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1、撰写人:_日期:_教师述职汇总九篇 幼儿园是一个很大的团体，老师是最重要的一部分,一言一行都在教育着孩子,而作为一名领导者，更起了一个表率的带头作用。在这个大团体中只有团结好了才能显现出我们的强大,而安全、常规、纪律、卫生就显得更为重要。幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全,牵动着家长的心，因此，我们要加强安全管理。 珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平，幼儿教育在提高幼儿的生存,保护和发展水平方面担负这重大的责任,我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿园的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。 安全方面:本学期我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼
2、儿的生命和将抗视为首要。 健康方面：认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关,园内做好消毒工作。卫生方面：我们始终以卫生标准为目标,坚持每周一次检查,并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生环境里。 一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分,特别是对幼儿园这个团体；而纪律的培养在幼儿园的工作也是不可忽视的一项工作,班级中好的纪律,好的习惯会使整个班级的团结性更强,对幼儿园的活动产生的兴趣更浓。只要我们努力，团结我相信会把我们的大家庭搞好的丰富多彩。我知道做什么事是
3、光靠嘴说是不够的，还要用行动来证明自己是有能力的，请领导放心的把这份职务交给我,相信我! 教师述职 篇2 我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来,我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教
4、师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学
5、的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。 向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西,他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会
6、,要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识,充实自己，换句话说,在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力,那么，无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议。 教师述职篇3 弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧张的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教育教学工作情况反思如下: 一、反思一:我是一名合格的教师吗 作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五年级两个班的数学课，每
7、天精心备课、激情上课、用心设计作业,力求最短的时间使学生获得最大收益,这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让学生敬佩的老师，是我一直追求的目标。一学年教学成绩优异,连续两学期被评为教学质量标兵。辅导学生数学竞赛获市二等奖两名,三等奖三名。我主持的省级课题实验有两项，其中,我参与撰写的促进教师发展的评价体系研究阶段报告获省一等奖，小学生心理健康教育的方法研究获省教科研成果三等奖。 二、反思二:我是一名合格的班主任吗班主任工作是我教育教学工作的重要组成部分。做一个让学生喜欢,让家长满意的班主任,是我一直追求的目标。首先我是一个有原则的班主任。我不会因为学生学习不好批评他,但我一定会因为学生做错事而
8、批评他。教书育人,我认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生,要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。我撰写的教育案例高高举起的手获国家关工委组织的论文评选一等奖。 三、反思三：我是一名合格的名师吗我不仅是一名教师、一名班主任,我还是一位名师。作为名师,我又做了哪些工作呢首先发挥名师带头作用,促进教师专业化成长。每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次,去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。其次积极参加听评课活动,培养青年教师成长。我是学校课堂教学评价小组成员,每周听课3节,
9、评课一节,给每一位数学教师听评课打分。每学期听评课6多节，虽然占用了我很多时间，但是我也从每位数学教师身上学到了很多东西,当然,我会尽我所能的帮助讲课教师，使他们尽快成长。同时，我也是我校数学备课小组的成员,每当学校派数学教师参加优质课、公开课活动,我都积极参与，和参赛教师一起备课、听评课。我参与指导的青年教师温树民获省优质课一等奖，高春霞老师获市优质课一等奖。再次,我积极参加教育局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告。四、反思四:我继续学习了吗 教育局为我们每一位名师、骨干订阅报纸、书籍,目的非常明确,就是让我们要不断的学习。所以每一份报纸、每一期杂志我都
10、仔细阅读,除此之外，我自己订阅三份杂志，这一学年我又重新研读了苏霍姆林斯基的给教师的建议,写了5000字的理论学习笔记,力求用先进的教学理念指导自己的教学实践。另外，学校请全国名师华应龙、吴正宪上课、作报告,使我们进一步领略了名师的风采。这一年中,我外出学习四次,不断的学习，丰富了我的专业知识,更加意识到自己的不足。只有更加努力的学习，才能使自己能不断进步。 反思一年的教育教学工作，觉得还有很多不如意的地方,例如教学上没有形成自己的风格,懒于积累自己的教学经验,缺乏积极进取的精神等等，争取下一年做得更好。 教师述职 篇4 本人x参加工作以来,至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为
11、一个班的语文老师,我一直在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识:一、以爱育爱，让工作更加得心应手。 中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。 二、走近课改,让新理念牢牢扎
12、根于心中。 在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式 积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动能力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把
13、计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识,并积极应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。 在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,积极向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。 教师述职 篇5 我叫X，自参加工作以来一直在XX-中学担任初中历史教学。 22X年9月被评为XXXX第十届名师,至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下:一年来，在师
14、训科各位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学，做好教研，带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。1，班级管理 一年来,通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品,学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。 一个好的班集体应该有一种思想，一种精神,这样才容易形成班级之魂,保持一种持久的奋进精神。一开始,我就给班里的孩子讲:我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，经常给学生讲，学习知识是一个人前进的动力来源，而好的
15、品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差，我们都必须付出努力,争取进步。 而养成一种努力的品行,则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教导和陪伴下,一段时间后，班里的孩子,无论学习成绩好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,全县九年级统考中，我班郝X同学在六千多名学生中脱颖而出,取得了全县第一名的好成绩,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我
16、很欣慰。 2,教学教研一年来,本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业知识，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。平时，在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上，逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中，充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学过程中,激发学生对学习历史感兴趣，通过学习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了许多做人的道理，培养了爱国精神和人文情怀。 在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究，参加学校的省级和市级科研课题研究，撰写教育教学论文,努力做一个科研型的老师。02X年底，参与省师训科举办的课程资源开
