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1、美术类实习报告4篇 在日常生活和工作中,报告与我们愈发关系亲密，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是我整理的美术类实习报告4篇，仅供参考,欢迎大家阅读。美术类实习报告篇1 这次我们的美术写生实习被支配在太行山石板岩，一个风景很美丽，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种持续了几百年的文化氛围,我感到非常兴奋。写生给我们留下了很多美妙的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在全部参与写生充溢希望的年轻人心里。 在石板岩写生的日子是美妙的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的
2、心境渐渐安静，也再次学到了，思索到了以前并不知道的东西。石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣:“石梯、石楼、石板房,石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。”即使你从没有到过石板岩,也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村,见到的都是石头房。一起先同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐性地讲解并亲自作范画给我们看。根据老师的讲解,先构图,留意疏密关系，画多了自然就好了。 晚上，我们进行探讨和总结，老师点评。由于画的是速写,对于收集素材和
3、熬炼手绘实力很有帮助。在这里,我们看到了许多名家作品,知道速写特别严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是特别重要的。我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操。那种回来自然的恬淡心境,真是无法用准确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思索以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语,感受到的是山民的热忱厚道、真诚好客。写生使我对色调这门基础课有了进一步的了解,不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色调课的学习使我们对色调的相识不再停留在色相方面,对色调的明度纯度也有了肯定程度的了解。提高了艺术修养和审美实力，有些平凡的事物，尽管平凡,但它是美的,用我们的
4、眼睛去发觉美，用我们的视察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事情,像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画,因为那样作出来的东西只能算是一张作业,而不能说是一张作品。在写生期间天气改变很大忽晴忽雨,这就为我们深化对光和色调的规律相识,熬炼驾驭视觉色调和运用色调的实力，培育表现色调的实力和对技法的驾驭实力供应了条件。老师教会我们理解因环境，气候,季节，时间等条件改变而产生改变的自然景色的色调调和，体会到事物总会不断改变的。随时空的改变而改变。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。我们写生的目的是：一、提高艺术修养和审美实力
5、。 二、培育对自然风景和环境的视察力和感受力。 三、熬炼自己的表现技法，加强对素描色调的驾驭实力。 四、增加班级集体荣誉感。 这些目的在我们集体努力下得以实现,但我们还是有许多的不足，适应实力和应变实力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了很多,包括专业和专业以外的事情。 写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美实力,有些平凡的的事物尽管平凡,但它是美的，要用我们的眼睛去发觉美，用我们的视察力去探讨美，用我们的表现力去表现美,去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事，几像老
6、师说的那样,即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学,从中可以体会出人生的哲理。 美术写生实习不仅教会了我们的审美,更让我们懂得了什么叫文化的相融。美术类实习报告 篇2见习对于实习来说是个不行或缺的环节，一个星期的间隙时间,熟识教学环境和教学程序,以及听指导老师的课吸取阅历。 由于一中课程特别支配,间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏,对于本专业音乐鉴赏不能进行听课学习，所以就先进入了备课阶段，依据课本支配，我先写出自己的建安以及课间，最终由指导老师进行指导订正，分析课程支配。 于是我去听一中老师以及实习老师的课,各课听完之后,
7、感觉到我们之间的差距,正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的爱好,整体串联有度，而实习老师缺乏实际阅历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活跃，只是串联间内容欠缺丰富,亟待提高。实习老师不断地对课程进行调整,对于课程中教学方法,教学语言,板书设计等进行不断地改进，得到了肯定的提高。 在见习的一个星期里,班主任工作相对较多,刚起先的时候，不知道以怎样的状态去面对学生,账务部了老师与学生间的一个度。 指导老师在各方面工作都非常关照，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不了解,班主任首先让我了解班规以及学生学习状况,在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。
8、之后关于班上的一些事,班主任就会起先放心让我去做,让我自己去与学生接触,转正自己的角色。 在见习期间,慢慢地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互协作沟通下,在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，信任在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下,个方面工作都会完成得更好。 本次实习分为校内打算,教化实习和总结三个阶段，教化实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范高校x年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人,我作为队长帮助和指导老师工作,督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中各. 实践是学生接触社会,了解社会，服务社会，运用所学学问实
9、践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃,增加了相识问题、分析问题、解决问题的实力。 实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本就不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗. 一实践目的（一)可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国社会主义特色道路的信念。(二)引导学生增加责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素养。 现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感受的是我的指导老师以及园林
10、中学英语组的全部老师。实习刚起先的时候,我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题,还问我有没有课本,在我说没有之后,还给我带来了第一册课本，教参. 读了三年的高校，然而大多数人对本专业的相识还是寥寥无几,在测控技术与仪器四周缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习,但由于当时所学学问涉及本专业学问不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在许多同学心. 实习之前就设想过假如自己当上了老师会为实习所在学校做些什么事情，会怎样对待学生，会以什么样的心态来面对老师这个职业。时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感觉自己有好多想说的。实习时间:XX年月x日XX年x
11、月x日实习地点：x省x中专学校一、实习单位简介XX年,xx学校向x省教化厅申报中等专业学校，至X年8月，学校正式成为经xx省教化厅审批的一所面对全省招生的全日制中等专业学校xx省xx中专学校。美术类实习报告 篇3一、实习基本状况 依据省教化厅制定的四年制师范本科美术教化专业的教学安排的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问,还应具备肯定的教化教学技能。为此，我于本学期20x年10月日20xx年11月3日到学校进行了为期一个多月的教化教学实习。我们实习队共有个人前往。时间过的真快，转瞬间实习工作已经结束了。回顾已逝的那段实习生活，它充溢了苦、辣、酸、甜、充溢了喜怒哀乐。值得去回味,值得我
12、恒久地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校,我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作,另一个是班主任工作，也就是既要带班又要教课。经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下: 二、实习主要内容 1、教学工作 前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校,看看他们用的美术教材是谁主编的，以及一些关于我们教化实习的支配，然后我们就与那边的领导借了一本教材自己回来复印,拿到了教材后，全部实习生都在实习队指导老师下探讨教材，编写教案并反复修改,写出了教为完整具体的教案,同时在试讲中不断改进。教学工作第一周主要是听课,学习老师如何
13、传授学问，如何驾驭课堂,如何限制授课时间。在正式上课之前，支配了公开课听课任务,实习生听原任课老师的课。利用这段时间,实习生虚心向实习学校指导老师请教,深化了解学生状况,结合班级实际接着对教案进行修改和完善,使备课精益求精,做到心中有数。指导老师责任到人,负责监督、检查、指导学生编写教案,钻研教材教法,听学生试讲并提出修改看法。 本次实习以课堂教学为中心,努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的内在状况,也做了周密的调整，以至实习正常的进行。我们4个人是根据各种实力安排到了各个年级。因为我们教的都是高年级的美术,所以我的压力是很大的,我的责任也是重大的，要教好这个课我们要花费很大的精力，
14、我要以十二分的努力,勤勤恳恳的做好我的工作。我们以实习班级为单位把任务落实以后，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好,关系到全队的实习,一切还是由队长先把关。但是全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中,实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课,独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队李卫权老师严格把关,基本上做到周一到周五上美术课的时候听课,其他的时间备课,练粉笔字,在办公室搞组里的试讲,周日上午、下午全程进行队里的试讲。在实习上课时，绝
15、大多数实习生都能较好地遵循教化教学原则和规律,把握教学大纲,熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法,留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确生动,取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。基本上同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。为使学生的所学得到巩固,在不增加学生负担的前提下,我们要求课后布肯定作业,实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。我们批改的作业比较多，一方面,减轻了指导老师的工作量,同时也在学生中收到了很好的效果。充分发挥实习生的主动性,早读和晚自习，实习班主任老师都是和
16、学生在一起共同学习，早读要求学生读英语,学一般话。晚上辅导学生作题，刚好解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。 广泛开展听课,规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听,听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生必需听同学课不少于节，听老师课也不少于6节,可是我们的同学远远的超过了这个数字，有的同学一个星期下来就不止这么多了。 实习生还开展相互听课活动,在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议,就这样大家相互学习,取长补短。虽然，大家在讲课时还有许多地方须要改进，但是从完全的上课状况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到惊慌,但是讲着讲着却显得自然多了；有的一起先上课时讲得有点快，但是通过一节课后渐渐地就能够限制语速了。整体来说大家的课都还上的可以,每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上,
