小班社会活动教案愉快一家人教案(附教学反思)

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1、小班社会活动教案：愉快一家人教案(附教学反思) 小班社会活动愉快一家人教案(附教学反思)关键包含了设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，引导幼儿围绕“愉快一家人”这一话题进行谈话，使幼儿愿意参加部分交谈和集体谈话活动，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看愉快一家人教案吧。设计背景家庭是幼儿成长的第一场所，也是幼儿受教育的关键摇篮，让幼儿多亲近父母，感受家庭组员之间的关系和父母对自己的爱惜，使其能够在一个温馨的家庭中愉快成长，学会感恩。活动目标1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。2、引导幼儿围绕“愉快一家人

2、”这一话题进行谈话，使幼儿愿意参加部分交谈和集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。4、发展幼儿思维和口语表示能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。关键难点关键：让儿童主动说，畅所欲言。难点：幼儿表示能力有限，可能活动准备对父母工作等了解不够。活动准备1、实物玩具：喜羊羊、狗、熊。2、每个幼儿一张“全家福”照片。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭组员之间的关系。活动过程1 放录音世上只有母亲好，老师率领幼儿边唱边动作。2 请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。老师：儿童家里除了母亲以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整

3、。老师利用实物投影，让幼儿看着画在讲。3 请其他儿童从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁？”4 引导幼儿围绕话题交谈，出示动物玩具，引发幼儿爱好，“她们也想听听其它儿童的父亲母亲的工作是什么，在家常常做什么事，帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈，老师参加部分交谈。5 请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的儿童，能够让她取得玩具。 6 阶段小结。老师：现在老师要请一位很能干的儿童拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁？父亲母亲的工作是什么？她们常常在家做什么事？”让幼儿注意倾听问题，回复，把话说完整。7 总结评价、结束活动。老师：儿童全部是听话的好孩子，知道父亲母亲天天上班很累，因此儿童要好好表现，在家听父亲母亲的话，在幼儿园听老师的话，好吗？请儿童轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。8 放录音我上幼儿园老师率领幼儿边唱边动作教学反思1、在幼儿活动过程中，自由主动讲诉，其它儿童认真倾听，幼儿从中被了解、尊重、接纳，确定了一定的自信心。2、和同伴和老师的互动中，感受到了集体的温暖，在情感、能力、知识、技能等方面得到自主发展。3、了解幼儿的经验水平、学习个性特征，是整个学前教育的关键，我们幼师应该不辞辛劳，耐心、责任心要到位，是孩子健康成长。