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1、Learning objectives 1 Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2 Habit-forming:How do you study for a test? I study by、3 Communicating:Talk about how to study freelyImportant leaning points 运用by doing谈论学习方式Learning process 一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Task1:Talk about how to study for the test 1、完
2、成下列短语与朋友一起学习 制作抽认卡 瞧课本制作词汇表听磁带向老师寻求帮助2、理解下列对话，并利用上面词组练习：A: How do you study for a test?B: I study by working with a group、A: How does Bob study for a test? B: I study by marking flashcards、3 、听录首，完成1 bTask2: Talk about how to learn English1、小组练习，利用下列句型谈论怎样学习英语、A: How do you learn English? B: I learn
3、 by 、A:Do you learn by、？ B: Yes,I do、/No, I dont、2、理解2a、2b中的句子，找出下列短语：瞧英文光碟与朋友连交B大声读练习发音小组学习说的技能做、太难3、听录首，完成2a、2b4、根据听力内容，练习上面对话。5、读听力材料，理解以下知识点：the best way tolearnEnglishWho has an idea?keep a diaryinEnglish100k upnew words in a dicctionary二、Cooperration （教师寄语：学会合作，提高自我） 根据听力材料，小组自由讨论如何学好英语？三、Summ
4、ary根据下面的句子，总结by的用法与含义：1、I have to be in bed by 10 oclock、2、There is a tree by the river 、3、I go to work by bus、4、The boy is sent to the hospital by a kindman 5、You can learn English by workingwithfriends 、四、诊断评价（一）补全单词:1、Its a good way to read a2、The boy often l up the words in the dictionary 、3、Do
5、you have an i about weekend?4、K a diary helps towriteEnglish everyday、5、Thegirl often learn by a theteacher forhelp、6、What about reading about to practise p?（二）补全短文:A:Tom,I know you （ 数 学 学 的 很 好）last term、 How do you learn math?B:I learnt it （通过做很多题） A:What else?B:（通过向老师寻求帮助 ）A:Did you learn ?（通过小组
6、学习）B: Yes, i did、（ _Lucy 也就是）【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）第 2 课时 Unit 1 SectionA3a-4Learning objectives 1、Knowing: specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,quickly, add,not at all, excited,endup、2、Understanding:Beabletounderstandthe meaningof thepassage in 3a、3、communicating:-Howdoy
7、ou learnEnglish?-oftenwrite vocabularylists 、Important points 1、Understanding:Beabletounderstandthe meaningof thepassage in 3a、2、communicating:-Howdoyou learnEnglish?-Ioftenwrite vocabularylists 、Learning process 一、自主学习Task1学习第4部分短语，谈论自己如何学习英语。1、自读第4部分短语，理解并记忆。2、写出下列短语：写单词表中的单词 瞧英语杂志 记英语笔记 学习语法 瞧英文电
8、视 听磁带 问老师问题 3、两人一组询问对方的学习方法，完成表格。4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯：I often write vocabulary lists 、 Sometimes I- 、 Mary often-Task2交际练习1、仿照3b部分对话，两人一组编自己的对话。2、交际对话展示。Task3 学习3a短文1、速读短文，回答下列问题： Did Lillian Li like studying grammar? 、 How long has Wei Ming been learning English? 、What did Liu Chang add?、 Why does We
9、i Ming find watching movies frustrating? 、2、朗读短文，完成表格。理解大意，找出难理解的句子并讨论。3、Learningasksb、 about sth、问您一些有关学习英语的问题二ZZZZZZZZ、(2)the best way to learn new words、去邮局的路 一张球赛的票(3)Having conversations with friends was not helpful at all、在这句话中，做主语。您能写出它的同义句不？、(4)He finds watching movies frustrating because th
10、e people speak too quickly 、 总结：find+宾语+，还学过：find+形容词+to do sth、她发现观瞧英语电视很有趣。、 二、合作共建1、We get excited about something and then end up speaking in Chinese、(1)get excited含义：、get作 动词。您能列举出学过的get作系动词的短语不? 、除了 be之外，还学过哪些系动词 、(2)end up speaking up 就是 词，介词后跟动词的 形式。2、对比:Wei Ming feels differently 、 I feel t
11、ired 、3、He can watch the actors say the words、watch就是 动词，后面跟动词的 形式或 形式、经常用到的感官动词还三、诊断评价:(一)用所给单词的正确形式填空:1、 (study)grammar is a great way to learn a language 、2、 He asked me about(learn)English 、3、 Lucy saw alittleboy_(cry)inacorner 、4、 Ifound thestoryvery_(interest)、5、 They learntby_(use) 、（二 ）翻译句子
12、:1、我正在做一个关于学习英语的调查。 2、学生们得到很多练习, 并且玩得很开心。 、【课后反思】第 3 课时 Unit1 SectionB 1a-2cLearning objectives 】1、 Knowing: pronounce,slowly, comma, challenge, solution2、 Understanding:Themeaning of the listeningconversation3、 Practicing:lookaworried, have trouble doing 、on thefun way todo、mak mistakes in 、4、 Comm
13、unicating: Role play the listeningconversation【 I mportant points 】1、 Understanding:Themeaning of the listeningconversation2、 Practicing:lookaworried, have trouble doing 、on thefun way todo、mak mistakes in 、3、 Communicating: Role play the listeningconversationway to 、way to 、【 Learning process 】一、自主
14、学习Task1: Talk about your problems in learning English 、1、读 1a 中的句子,正确译出下列短语的汉语意思、pronounce some of the words understand spoken English read very slowlyspell some English wordsmake mistakes in grammar2、利用1a 中的句子,谈论英语学习中存在的困难,编对话、提示 : A: Do you have any problems in learning English?B:Yes,I 、A: What otherproblems?B: 、3、两人一组,将对话在班级展示、Task2: Pauls problems in learing English 、1、读 2a,2b 中的句子,迅速找出下列短语、发音准确 忘记许多的新词 理解杂志上的词 得到大量的写作训练把新词写在笔记本上 找一个笔友加入英语语言俱乐部 练习说英语 2、听遍录音, 找出 Pauls problems in English 、3 再听一遍 , 给问题找到相应的建议.4根据2a,2b,仿照2c做对话二、合作共建讨论下列知识点的用法:1、 make mist
