《大班幼儿教育随笔由消防演习引发的教育活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班幼儿教育随笔由消防演习引发的教育活动（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班幼儿教育随笔由消防演习引发的教育活动 一、由消防演习引发的教育活动 今天幼儿园和消防队联合举行演习活动,小班幼儿也要求进行疏导撤离演习活动。早上一入园,我就给孩子们讲解必要的消防知识，孩子们知道了用湿毛巾捂住鼻口可以避免被浓烟熏呛，撤离时不慌不急、不推不挤。在等待演习开始的时间里,小班幼儿有点坐不住了,于是我开始教幼儿玩手绢。开始,我教幼儿用手绢进行对折来学习折叠的基础方法。我觉得用手绢进行简单的折纸活动比用纸好的多，因为,小班幼儿年龄小，一不小心就会把纸弄撕、弄破,从而影响孩子折叠的兴趣。 孩子慢慢折的有点烦了,我又用小手绢教幼儿进行歌表演。小手绢四方方，天天带在我身上，又擦鼻涕又擦汗,
2、真是我的好伙伴。用真实的物品做教具，既形象又贴进幼儿生活。特别是在表演最后一句天天带在我身上时,我把手绢一下贴在胸前,对孩子们说：看，小手绢是我的好伙伴了,它贴在我身上了，看看你的手绢是你的好伙伴吗孩子们尝试表演的兴趣马上被激发起来了。这两个活动幼儿很感兴趣，也不枯燥,我也没有事先备课环节的限制，组织起来很轻松随意。由这次活动我深深感受到:有时随机的教育活动可能比事先准备好的活动效果要好得多,同时对教师来说也是一种挑战,就看你是否能抓得住教育的机会，灵活机动的进行各项活动。 二、鼓励mdas;是克服孩子心情焦虑的好办法 孩子初上幼儿园，对环境不熟悉，特别又离开父母,心情焦虑是难免的。今天有位家
3、长说：老师有什么好办法吗孩子上幼儿园时从出家门一直哭到幼儿园。看着家长着急又心疼的样子,我也盼着孩子能高高兴兴的上幼儿园。然后，我对家长说：多鼓励孩子吧,你的孩子已经很棒了，在幼儿园一天表现的很不错了。于是我把孩子在园的表现告诉家长，家长了解了孩子的情况后就说：好吧,让我们一起试试。我还和孩子约定好明天来幼儿园时不哭，要高高兴兴的。果然,第二天来园时，她的妈妈说：这次好多了，没怎么哭。我也及时表扬了孩子，并给她点了一个小红豆,夸她漂亮。慢慢的,每天我都坚持这样鼓励,家长也配合工作，孩子能高高兴兴的上幼儿园了。鼓励孩子、夸奖孩子是激励孩子成长和进步的法宝。同时家园的统一,也是一副很好的润滑剂。1
