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1、热点03 新高考文言文阅读能力训练（建议用时：30分钟）【命题趋势】2020年新高考语文考试中，文言文阅读试题也给人眼前一亮的感觉：1命题特点：延续了2019年高考题的风格，多了一道问答题，考查对内容的理解分析（新增）。2选材内容：都出自“二十四史”中的人物传记，难度不大，突出能阅读浅易的文言文的核心目的，都是正面人物，都是从国家、民族的角度突出人物恪尽职守、坚持正义、正直守节、不畏权贵、公私分明等高尚的精神品质。3分值设置：20分，比2019年全国卷多1分。4题型设置：5个小题，其中3道选择题，2道简答题。（1）3个单选题，分别考查断句、文化知识、概括分析，9分，与2019年全国卷一致；（2
2、）1个翻译题，考查两个句子，与2019年全国卷一致，但分值设置为8分，比全国卷少2分；（3）1个主观问答题，分值为3分，属于新题型。分值虽然不高，但是却是在考查考生是否真正地读懂了文本内容。【满分技巧】一、文言文断句的答题技巧解答文言文断句题，可按照以下方法和步骤展开。1读。“读”，就是读与所断句相关的句段，理解所断句的大意。2审。“审”，就是“一目四行”，纵向看四个选项，找出所给选项中断句不同的地方。3断。“断”，就是集中精力“断”选项中不同的“断”点。本题是以选择题的形式考查考生文言断句的能力的，我们可以用“凭语感”“通语意”“析语法”“看句构”“巧比较”这五种方法来综合断句。这五种方法中
3、，最实用的是“析语法”：首先，抓所断句中的谓语中心语（动词）；其次，围绕谓语中心语，向前找谓语中心语的发出者主语（名词），向后找谓语中心语的涉及者宾语，然后在主语和宾语后断句。4选。“选”，就是运用排除法选择符合题意的选项。另外，注意在平时的训练中多做一些文言断句题，以增强语感。二、识记文化常识的相关方法解答文化常识题的主要方法有二：一是用平时积累的文化常识来判定正误；二是立足文本，联系语境，通过语境来判定正误。三、内容分析概括的相关方法解答内容分析概括题，可从以下两个方面展开。一是明确本题的设误角度。本题的设误角度一般有：张冠李戴、时空错乱、曲解文意、逻辑混乱（强加因果）、无中生有。二是按照
4、“读（读文知意）览（浏览选项）锁（锁定信息源）比（仔细比较选项和信息源，寻找选项中的硬伤）选（选择符合题意的选项）”的方式解题。这五个步骤中，“比”是关键。“比”的对象主要是三个方面：一比“时间地点人物事件”之间的对照关系，以防张冠李戴、时空错乱；二比句间关系，以防逻辑混乱（强加因果）；三比作者观点和文意，以防无中生有、曲解文意。四、文言文翻译的相关方法解答文言翻译题，可按照“七步八法”进行。1 “七步”是翻译文言文语句的七个步骤，即“读审切译连查誊”。（1）读。将要翻译的句子放回原文中反复阅读，依托文意，联系上下文语境（分析人物、事件、前后句子间的关系），把握句子的基本大意。（2）审。在把握
5、句子大意的基础上，分析句子中是否含有重要的文言知识点和特殊的文言语法现象。具体而言，要从以下五个方面审查。一审名词。用“”画出句子中出现的古代专有名词，如表示人名、地名、时间、朝代、年号、谥号、庙号、鸟兽、官爵、器物、礼制、典籍、度量衡等名称的名词。 二审实词。用“”圈出句子中出现的疑难词语、多义词、古今异义词、通假字、偏义复词等。三审虚词。用“”标注出句子中出现的文言虚词。四审活用。用“”画出句子中出现的词类活用现象，如一般活用、使动用法、意动用法、名词作状语等。 五审句式。用“”画出句子中出现的与现代汉语不同的文言句式，如判断句、被动句、宾语前置句、省略句和词类活用等。 （3）切。将句子按
6、表意单位或词切分。（4）译。立足文本，联系语境，运用相关方法把切分的词语翻译成现代汉语，遇到拿捏不准的词语，一定要根据语境（前后文句间的关系、事件的前因后果、人物间的关系）和平时积累的知识（词语、语法、修辞、文化常识等）合理推断其意思。（5）连。立足文本，联系语境，按照现代汉语语法规则，运用“留”“补”“调”“删”等相关方法，把上面翻译出来的词意连缀成现代汉语语句，并写在草稿纸上。（6）查。确保连缀成的句子通顺，表意明确完整，符合现代汉语表达习惯。（7）誊。把翻译好的句子誊写在答题卡上。当然，以上七个步骤中，前三步可同时进行，第四、五两步是关键。2 “八法”是翻译文言文句子的八种方法，即“留”
7、“删”“补”“调”“换”“固”“意”“凝”。（1）留若句子中出现了古代表示人名、地名、时间、朝代、年号、谥号、庙号、鸟兽、官爵、器物、礼制、典籍、度量衡等名称的专有名词，翻译时要将其保留。（2）删若句子中出现了语气助词、无实际意义的发语词、音节助词、结构助词，以及偏义复词中不表意的语素，翻译时可将其删除。（3）补对于省略句，翻译时要根据上下文补出省略成分或所缺的字词。（4）调对于古汉语中的定语后置、状语后置、宾语前置、主谓倒装句式，翻译时要按照现代汉语语法规则调整语序。（5）换对于与现代汉语“同名异称”的古汉语单音节词，翻译时要用现代汉语中相应的双音节词将其替换。（6）固对于古汉语中的固定句式
8、，翻译时要翻译成它的固定意义。（7）意若句子运用了比喻、借代、用典等修辞手法，翻译时要根据上下文灵活意译。（8）凝对使用了反复铺陈、重章叠句等表现手法的句子，翻译时可采用合并同类项的方法，将同类项凝结为一项。五、主观问答题要遵循以下步骤1首先，需要读懂材料，并审清题干要求；2其次，立足文本内容，从文中找出信息；3最后，会用自己的话进行加工，才算符合答案要求。【限时检测】一、（山东省2020年新高考卷）阅读下面的文言文，完成各题。左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚，出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水
9、利大兴，北人始知艺稻，邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也，”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还 忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐
10、赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。（节选自明史左光斗传）1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/
11、拟十一月二日上之/先遣妻子南还/B. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/C. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/D. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（ ）A. 辇下，又称为辇毂下，意恩是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。B. 东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫，文中用来借指太子。C.
12、殿下是古代对太子、诸王、承相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。D. 追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 左光斗为人刚直，大力整肃史治。他的字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。B. 左光斗勤于政事，反对无理要求。他的建议得以施行，水利大兴，百姓得利；刘朝以东宫名义索取戚畹废庄，他将信件原封返还，坚决拒绝。C. 左光斗揭露赃私，受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤，揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨，魏以先发制人的手段，绕过法司，害死光斗。D. 左光斗饱受
13、迫害，死后得以平反。他家中受到株连，母亲、兄长以及同家群从十余人被迫害致死，直到魏忠贸被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。（2）都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。5. 孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。二、（海南省2020年新高考卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足容车马懋卿恚甚然素闻
14、瑞名为敛威去 久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。遂逮瑞下诏狱，究主使者。帝初崩，外庭多未知。提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。主事因附耳语：“宫车适晏驾，先生今即出大用矣。”即大恸，陨绝于地。既释，复故官。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷
15、惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利民，而行事不能无偏云。（节选自明史海瑞传）1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/B. 总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/C. 总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/D. 总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.
