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1、科研工作自我鉴定科研工作自我鉴定科研工作自我鉴定1本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和开展目的，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实根底。并涉猎了一局部其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的构造有了宏观的认识。学习成绩也比拟理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并获得了一定效果。在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的讨论交流，获得了一些比拟满意的成
2、果。在这期间，查阅资料，综合分析p 等根本素质不断进步，书面表达的才能也得到了锤炼，尤其是独立考虑判断和研究的才能，有了很大进步，这些对于将来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和蔼热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和才能，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面开展打下根底。毕业在即，在工作理论中，除了提升适应工作要求的详细业务才能，还进步了和同事沟通交流的才能，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。研究生阶段使我所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的珍贵财富。科研工作自我
3、鉴定2根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的开展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，获得明显效果。现将本学期的教科研工作进展鉴定。一、领导重视，使教科研工作顺利开展本学期，由于我校领导对教科研开展比拟重视，经常过问，亲自督查。校长亲自深化课堂听课，并参与团体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出老师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的鉴定。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。二、建立学习体制，改变老师的教育理念学校的教育事业要开展，决定因素是老
4、师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出必须经费给老师征订报刊供老师学习，还供应书吧、阅览室等场所供老师课余学习。同时要求全体老师认真学习国家关于教育改革和开展的方针政策，及时理解我国教育改革的新动向。经过学习，改变了老师落后的教育思想和教育理念，进步了全校老师教科研业务程度和老师的教学程度，使大家深化认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，理解了我们日常的教育教学工作、学校的开展和个人的进步都必需要有教科研来支撑。经过团体备课活动，进取调动组员
5、进取性，发挥团体智慧探究课堂教学新形式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的进步和学生的开展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进展反思，及时撰写教学随笔。三、采用多种方式对老师进展培训为了进步老师教科研的程度，我校对全体老师进展了多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体老师参加了各级各类培训，培训的目的是让老师理解学科特点和学科根本要求。在理解学科特点和学科根本要求的根底上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，理解新教材编写的整体思路与主要原那么、根本框架、资料体系与特色和对老师的相关要求，改变传统的教学形式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学形式。构成了一个人人参
6、与的教科研气氛。安排了老师参加国家、省、市专业骨干老师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体老师进展培训和指导。如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线老师作注重课堂细节进步课堂效益的校本培训专题讲座；特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师为师生作英国文化教育生活漫谈专题讲座；特邀浙江科技学院教授级高工、当代创造家陶松垒老师为师生作创造创造人人可为专题讲座；特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作摄影艺术的理解专题讲座等等。还有学校自行组织对老师业务培训、学校管理培训及班主任培训。四、以课堂教学为主阵地，
7、促进老师专业成长为了促进教科研获得良好效果，我们加强了课堂教学鉴定督导，以促进课改的进一步开展。每学期要求老师至少开设一节公开课经过团体备课、议课、评课活动，把三维的课程目的即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联络，融为一体，异常是对“过程与方法”目的确实定、掌握和施行，作为鉴定课堂教学的重点，要求老师加强与学生的交流与讨论，反对老师以传授式为主的教学方式。经过教研组的活动和校本教研，改变老师教学思维形式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学鉴定标准的推动下，获得明显成效。本学期老师论文发表或获奖及参加市、县根本功比赛、说课比赛获奖到达20人次，老师指导学生参加省、市、县各类
8、技能比赛获奖学生有80人次。五、建立奖励机制，促使老师向科研型转化1、为鼓励广阔老师进取投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。2、及时搜集、反应县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织老师参赛、投稿、推荐发表。老师热情极高，我校局部老师将自我的教学经历、教学理论升华到教育科研的高度，提升了自我的综合素质。回忆一年的教科研工作，虽获得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改善。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。科研工作自我鉴定3教科研工作是一所幼儿园生
9、存、开展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教开展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻规那么精神、纲要精神为指南，全面施行素质教育，促使幼儿全面开展和主动开展。我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善理论这一循环往复的.过程来不断改善老师的理论行为，进步老师素质。透过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已获得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的鉴定：幼儿早期阅读是一个新的课题。应对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人务必具备的潜力，开学初，课题组带着老师学习纲要，把握纲要中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读
10、和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神本质，让老师理解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近开展区与其关系，制定合适本园幼儿的方案。如何科学地到达阅读的目的？首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读兴趣，个性是中一班的张萃老师和大三班的陶洁老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，透过观摩、听课的方法来理解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、鉴定、反思这样的步骤，循环上升，到达改善教育理论的作用。比方：中三班顾荣老师的那节色彩谣，教案经过一
11、次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过课题组一次次的讨论、改善，最终根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿简单愉快地掌握了资料，到达预期目标。在5月28日对江都市开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进展阅读潜力和兴趣的培养。比方：大三班的童莉芳老师将标点符号做成搞笑的头饰，在晨间活动时和幼儿一齐玩，幼儿轻简单松，很容易地认识并掌握了标点符号。另外，各班还透过家园联络，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的潜力。透过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注
12、意力、理解力和想象力，同时也进步了老师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的潜力，进步了老师的整体素质。333学具，已是我园多年前研究的课题，在整个江都市幼教界是一支独秀，风景亮丽。而本学期我们采取了结对子的方法，老老师盛翠凤和田丽身先士卒，传授经历带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并组织观摩讨论，使得333教学在中大班全部普及。透过333的操作，训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的协调活动潜力。调动了幼儿感知、记忆、比拟与分类、推理等潜力，更增强了幼儿勇于探究的精神。最值得一提的是，经过几年的333理论教学，我们每位老师都能随机地将333经历迁移到其他的各门学科中去。季敏老师的一节体育课
13、神奇宝贝皮卡丘就是运用333军事化的训练，一改了体育课以往的混乱、难以组织这些缺点，获得了很好地效果。下学期，我们还要朝着这个方向去努力，在333经历迁移方面争取获得更加丰富地成果。随着中国参加WTO，国际间交流地增强，英语作为国际化语言正日益受到青睐。两年来，我们认真贯彻全精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组鉴定出幼儿英语务必遵循幼儿身心开展规律，关注幼儿的个性差异，个性在开展趋势上、学习方式上、智力构造上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了开展和进步幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小一班的陈晓梅老
14、师是本学期刚担任英语课，由于她不因为自我是老老师，而虚心好学，主动向小老师巫芳芳、王x讨教英语教学经历，学习口语。在5月28日的小班开的英语课，受到外园老师的一致好评。而巫芳芳、王xx已有两年的英语从教经历，语感好。两节课Icanhelpyou、Go经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终获得了好的效果和领导的好评。当然，幼儿英语口语的进步也能促进语言表达潜力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学理论中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断进步老师的英语教学理论经历。西方的教育家杜威说过：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事
15、实和规律的世界。”根据幼儿的兴趣特点，多年来，我们一致进展着书画教学研究，也鉴定出一套合适我园特色的教学方法。几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参加的“华辰杯”少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺！在获得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣”老师的指导下，用心学习，热情探究，为今后的成长奠定良好的根底。由于我们深化的进展教科研工作，使得我园老师的整体素质有了明显的进步。在今年5月28日，对整个江都市开放了半日活动，全面开花，新颖的课题，创新的方案，得到了外界领导和同行的高度赞誉。足以证明每位老师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识，可以充分吸收幼教的新观念、新动态。总之，本学期我们获得了必须的成绩，但也存在着一些问题：由于本学期忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。所以，我们还不能上升到必须的理论高度。以上只是我对本学期教研工作方面的一点鉴定。为了使我园成为扬州市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自我，用科学的教育理念，指导自我的工作理论。我们全体同仁将努力拼搏，不断探究，不断创新，继续开展“早期阅读”、“333学具”、“英语教学”的教育活动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。第 页 共 页
