】2009年11月三级【解析】教材第273页【答案】ABCD物质利益原则有非常丰富的内涵其主要内容包括（ ）。 （A）物质利益促进机制 （B）物质利益约束机制 （C）物质利益激励机制 （D）物质利益调节机制 （E）物质利益平衡机制 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第273页【答案】
7、BCDE 在劳动关系的调整方式中，（ ）的基本特点是体现国家意志。（A）劳动合同 （B）民主管理制度 （C）集体合同 （D）劳动法律法规 【试卷】2009年11月三级【解析】教材第275页【答案】D（ ）是劳动者与用人单位确立劳动关系明确双方权利义务关系的协议。 （A）集体协议 （B）劳动关系 （C）集体合同 （D）劳动台同 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第275页【答案】D（ ）的基本特点是体现国家意志。（A）劳动法律关系 （B）劳动关系 （C）劳动法律法规 （D）劳动合同【试卷】2007年5月三级【解析】教材第275页【答案】C （ ）体现国家意志覆盖所有劳动关幕通常为调整劳动关
8、系应当遵循的原则性规范和最低标准。 （A）劳动法律法规 （B）劳动关系 （C）劳动法律关系 （D）劳动台同 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第275页【答案】A劳动关系调整的方式包括（ ）。（A）劳动合同规范的调整 （B）企业内部劳动规则的调整 （C）集体台同规范的调整 （D）劳动争议处理制度的调整 （E）民主管理制度的调整 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第275页【答案】ABCDE 以下关于用人单位内部劳动规则的说法不正确的是（ ）。（A）劳动者单方的行为规范 （B）企业规章制度的组成部分 （C）以用人单位为制定的主体 （D）企业劳动关系调节的重要形式 【试卷】2009年1
9、1月三级【解析】教材第276页【答案】A劳动关系各方面的内容都由劳动合同具体规定，必然（ ）、确定劳动合同的成本。（A）增加协商 （B）提高生产率 （C）增加规定 （D）利润最大化【试卷】2009年5月三级【解析】教材第276页【答案】A目前我国职工参与管理的形式主要是（ ）。（A）平等协商制度 （B） 代表参与 （C）有组织的参与 （D）个人参与 （E）职工代表大会制度【试卷】2008年5月三级【解析】教材第276页【答案】AE企业劳动争议调解委员会由（ ）组成。（A）职工代表（B）行政机构代表（C）工会代表（D）用人单位代表（E）法律顾问【试卷】2008年5月三级【解析】教材第277页【答
10、案】ABD下列关于劳动争议仲裁的说法正确的是（ ）。（A）劳动争议仲裁兼有司法特征 （B）劳动争议仲裁委员会是群众组织 （C）劳动争议仲裁是劳动行政执法行为 （D）劳动争议仲裁的组织机构是劳动争议仲裁委员会 （E）劳动争议仲裁委员会是依法独立处理劳动争议案件的专门机构 【试卷】2009年11月三级【解析】教材第277页【答案】ACDE劳动争议调节委员会由职工代表、用人单位代表、工会代表三方面组成，体现了其具有（）特点。（A）平等性 （B）群众性 （C）自治性 （D）非强制性【试卷】2009年5月三级【解析】教材第277页【答案】B企业内部劳动规则的基本特点是（ ）。（A）雇主意志的体现 （B）
11、社会性调整（C）当事人双方的意志 （D）国家意志【试卷】2009年5月三级【解析】教材第277页【答案】A在劳动关系的调整方式中，（ ）的基本特点是对劳动关系的社会性调整。（A）劳动法律法规 （B）企业内部劳动规则（C）劳动争议处理制度 （D）劳动监督检查制度【试卷】2008年11月三级【解析】教材第277页【答案】C集体合同由（ ）代表职工与企业签订。（A）工会组织 （B）企业人事部门 （C）企业法人 （D）职工所在负责人 【试卷】2009年11月三级【解析】教材第278页【答案】A集体合同是用人单位与本单位职工根据法律的规定就劳动报酬、工作时问、休息休假等事项，通过集体协商签订的（ ）。（
12、A）文本协议 （B）口头协议 （C）网络协议 （D）书面协议【试卷】2007年5月三级【解析】教材第278页【答案】D根据劳动法的规定。（ ）由工会代表职工与企业签订，没有成立工会组织的由职工代表代表职工与企业签订。 （A）劳动台同 （B）专项协议 （C）集体协议 （D）集体合同 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第278页【答案】C集体台同与劳动合同的区别体现在（ ）。 （A）功能不同 （B）主体不同 （C）内容不同 （D）法律效力不同 （E）集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第278页【答案】ABCD 以下关于集体合同的说法
13、不正确的是（ ）。（A）集体合同规定了企业的最低劳动标准（B）集体合同文本须提交政府劳动行政部门审核（C）集体合同的目的是确立劳动者和企业的劳动关系（D）集体合同以全体劳动者共同权利和义务作为内容【试卷】2008年11月三级【解析】教材第279页【答案】C集体合同在协调劳动关系中的重要作用包括（ ）。（A）有利于企业约束员工（B）加强企业的民主管理 （C）有利于协调劳动关系 （D）维护职工的合法权益 （E）弥补劳动法律法规的不足 【试卷】2007年11月三级【解析】教材第279页【答案】BCDE 集体合同是（ ）。（A）约定要式合同 （B）非要式合同 （C）法定要式合同 （D）口头合同【试卷】2009年5月三级【解析】教材第280页【答案】C下列关于集体合同的说法正确的有（ ）。（A）集体合同为法
