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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中学班主任成长规划范文(3) 中学班主任成长规划范文3 20*年工作以来，我基本上都是担任班主任工作，十多年的班主任工作，我并不想单纯地评价自己做得好不好，我只知道：随着时代的发展和新课程改革的深入，终身学习将是当代班主任成长和发展的必由之路，班主任工作将更具有挑战性。为了使自己更好的胜任班级管理工作，促进自身的专业成长，现结合当前的工作实际，制定我个人的近两年的发展规划，并向着目标不断地努力，使自己逐步成为研究型、创新型的班主任。 一、指导思想 认真领会广东省名班主任工作室（XX县班主任培训基地）成立方案、广东省名班主任工作室（XX县班主任培训基地）发展规
2、划精神，结合我县名班主任工作室两年培训要求，同时结合我校的实际情况，以班级日常管理为载体，努力践行先进的德育教育理念，积极提升自身素质，为XX县打造一支高素质的班主任队伍尽自己的一份绵薄之力。 二、发展时间 2021年11月2021年7月。 三、个人分析： 本人自从1999年参加工作以来，先在*小学做了三年的班主任工作，再在XX中学做了一个学期的班主任工作之后，调出寨岗中学，随后除了因为请产假而停了一学年没做班主任，其他时间一直都是担任班主任工作。 现结合我本人的实际情况，具体分析一下我在班主任工作中所存在的优势与劣势。 1、优势：长期从事班主任工作，比较了解本校学生、家长的习惯特点；亲和力强
3、，情感细腻，说服劝导的能力比较强；能把握好和学生、家长的关系；工作积极主动。 2、劣势：平时工作不习惯收集资料，这个坏习惯对科研方面存在一定的障碍。 四、奋斗目标 总目标：努力成为在XX县范围内有较高盛誉的名班主任。 具体目标： 1、学习目标 充分利用工作之余，广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专着，汲取他们先进的教育经验和管理理念，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的精神，学习各种先进理论，并用以指导行动。积极参加班主任工作室组织的活动，学习他人的优秀经验，经常反思自己的不足，学会在反思中成长，在总结中进步，为成为名班主任打下坚实的基础。 2、科研目标 （1）每学期深入研读至少一本由工作室导师推荐
4、的德育或心理健康专着，并在共同学习研讨中表明自己的观点，撰写读书体会。 （2）积极参与课题研究，力求做一次以自己为主持人的课题研究。 （3）撰写教育论文，每学年撰写一篇以上的论文或案例，并力求发表或获奖。 （4）按要求参加班主任工作培训，积极上传体会文章，丰富教育博客内容，让教育智慧在实践中闪光。 （5）每学期组织一次班主任专题学习，与学校的全体班主任共同进步。 3、管理目标 （1）以初中学生养成教育的应用性管理研究课题为依托，以培养初中学生良好的学习习惯与生活习惯为途径，研究中学生养成教育的应用性管理。 （2）在名班主任工作室主持人的引领下，探索学生心理健康教育方面的问题，把所教学生培养成阳
5、光的学生，把所带班级培养成积极向上的班级。 五、具体措施 1、多读班级管理工作方面的书籍。坚持订阅班主任之友等班主任相关的书刊杂志，提升自己的理论水平。 2、按时参加工作室的学习活动，认真做好笔记。认真阅读或观看工作室主持人推荐的书籍和视频，提升自己的管理水平。 3、带好学校确定的班主任学员，在两年中争取让学员每学年上一堂较高质量的主题班会课，为其他班主任做好榜样和表率作用。自己每学期在全校范围内上一节主题班会的示范课、或组织一次班主任专题讲座的学习、或召开一场班主任经验交流会。 4、加强家校联系，充分发挥家庭教育的作用，让学生得到更全面的教育，让家长随时了解到孩子的进步。 5、对平时开展的活动做好记录，搜集好第一手资料，并及时总结反思，积极探索创新，为从事的课题研究提供可靠的素材。 在今后的学习工作中，我将积极实施以上规划，坚持不懈，争取实现个人发展目标，成为一名优秀的班主任，让自己伴随着工作室的发展一同成长。 第 1 页 共 1 页2021年7月 Word版本
