《2019年美术实习教师的实习总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年美术实习教师的实习总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年美术实习教师的实习总结回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归， 生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识 渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服 的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。 因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指 导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去 成功的。这句话让我释放了许多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天 就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的， 接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的
2、八个星期的有着双重身份 的学习生活。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这 里变得有点微不足道。1.基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比 较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓， 目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。 同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的 课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的 反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。（2）别想着一节课你说
3、完了就了事，那是完了你的事，别忽略 了学生。（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣（4）别老在简单的问题上搞太多花样。（5）学生喜欢实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了 几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作 业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚 学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评 论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学 习的积极性更高。2.作品鉴赏课。可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月， 雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前
4、。在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默 的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言 艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现 的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。 每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短， 她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调 没有控制好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学 生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的 画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了 一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛 也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气 氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个 空白，会让课堂更富有节奏感。一个月的实习体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。 也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我 想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。美术实习教师的实习总结相关文章：
