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1、实验名称:观测植物种子实验类型:分组实验器具及材料:多种植物种子（向日葵、花生、绿豆等）实验目的:观测多种植物种子的形状、大小、颜色。实验过程：1. 用感官和放大镜观测植物种子的外部特性。2. 根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部构造。实验结论：有的种子由种皮,胚(胚芽,胚根)构成；有的种子由种皮,胚（胚芽,胚乳,胚根)构成科学实验记录 三年级第二学期 科学实验记录 三年级第二学期 实验名称：观测蚕卵实验类型：分组实验器具及材料：蚕卵的标本，放大镜。实验目的:观测多种植物种子的形状、大小、颜色。实验过程:1. 学生分组观测蚕卵的颜色、大小、形状，并作好记录。2. 让学生自己设计观测记录,
2、把观测到的现象及时记录下来。3. 提供放大镜，仔细观测。4. 报告交流观测成果。实验结论：蚕卵很小，圆圆的像小小米粒，颜色是深褐色的。科学实验记录 三年级第二学期实验名称：观测温度计实验类型：分组实验器具及材料:体温计,气温急,水温计,每组各两只实验目的:结识温度计,会对的读出温度计上的读数。实验过程：观测温度时,视线与温度计液面应持平;要尽量消除多种影响测定温度精确性的不利因素。1. 观测和研究作为测量工具的常用液体温度计的重要构造。2. 识读温度计刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。实验结论:学会了对的使用温度计的措施，并可以精确度数。科学实验记录 三年级第二学期 实
3、验名称：测量水的温度实验类型：分组实验器具及材料：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、开水),4只水温计。实验目的:会根据不同的测量范畴和使用需要选择不同的温度计和对的使用温度计。实验过程:1. 观测不同温度计的测量范畴，选择合适的温度计用于测量水的温度。2. 间隔相似时间持续测量和记录杯不同冷热水的温度。（1） 手拿温度计的上端。（2） 将温度计下端浸入水中，不能遇到容器的底与壁。（3） 视线与温度计液面持平。（4） 在液柱不再上升或下降时读数。（5） 读数时温度计不能离开被测的水。实验结论:测量时按照操作规范,才干测量精确。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称：我们对磁铁的理解实验类型
4、:分组实验器具及材料:多种各样的磁铁，多种物体。实验目的：结识磁铁。实验过程：1. 描述和交流自己懂得的有关此磁铁的知识。2. 观测磁铁形状，根据形状给磁铁取名。实验结论：磁铁有条形，环形，蹄形。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称：磁铁能吸引什么物体实验类型：分组实验器具及材料：磁铁、铁定、塑料杯、玻璃、木条等多种功能物体实验目的:结识磁铁可以吸引铁制品。实验过程：拿磁铁依次接近多种物品,观测磁铁能吸引哪些物品。实验结论:磁铁能吸铁，其她材料不能吸引，据说还能吸引钴和镍。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁铁能隔物吸铁实验类型:分组实验器具及材料：磁铁、铁钉、塑料片、一张纸、玻璃片。
5、实验目的：磁铁能隔着薄薄的物体吸铁。实验过程：在磁铁和铁钉之间分别放上纸、布、玻璃片，塑料片等物体，观测磁铁还能不能吸引铁。实验结论:磁铁能隔着物体吸铁,但是物体不能太厚，否则吸力变弱。科学实验记录 三年级第二学期实验名称:磁铁什么地方的磁力大实验类型:分组实验器具及材料：条形磁铁、回形针。实验目的：研究磁铁哪个部位磁力最强。实验过程：1. 把磁铁平均提成4段，5个点，做好标记。2. 将回形针分别挂在磁铁的5个点上,并记录下每个点吸引的磁铁数量。3. 比较磁铁的哪个部分磁力最强。实验结论:磁铁两端，也就是磁极上吸力最大，中间吸力最小。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁铁两极的研究实验类
6、型：分组实验器具及材料：条形磁铁。实验目的：研究磁铁磁性特点。实验过程:1. 把磁铁相似颜色的两极接近,观测有什么现象2. 把磁铁不同颜色的两极接近，观测有什么现象。3. 分析总结,磁铁两个磁极接近时会有什么现象。实验结论:磁铁同极相斥，异极相吸科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁极与方向的关系实验类型:分组实验器具及材料：条形磁铁。实验目的:观测磁铁的磁极与地理方向的关系。实验过程：把一块条形磁铁横着悬挂起来,使她能在水平方向自由转动，观测磁铁静止下来的位置，并记录下来。实验结论：铁磁可以批示南北方向。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称：测量磁铁磁力的大小实验类型：分组实验器具及材
7、料：环形磁铁五块，回形针若干。实验目的:观测如何增大和减小磁铁的磁力。实验过程：1. 先用一块磁铁隔着塑料格尺吸引回形针,记录下数量。2. 在增长一块磁铁，让它们互相吸引,隔着塑料尺吸引回形针,记录下数量。3. 将两块磁铁互相排斥着放在一起，隔着塑料尺吸引回形针,记录下数量。4. 根据数据,分析如何能增大磁铁的磁力。实验结论：两个相吸的磁铁磁力会增大，但是随着增长的磁铁数量,吸力增长的逐渐减小。两个排斥的磁铁会减少磁铁吸引力。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称：做一种指南针实验类型：分组实验器具及材料：磁铁,泡沫塑料，水，烧杯，缝衣针。实验目的:制作一种小磁针实验过程：1. 将一根针在磁铁上摩擦，使其带有磁性。2. 将摩擦后的缝衣针,穿在塑料泡沫上,放到烧杯的水中使其慢慢飘浮在水上。3. 静止后,观测缝衣针的针尖和针鼻批示的方向，拟定南北极。实验结论:磁化缝衣针的时候最佳让磁铁朝一种方向摩擦，并且每次摩擦后要拉开与缝衣针的距离后在摩擦。
