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1、评职称学术年度工作总结 1992年毕业于首全部师范大学英语系，本科，学士学位，xx年取得北京师范大学管理硕士班毕业证书。自1992年毕业，一直学校工作。期间，初中教育教学及管理工作XX年，高中教育教学管理工作1年，担任教学副校长工作7年。1999年被评为中学一级老师。因为教育布局的调整，原工作的青塔院中学，后更名为北方交通大学第二隶属中学，xx年又和北方交通大学隶属中学合并，现名为北方交通大学隶属中学。自从取得一级老师以来，我在担任英语老师的工作的同时，还前后历任了班主任;校长助理、教学处主任;教学副校长;现担任学校教学副校长，并兼高一年级的英语课。下面，我将本人的工作简明汇报以下：热爱祖国，
2、热爱中国共产党，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持科学发展观，含有良好的职业道德和健全的民主法制观念。热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，激励她们主动前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，和全体老师、家长、社会紧密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作则，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生，影响学校的老师。这种影响表现在我的教育管理过程中，表现在对学生的课堂教学过程之中，同时也表现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风和待人接物的整个
3、人格之中。在几年的工作中，我前后被授予优异青年老师，优异共产党员等称号。教书育人是老师的天职。育人是我们老师的最终目标，也是我们教学的关键。十几年来，我一直工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我天天早来晚走、周六周日也难得休息，天天在校工作时间平均在十个小时以上。在接任班主任时，从树立良好班风开始入手，培养班干部的责任意识和助手意识，培养学生的集体荣誉感，和学生建立“师生+挚友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”(天天表彰一名学生、天天和一位学生说话沟通不少于20句、每七天参加一次学生活动、每个月组织一次班集体活动、每个月听一次本班的其它学课的课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体
4、活动到位)，使班级工作顺利开展。教育一门艺术，需要友好才能体验这种艺术，也只有友好才能创造这种艺术。我重视和学生建立友好民主平等的师生关系，深入学生的心灵，用我的真诚换取学生的真心，并有针对性地对学生进行思想品德教育。在这不停发展的社会中，我们培养的学生不仅要能够适应生存，更要能够主动生存。在知识结构上，能够胜任英语教学， 含有扎实的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：“学生能够原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，不过不能原谅她不学无术。”知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是老师塑造人才的关键手段。知识是无止境的。老师的知识结构直接影响着她的学生的兴趣的
5、发展和价值观的形成。我很注意构建自己最好的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专和博的有机结合。教学空余时间，我全部用于看书和学习，不停吸收专业的或非专业的知识信息，并把这些统计、摘抄、归纳、整理，保留在我的电脑中，把它们随时准备合适地利用到我的教育教学过程中去，使课堂永远全部有信息和最好的内容，带给学生欢乐和知识。现在老师全部认可，要让学生有一桶水，老师自己就要成为不间断的水源。为了让自己能够不停地更新知识，提升教育教学管理能力，我参加了硕士课程班的学习;参加了英语老师国际资格证书的国际培训，并以优异的成绩取得证书。经过在硕士课程班学习和国外的培训，和我本身的教
6、学过程中的不停探索和反思总结，我形成了时刻关注本学科最新研究结果和发展趋势的习惯，在教学中，我努力研究和分析专业知识体系，能够透彻了解教学纲领、课程标准和教科书的内涵。正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活利用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸收知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的学习意识给学生以生动的教育影响。在教学工作中，我主动投身教学改革，把提升课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为一直不渝的追求目标。因为长久管理初三年级的教育教学工作，我对于初中的教学，尤其是初三的教学工作比较熟悉。经过多年的工作以后，我自觉更
7、新教学观念，在教法上不停进行改革探索。研究和利用游戏的方法，情景交流的方法进行教学内容的落实，不停改进和完善英语教学模式并在教学中尝试利用。我认真研究初中学生的年纪特点和认知规律，学习利用现代化教学手段，优化课堂教学过程，采取小组合作等讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的讲课方法，在传授知识的同时，提升学生的综合能力，收到了良好的教学效果。在课堂上，我常把书本教学和生活结合起来，指导学生用书本知识去表示、描述生活中的问题，联络实际，提升学生应用英语的能力，因为灵活合适地利用语言是英语课堂教学的最根本的目标;在复习课堂上，我精考精评
8、，举一反三，把评讲试卷同复习书本知识、探求答题规律、提升答题能力、培养良好答题习惯结合起来，重视分析答题思绪，明确答题步骤，揭示易犯错误，以达成评讲一题，复习相关知识，掌握一类的目标。将英语课和历史、现实生活紧密联络起来，采取灵活的方法、发挥老师的创新能力去赢得学生。努努力争取取在课堂上有信息和最好的内容，带给学生英语的魅力、知识的活力、方法的潜力。xx年我上了一节区级英语研讨课，针对英语考试以后的试卷讲评进行了讲评课课型的研究和尝试，受到进修学校教研员和其它学校同行的好评。xx年，在海淀区老师进修学校高一年级的英语教研活动中进行了教材教法的交流工作，出色完成了区里的教材分析和交流的任务。成功
9、的教学是有特色的教学，是一个老师成熟的标志。在教学过程中，我不停探索教学方法，寻求学生喜爱而且效果好的方法。教学应该给人一个艺术的享受，让学生在一个愉悦的气氛中不知不觉接收知识。在课堂上，我旁征博引，经常穿插和教学内容亲密相关的笑话、典故、名言警句等， 既使课堂充满友好的气氛，又有英语课堂的知识的渗透。新高一的一名学生这么对我说：“我打心眼里佩服您渊博的知识，对英语课教学的趣味设计和对我学习的帮助，”，“在初中阶段，我没有感受到英语的乐趣，对英语有一个恐惧，现在我对它一点也不反感了，而且，我认为未来选择职业的时候，老师也是一个不错的选择。 ”教科研工作教育科研是学校发展的必经之路。很多学校的转
10、变全部是从教育科研开始的。在我的工作中，曾经有五年的时间负责学校的教育科研工作。也正是因为我校坚持不懈的开展科研工作，才使得原本不吸引学生和家长的一个基础微弱的初中校办成了受到小区认可，家长和学生欢迎的优质初中学校。在负责教育科研工作期间，负责了学校的epd环境、人口和可连续发展课题的研究，我本人主持了海淀区的十五期间区级课题在初中课堂教学中开展自主学习策略的研究，首全部师范大学组织的校本课程开发和校本化课程实施，北京市教委组织的全方面提升初中教育质量课题组下面的子课题利用现代化教学手段优化课堂教学过程，参与了北京市教委组织的全方面提升初中教育质量课题组下面其它课题的研究工作;参与了首全部师范
11、大学主持的初中阶段校本化课程开发和实施;参与了国家级课题友善用脑课题的研究。很多的课题让老师们的眼界大开，眼睛不再紧盯在分数上，不再仅关注课后的有限补习时间，开始寻求愈加科学有效的方法，开始分析学生的原因，开始寻求本身的课堂教学的可改进步骤。关注经过不停的反思，老师们的方法愈加科学了，课堂教学的效果也显著了，学生的成绩和能力得以提升。教学管理工作：学校的教学在一定程度上取决于学校的教学管理。为了不停提升自己的教学管理能力，我参加了教学管理的硕士课程班，而且参加了脱产的干部培训，从理论和实际操作上不停地提升自己的管理能力。在教学管理工作中，我在各教研组长和全体老师的配合下，调整编写了新的学校制度
12、，制订教研组长的岗位职责，明确了同头备课的主意事项，再次老师课堂教学常规。为了加强老师专业化发展，提升课堂教学能力，我组织老师开展了“在行动中反思，以反思来促进行动”的研究，开展了课堂教学步骤的细节推敲研究活动;为了加强交流，还和学院路中学开展了“在交流中提升，在碰撞中发展”的同课异构的课堂教学擂台比赛;还在每个学期全部举行一次教学开放日的活动，邀请首全部师范大学教授、进修学校教授、弟兄学校、家长、小区人员到学校听课，指导， 以促进学校的教学水平不停提升。针对学校出现的人员流动，我能够认真细致地对每一个新到学校工作的老师进行培训，从课堂教学到学生教导的要求，从老师备课到教育科研要求。对于同学科
13、的新大学生，我还把自己的工作经验和教训传授给她们，让她们能够少走弯路，有一个可借鉴的事例，方便愈加好地开展教学工作。课程改革开始后，首先在初中进行，xx年开始进入到高中阶段。为了愈加好地把握课程改革的进程，在校长的安排下，我偕同教学干部、教研组长前后到课程改革先行的省市取经学习，并和我校的干部一起，制订了我校的高中课程改革方案。为了愈加好地把握课程改革，我深入到高中课程改革的一线教学，和老师们一起开始探索。在过去的这一个学年，前后组织老师进行学科经验交流;邀请进修学校教授做汇报;安排制订各个学科的模块成绩的给方法;开展学生学习情况的调查;组织安排学生选修课程、研究性学习的正常进行;开展学生综合素质评价;在全体同事的主动配合下，高一年级的课程改革顺利完成，新的挑战又将出现，我相信我们能够在大家共同的智慧启发下，一定能战胜挑战，提升自我。教育是塑造人的的事业，伴随社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为老师，对于我的过去，我将永远记住并不停的总结;对于我的未来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。
