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1、黑龙江省龙东地区2011年初中毕业学业统一考试语文试卷参考答案与评分标准一、知识积累及运用（第15题，共24分）1.（1）评分标准：用楷体准确、规范地书写1分；标点符号写在田字格左下角，标点不写或不规范扣1分，共2分。 （2）fi ln （2分） 评分标准：每个注音正确得1分。（3）伫 茫 （2分）评分标准：每个汉字书写正确得1分。 2.C （2分） 3.B （2分）4.古诗（词）文默写（10分）（1）君子好逑 （2）乱花渐欲迷人眼 （3）长烟落日孤城闭 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （6）温故而知新 （7）示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心；春眠不觉
2、晓，处处闻啼鸟等（共10分）评分标准：每空1分、错别字、漏字、添字则该空不得分。5.走近名著（1）尼古拉奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）1分； 保尔柯察金（保尔）1分。 （2）他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质2分。评分标准：答对两点，意思对即可得2分。 二、口语交际与综合性学习（69小题，共11分）6.示例：网上查阅；街头走访；翻阅书籍；校内问卷等3分。 评分标准：方式合理，每种1分，答出三点即可得满分。7.题目示例：关注食品安全；小心病从口入等1分。 评分标准：紧扣主题，语言简洁即可。 栏目示例：食品安全小常识；不安全食品的危害；我们身边的
3、不安全食品；如何识别不安全食品等3分。 评分标准：答案符合主题，语言简洁，每点一分，共3分。 8.示例：食品过期；食品中的添加剂过多；无生产厂商；使用地沟油等。 评分标准：答出两点，符合事实即可得2分。9.示例：小明，这些食物不一定是安全的，我们买食品要买卫生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康2分。评分标准：人物称谓1分，语气委婉、理由充分1分。三、阅读理解及分析（第1025 题，共35分）（一）阅读文言文，回答第1013题。（共10分）10.使劳累 居住 评分标准：每个词解释准确1分，共2分。11.（1）孔子说：有什么简陋的呢？ 评分标准：答出反问语气，语序正确，语句流畅2分。（
4、2）因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。评分标准：语句流畅，意思对即可2分。12.诸葛庐，子云亭。评分标准：答出一点1分，共2分。13.示例1：他们的交友方式可取，我们应该与那些有知识有道德的人交往，这样才能不断进步2分。 示例2：第二种交友方式可取。我们应该与那些有道德的人（好人、善良的人等）交往，这样才能不断进步。而第一种交友方式有看不起平民之意，这样的交友方式不可取2分。评分标准：观点明确，语言通畅，言之成理即可得2分。（二）阅读下列文字，回答1417题（共8分）14.A人均占有量少 B分布不均或南多北少 C地下水开采过度 D地下水污染严重。评分标准：答对三点或四点2分，答对
5、两点1分，只答一点不得分。15.示例：不能，“将”字表示对未来的预测1分，如果去掉就成了20年后中国找不到可饮用的水资源成为了现实，与原文语意不符，“将”字体现了说明语言的准确性1分。评分标准：答出预测1分，答出去掉的后果（意思对即可）1分。16.示例：列数字，用具体数字准确地说明了中国农村普遍的水资源利用率低。评分标准：答出说明方法1分，答出作用1分。17.示例：限制开采地下水；严禁排放工业废水，生活污水；提高水的循环利用率；大力宣传节约用水等。评分标准：方法可行，有针对性。能答出2点即可得2分。（三）阅读邹扶澜的文章，回答1821题（共9分）18.人身上蕴藏的能量和威力（意思对即可）2分。
6、19.示例：举例论证1分。所举的事例：李广射虎青蛙实验美国戏剧（答出其一即可）1分。作用：示例用典型事例来证明论点，如用李广射虎典型事例，证明人与动物在生命危难的瞬间，释放出的自我拯救的能量是巨大的，增强文章的说服力1分。评分标准：答出论证方法1分，答出事例1分，结合内容分析作用1分。20.B（2分）21.答案略。评分标准：观点明确1分，方法具体1分。（四）阅读最美的善举，回答2225题。（共8分）22.示例：文章通过“络腮胡子”买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情1分，表达了作者对“络腮胡子”在帮助身处困境的人时，能够尊重他人这种优秀品质的赞美之情1分。评分标准：答出事件1分，答出思想感情1分。语
7、意对即可。23.示例：“皱皱巴巴的短衫”写出了“络腮胡子”衣衫不整，“皱皱巴巴”、“浓眉凹目”、“络腮胡子”写出了人物长相的丑陋，该句运用外貌描写，传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感2分。评分标准：能够答出外貌描写或从词语角度分析1分，表达出作者的思想感情1分，语意对即可。24.示例：不能，这是运用了对比的写法，用我的施舍与“络腮胡子”的善举对比，突出了“络腮胡子” 在帮助身处困境的人时，能够尊重他人这种优秀品质。 评分标准：答出对比1分，作用1分，意思对即可。示例：不能，这情节与前文内容形成照应，使文章结构严谨，同时突出我善良、乐于助人的优秀品质。评分标准：答出照应1分，作用1分，意
8、思对即可。以上两方面答出其一即可得满分。25.略评分标准：能够举例1分，谈出感受1分。四、写作（共50分）等级内容语言结构一等（46分50分）立意新颖选材不俗内容充实感情真挚语言流畅用词准确表达生动结构精巧层次清晰二等（41分45分）题意符合中心明确内容具体感情真挚语言通顺用词准确表达明白结构完整层次分明三等（36分40分）题意基本符合中心基本明确内容比较具体感情比较真实语言较通顺语病常产生表达较清楚结构较完整层次稍清楚四等（31分35分）主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实语言大体通顺语病产生较多表达比较含糊段落可以划分条理不够清楚五等（21分30分）文不对题词不达意内容空洞感情匮乏语句不通用词不当表达不清结构混乱层次不清六等（1分20分）作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求等等。七等（0分）题意违法、违纪；没有文字等等。注：要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。对于套写、抄袭的作文，适度降等。用话题做题目扣3分。
