七年级语文上册第八课十三岁的际遇同步训练苏教版

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1、第八课 十三岁的际遇同步测控TONG BU CE KONG1结合具体语境给下列加点字注音。(1)蓦()然回首,我仿佛认出了两年前的自己。(2)我开始思索,开始怀疑,开始摒()弃,开始相信。(3)渴望从海洋深处为你,北大,撷()取最灿烂的珍珠。(4)纵然岸旁有玫瑰()、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。(5)不系之舟是我/纵然没有智慧/没有绳索和帆桅()。2下列词语有四个错误,请找出并改正。犀利穷隆絮语呜咽墙橹涉足陌生小心冀冀茫然若失谈笑风声曲径通幽错别字改正3下列句子中加点词语的释义,有错误的一项是()A一些莫名的惊奇、喜悦与感动,悄悄升起在孩子的内心。(无法用语言表达)B落叶遍地,踩上去很

2、柔软,此时此刻我的心情也不胜凉意。(这里指不能忍受)C而是需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实了。(完全的、十足的)D可不,是开始开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。(迷迷糊糊,十分陶醉)4下列句子与所用例句修辞手法相同的一项是()例句:我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。A是的,我是一叶不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里。B秋天,是收获的季节。C我渴望生活,渴望创造,渴望成功。D喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。5根据课文内容,选择恰当的词填空。(1)纷扬的白雪里,_(依稀仿佛)看到她穿着蓝色羽绒衣,在冰冻

3、的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。(2)我从未_(怀疑疑问)过我能成为北大的学生。(3)我不仅为北大感到_(自豪骄傲),也要让北大为我感到_(自豪骄傲)。(4)为的是_(不厌其烦永不厌倦)地感受北大清新自由的气氛。一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成610题。才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时,好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉:400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的,大概连这个数字的最小的零头都不到吧!不知怎

4、么,我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情:记得那时灯已熄了,我们在黑暗里躺在床上,随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了,她呜咽着答道:“你们知道得那么多,可我什么也不懂”如今,我和女老师的谈话早忘得一干二净了,可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候,我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想,而是需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实了。假如一

5、生可以划分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始。可不,是开始开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英文的,都在以互不相同的沉默的语言,向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹拂的窗口,透进纯洁的真理之光。宇宙与人开

6、始以全新的面目呈现在我眼前,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!6用一句话简要地概括选文的内容。7“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思应该如何理解?8试分析“我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉”一句中“涌”字的表达效果。9整理在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来?10同在北大图书馆,为什么整理一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静,愉悦,安详”?(二)阅读从北大是我美丽羞涩的梦一文中选取的文段

7、,完成1115题。奶奶拂袖而去 王海桐曾有人劝我把名字中的“桐”改成“同”,他说我的名字犯“凶”。我却执意不肯,因为这个“桐”字对我有特别意义。这个名字是奶奶起的,那时候,我还在母亲肚子里,奶奶说,不管是男是女,都用这个名字。可是谁都知道,她想要个男孩,因为父亲是她唯一的儿子。很可惜,在这场赌注里,她注定要输得一塌糊涂。因为这世上,没有什么事情可以计划的,即使她那么渴望一棵“海边的梧桐”。所以,18年前,在某个城市某间产房的某个角落,一个严厉的老人拂袖而去,留下那苍白的床单上一个同样苍白而孤独的女人,抱着一个张着大嘴“哇哇”啼哭的干瘪丑陋的小孩。在地图的那一边,在记忆模糊的海边,年轻的父亲接到

8、“生一女”的电报后,整整躺了两个星期,整整两个星期。不久,奶奶去世了。我便成了“我”,而这个名字是我偷来的。我是一个拙劣的小偷,不经意间连累了我的母亲。海桐,海桐,海桐?“凤凰鸣矣,于彼高坡;梧桐生矣,于彼朝阳。”我应该是个八尺男儿,即使不能金戈铁马,醉卧沙场,也应该玉树临风,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。真可惜,我只是个他人口中“无用”的女孩,既不美丽,也不灵巧。几年前,我偶然在字典上翻到这样的词条,“海桐,常青灌木植物,植株矮小,开白色小花”。我释然,我对自己说:原来对于我,再也没有比“海桐”更贴切的诠释了,我只是一丛普通的灌木,在一生的期待中开出白色的小花,然后宣告我的无罪。可只是这样吗?有人

9、问我,只是甘心做一棵梧桐?你愿意以这词条作为你寻觅多年的辩词,来解除你难以照他人期望成为“梧桐”的挫败?是吗?一旦认定自己是棵海桐,是不是就会解开自降生时就套上的枷锁?是不是就会放弃多年来希冀成为“梧桐”的奋斗?是不是就会失去再长高,再长高的愿望?我是个拙劣的小偷,没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后,才发现法官早死了,听众也走光了,只有我一个人,一个人站在记忆的法庭上,任难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争在心底拔河,注定我永久的挣扎与反抗。11我的名字是如何来的?文中说“桐字对我有特别意义”指什么?12“我”出生时,是什么原因让奶奶拂袖而去,让爸爸躺了两个星期?13长大后“我”曾

10、经如何用自己的名字来解脱自己?14整理为什么说自己是一个小偷?15从这段选文中,你觉着整理在成长的岁月里有哪些遗憾?从哪些句子中能看出来?二、表达交流16本文的题目是“十三岁的际遇”,请先解释“际遇”这个词的一般意思,然后结合下面的整理介绍,指出“际遇”在本文中的具体含义。整理介绍:田晓菲,女,1985年秋天经过北大英语系、心理学系、中文系老师面试,特招进入北大英语系。田晓菲当时仅13岁,作为一个超常聪慧全面发展的孩子,已出版两本诗集。17(2008福建三明中考)考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到

11、他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。(1)原先设想的问题不合适的原因是_(2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。答案1答案:(1)m(2)bng(3)xi(4)gui(5)wi2答案:穷穹墙樯冀翼声生3解析:“迷离”应为“模糊而难以分辨清楚”。答案:D4解析:例句的修辞手法是比喻,A项的修辞手法也是比喻。答案:A5解析:此题考查的是近义词的区别。答案:(1)依稀(2)怀疑(3)骄傲自豪(4)永不厌倦6参考答案:北大图书馆给“我”的巨大影响。7参考答案:“我”所向往热爱的北大是中国乃至全世界都著名的大学,“我”为之感到骄傲;“我”要在北大学有所成并作出成绩,为北大

12、增光添彩,让北大因为有“我”这样的学生而自豪。8参考答案:“涌”写出整理此时感慨之多之快,自责、愧疚和渴望学习等各种复杂的感情一齐涌上心头。9参考答案:当年那个小姑娘的感觉也正是“我”此时的感觉。由理解那位因无知而抽泣的小姑娘而表现出“我”的渴望学习。10解析:了解两种感觉出现的段落的主要内容来解答。参考答案:开始时感到“绝望”是因为400多万册近似天文数字的藏书,展示了知识海洋的浩瀚,“我”觉得自己的“誓言”难以实现。后来变得“沉静,愉悦,安详”是因为随着学习的深入,整理觉得北大为她“展示了一个动人的新世界”,同时也感到了“誓言”的可行性。11解析:结合前三段的内容来把握。参考答案:因为这个

13、名字是奶奶给起的,它承载了奶奶和爸爸特别的期望:希望我是一棵海边的梧桐。12参考答案:因为“我”是个女孩,在奶奶和爸爸的观念中,女孩是无用的。13参考答案:“我”是一棵海桐,不是海边的梧桐。14参考答案:奶奶当初起这个名字是给男孩的,而我生下来却是个女孩,占用了男孩子的名字。15参考答案:遗憾奶奶有那样伤人的言行。遗憾没有机会向奶奶证明自己。“真可惜,我只是个他人口中无用的女孩,既不美丽,也不灵巧。”“在我好不容易找到辩词后,才发现法官早死了,听众也走光了,只有我一个人,一个人站在记忆的法庭上,任难以成为梧桐的无奈与不甘心做海桐的抗争在心底拔河,注定我永久的挣扎与反抗。”16参考答案:一般意思:机遇。具体含义:在十三岁时自己被特招进入北大学习。17解析:第一问结合具体的语言环境,从是否尊重在场的人的角度考虑。第二问考查的是语言的委婉。答案示例:(1)显得唐突(冒失),不礼貌。(意思对即可)(2)叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?(或:你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或:你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题?)友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注! /

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