《园地四之口语交际》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园地四之口语交际（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
三年级语文（上册）导学案课题：语文园地四 主备人：吕淑兰 授课时间： 班级： 授课教师： 本课共需 4课时，总第 课时课题口语交际教学目标1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。2、交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的同学要认真倾听他人的发言。重点难点关键1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。2、交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的同学要认真倾听他人的发言。教学法学 法步骤师生双边活动二次设计一、启发谈话我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙：夜晚的天空，北斗七星最引人注目；清澈的水底，鱼儿总是睁着眼睛睡觉；一碰到含羞草，它就闭拢叶子，多有趣啊！这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现呢？让我们一起分享吧。二、小组交流 要求：组成四人小组，相互交流自己在观察中的发现，共同分享发现的快乐，探讨自然的奥秘。交流时可以互相问答，互相补充，互相评价。（说的同学要把自己的发现说得清楚、内容要具体；听的同学要认真倾听） 三、全班交流 每组推荐出介绍得好的、大家都感兴趣的到班上进行交流，共同探讨，进行评价。板 书设 计课 后反 思
