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1、小学班主任工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我整理的小学班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学班主任工作总结1本学期我担当了一年级三班的班主任。我班现有63人，其中男生31人，女生32人。基本上都是独生子女，比较娇气，课上小动作比较多，扳不住自己的行为。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：首先，加强常规教化，培育学生的自觉性。回忆起开学第一个月
2、的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师嘉奖的“小星星”。学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅。再次，关切学生，事无巨
3、细关切学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒适？孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，不必担忧掉课，健康的身体是最重要的。最终，和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过校信通或自己的博客等途
4、径，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。小学班主任工作总结2各位领导、各位党员同志：大家上午好！又到了年终岁末回过头看看这一学期。我的感觉是一个字忙。想就团工作、网络管理、教学科研和自身的学习作一下简洁的总结回顾及下学期工作一些思索。在团工作中，这一学期
5、来围绕学校和团市委及镇团委的要求，仔细完成各项工作如团委人员的民主选举、团员分组、学期安排的制定、入团仪式、党团学问的学习、法制建设的讲座、“青少年维权岗”、“苏州市青年文明号的争创”、9月份的庆国庆迎中秋联欢活动、团费的收缴、学习型集体和学习先锋的争创、优秀团员评比、迎春联艺活动的组织、青年志愿者的发动等工作。当然也取得了肯定的成果如幼儿园支部顺当通过了苏州市的青年文明号的争创工作同时也得到了的检查小组一样好评，年终获吴江市先进团支部的称号；小学支部主动推动吴江市青年文明号和学习型组织的争创工作，年终并获得了吴江市明星团支部的称号(我们已经是连续四年被评为这个称号)；初中部积推做好苏州市青少
6、年维权岗工作，并在年终获得了吴江市的优秀青少年维权岗。同时我们整个分团委也在年终得了吴江市明星团组织。但也存在着一些不足，主要是我们的工作还不深化、不扎实。所以下学期我有这样一些不成熟的思索。各个团支部明确一个或几个主题比较深化地开展主题活动，当然我们这个主题活动不是说幼儿园搞的就在幼儿园这个范围，我们可以把它扩大，让我们的小学、初中也可以参加，小学的活动也可以让幼儿园、初中参加，使我们团员老师、学生能够在业务及思想素养等方面有明显提高。可以把它作为一个幼儿园青年文明号的特色，以此特色主动推动江苏省青年文明号的争创工作（在整个吴江市学校省级的青年文明号似乎还没有）在小学支部着重做好青年老师的业
7、务实力的提升，以此来推动吴江市青年文明号的争创工作。顾校长在我们团委第一次会议时，就讲到了多开展一些业务方面的活动，为我们的教学服务。讲到业务实力培育我们有这样的感觉，这系列活动最好是由各个科室、部分出面，我们团委主动协作尽量使这些活动更有生命、更好玩味、更有朝气。但现在主要是我们之间还缺少沟通，所以在这里希望各个科室在实行这样的活动时，假如用得着我们团委的，你尽管叮嘱我们肯定主动协作。这样也是对我们团工作的支持，在我们评比什么、什么先进须要写资料时，就不须要去问了解，比较便利。在初中着重做好学生的思想工作，主动协作帮助宋老师的德育工作，以此来推动苏州市青少年维权岗的争创工作。当然我们还是立足
8、于活动来提高学生的思想素养，当然这些活动不能是短期，应当是贯穿于整个学期。第一活动是否能依托我校的心理询问室，骋请一些资深的专家坐客我校（也可以请我们地王晓云老师），再配几名老师对一些学生进行跟踪辅导。（可以每星期一次，或半个月一次）起先时可以跟他们说：想了解一下初中生的生活等，进而去进入他们的生活。其次活动能否与法院、检查院等建立德育基地，让他们特地探讨这方面专家来讲课，辅导等。最好能让一些少年犯坐客我校让他们来谈自己的所思所想，或许效果会更好。当然这些活动不能彻底扼制那些过激的思想，但我想至少是可以缓解这种过激的想法吧。此外，我还有一个建议，我们团委几位委员，应当说也做了一些工作，学校能否
9、在年终给于肯定的嘉奖。我想这对于我以后的团工作开展的效果会更加好。在网络管理上，仔细做好网管人员的必做工作，如每天的杀毒、查看日志、维护电脑、网页更新等，在一年来相继又完成了电子备课系统、资源库的架设、博客系统架设等同时也取得了肯定的成果。如在二次学校网页评比双双获市一等奖（第一名）。应当说我在这方面花的时间是最多的（至少至少有一半的时间）。特殊是在一些小系统制作和学校机器的维护上。小学班主任工作总结3一、班级总体状况不能大胆自由的在课堂上发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们
10、的回答。这是我们班级存在的一个大问题，须要解决这个问题。虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生。部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合实力及素养有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的酷爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。二、使每个学生都有成就感。学生是教化的主体。要想教化好学生，你先得把学生探讨透，每个学生有每个学生的特点、特性，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教育。针对学
11、生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充溢了敬重和依靠。但是每个学生的实力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不行能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。三、通过多方面的活动，增加班级凝合力本学期我们学校开展很多各种各样的活动，如：“六一”汇演、家长会等。在这些活动中学生和老师的主动性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。四、注意家长联系工作班主任只凭自己的威信和力气是不
12、行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。所以我非常重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不行以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教化口径一样，教化要求一样，学生才能够更好的成长。五、存在不足虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。总之，通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平更上一个新台阶。小学班主任工
13、作总结4时间总是过得这么欢乐，我接手四（2）班也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我和我的学生们体会到了成长的欢乐。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，刚好总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：一、干部队伍的组建和培育。这学期，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我重视小干部的培育，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平常的听写古诗也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即熬炼了实
14、力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为？使班干部真正成为老师的得力助手。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的，班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带
15、动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。另外，半学期下来，我发觉值日班长的管理实力没有很好的体现出来，对于管理班级没有达到我想要的效果。于是，我就让这批班干部轮番当助理值日班长，帮助同学来管理班级，这样，班级的纪律、卫生好了，而班干部的实力也提高了，可谓一箭双雕。二、建立互助组。以互助小组、“1对1”小组（对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、嘉奖和指责。嘉奖与指责的方式各种各样，主要以小红花为主，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。四、其他方面。1、更加注意思想道德教化和行为习惯的养成。比如，在班会课上多次教化文明习惯的养成，上课不迟到，佩戴红领巾和校徽，不在走廊上奔跑，午休要宁静等。2、主动抓好学生的学习看法、学习方法的调整。通过学校的“书香满校内”系列活动，让学生自己举荐好书，书写读书心得。通过非常钟的阅读时间，让学生诵读古诗，品尝经典。3、注意班级文化氛围的建设，适时的开展活动。一学期下来，开展的班队活动有：“森林防火”、“好书伴你行”、“科普与你我相随”、“红色学问”等等，让学生在消遣中学到学问，在学习中享受喜悦。另外，结合少先队布置的任务，让学生进行心理健康、交通平安、读好书等手抄
