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1、小学五年级状物作文辅导 状物作文中的物主要指的是动物、植物及静物等。那么，怎样才能写好状物作文呢?下面就是WTT给大家整理的小学五年级状物作文辅导，!状物作文写作技巧怎样状物状物作文，是小学生作文训练中的一个重要工程。所谓状物，就是详细、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的
2、地方写。2.按照一定的顺序写(1)按总一分一总的顺序写。(2)按物品各部分的空间顺序写。(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加详细生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。(二)怎样写动物大多数小学生都喜欢小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再部分一最后整体。概括写整体，详细写部分，用总分关系
3、的句群。最后，为使描写更形象、详细，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像-”、“犹如-”、“仿佛-”等喻词的使用。2.写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，互相追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和得意，实际上也就写出了小学生自己的感情。(三)怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，
4、有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。1.可以从整体到部分先写植物的整体特征，再写它的部分特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。2.按照植物的生长过程进展观察很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不一样的，所以，可以
5、按照植物的生长过程进展观察。3.写观察日记可以用写观察日记的方法。来描绘某种植物在一段时间里的生长、发育情况。4.以四时变化为序很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。5.托物抒怀，借物咏志写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美妙理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进展必要的指导，培养学生丰富的联想才能，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。状物作文写作指南怎样写状物作文状物作文中的物主要指的是动物、植物及静物等。习作状物作文可以培养和进步同学们观察事物、认识事物的才能，进步同学们
6、的语言表达才能。那么，怎样才能写好状物作文呢?锦囊一仔细观察，理解物体的外部特征。观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清部分情况，以及事物的动静变化等，从中获得深入的体验和真实感受。锦囊二抓住特点。世界万物各不一样，即使是同一类物，也都因各种原因和时令变化而各具特点。所以，我们在写状物作文时，务必抓住所描绘事物的特点。只有准确把握事物的特点，文章才能详细、真切，使人印象鲜明。锦囊三注重描写顺序。我们写文章不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。假如顺序安排得不妥，会给人以繁杂混乱的感觉。写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的，有按空间转换顺序写的，有按事物内部构造顺序写的，还有按总一分一总的顺序写的。锦囊四要“托物言志”“借物抒情”。状物作文并不是就物写物，单纯地描摹物体的外形特点或活动情况，而往往是为了表现其内含的某些人格化的精神品质，表达作者的某一种情感，说明一个道理，让读者从中受到某种启示或教育。 第 页 共 页
