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1、13九江市下学期期末考试试卷 姓名班级_座位号装订线内不要答题九江市下学期期末考试试卷六年级语文（时间：90分满分：100分）基础知识（共16分）一、读拼音，写词语。（7分）junzngguiqiokngbzhngdngjicijinwizhzh 二、按要求填空。（6分）1.“峻”字，用音序查字法先查字母（），再查音节（）;用部首查字法先查（）部，再查（）画。组词（）（）。2.“假”字是（）结构，共有4种解释：A.虚伪的，不真实的；B.假定；c.假如；D.凭借；依靠。“不假思索”应选（）。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A.侵蚀魄丽用心致志养遵处优座无虚席B.耸肩打搅标新立异
2、天涯海角鱼惯而入c.憧憬哀思峰拥而至和睦相处司空见惯D.彩绘哲理五湖四海迎难而上积劳成疾积累利用（32分）一、下列文言文注音、书写、停顿、解释等完全正确的一组句子是（）（2分）A使/弈秋/诲（hu教导）/二人弈。B熟（sh谁）为汝（r你）多知乎？c我以（认为）/日始出时/去（距离）人近,而/日中（中午）时/远也。D思援（引，拉）/弓缴（古时指带有丝绳的箭）/而射之。二、填字组词，再选择适当的填入括号中。（8分）各（）己见（）难（）上不（）下问（）出心裁精（）求精（）为（）用革故（）新（）一反三针对同学们不喜爱学习历史的情况，老师改变了传统的教学方法。她（），结合历史事件，（），利用大量的例子吸
3、引同学们的注意力。老师要求我们讨论时，要（）；碰到困难时，要（）；对掌握的知识，要做到（）；对待历史要（），借鉴成功的经验，吸收教训，避免失败。三、经典诗文默写填空。（12分）1.过去的日子如（），被微风（），如（），被初阳（）；我留着些（）呢？2.因为我们是（）的，因此，我们假如有（），就不怕他人（）。不论是什么人，谁向我们指出全部行。只要你（），我们就（）。3.操千曲以后（），观千剑以后（）。四、按要求改写句子。（6分）1.我们不能够剽窃他人的作业。（改为反问句）2.你已经长大了。在父母眼中你永远是个孩子。（用关联词连成一句话）3.蝴蝶飞舞。（扩写成拟人句）五、下面一段话中，有一个错别字，
4、三个病句。请仔细找找，在原句上把它们更正过来。（4分）宋文要转学了，她来向我离别。把一只刻着自己名字的钢笔送给她，说：“你走后，我会想你的，期望你给我写信。”她把崭新的一本成语词典送给我。我们俩已经差点儿流出了眼泪。阅读检测（22分）一、回复问题。（7分）六年来，我们的课内外阅读经历出色纷呈，我读了几篇外国小说，其中有 ；我还读了宋代苏轼的一首词浣溪沙，其中的表现了作者乐观旷达的性格。我还了解到是居里夫人发觉了，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学弈中学到了一个成语。六年的生活一晃而过，真是（写两个表示时间易逝的成语）。我马上升入中学了，我想以来鞭策和激励自己（填上适当的格言警句），使自己在以后
5、的生活中，珍爱时间，勤奋学习。二、阅读短文，完成练习。（15分）九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀鱼子小学二年级学生，她的班级有31名学生，汶川发生级强烈地震以后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在坍毁的校舍自救后，立即用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随即，她重返已坍毁的校舍又背出一名昏迷的同学，她却被塌方砸伤了胳膊。小林浩在大灾面前表现出来的冷静和果断，令人钦佩有加。而从坍毁的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，她的英雄之举最少说明，她知道同学不救出来就会遭遇不幸，她要救她们出来。“9岁是一个什么年纪，真的让我感动。小英雄，
6、你好棒。太了不起，你是中国人民的楷模和骄傲。”大家全部为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而她的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另部分孩子背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头抵达绵阳安置点的11岁的张吉万被压在废墟里手脚受伤的情况下靠唱歌顽强激励自己不要入睡最终获救的女孩子罗谣被埋在残砖破瓦之下靠读书缓解心中恐惧的邓清清汶川地震发生后原来已经被甩出了教室想救出困在里面的同学却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏从废墟中刚刚被救出便艰苦地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮不论是小英雄林浩勇救两位同学的勇敢，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于地震灾区部分孩子的身上，这是
7、一个普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来暂时表现出的坚强意志，充足向世人展示了人性的坚忍不拔地震能够摧毁我们的房屋，但摧不垮的是我们坚强的中华民族。1.给加一个适宜的题目，写在文前的横线上。（3分）2.在第三自然段中的“”内加上标点符号。（3分）3.你是怎样了解“初生牛犊不怕虎”的意思的。（2分）4.概括第一自然段的段意。（2分）5.“太了不起，你是中国人民的楷模和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思是，用“骄傲”的另一个意思写一句话：（3分）6.读了，我想说（2分）习作拓展（30分）六年的小课时光，给你留下了很多美好的回想。临近毕业，你一定有很多话，想对自己最喜爱的一位老师或同学说
8、。写封信，诉说自己的心声吧。注意书信的格式。参考答案：基础知识一、捐赠乖巧恐怖张灯结彩见微知著二、jjn山7峻峭险峻左右D三、D积累利用一、c二、抒迎而耻独益古今鼎举独出心裁举一反三各抒己见迎难而上精益求精古为今用三、1.轻烟吹散了薄雾蒸融了什么痕迹2.为人民服务缺点批评指出说得对更正3.晓声识器四、1.我们怎么能够剽窃他人的作业呢？2.即使你已经长大了，不过在父母眼中你永远是个孩子。3.蝴蝶在花丛中尽情展示自己优美的舞姿。五、“把”前面加上“我”；“只”改为“支”；“崭新的”和“一本”调换位置；将“已经”去掉阅读检测一、卖火柴的小女孩鲁滨孙漂流记谁道人生无再少？门前流水尚能西！镭用心致志时光飞逝白驹过隙少壮不努力，老大徒伤悲。二、1.地震中的小英雄2.；，；，；3.没有见过这个情况，第一次见因此不害怕。4.林浩冒着生命危险救出了两名同学，自己却被砸伤了胳膊。5.为她感到光荣刚取得一点成绩，她就骄傲起来6.灾难是恐怖的，不过只要我们团结一心，互帮互助，什么困难全部能够战胜。
