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1、 人教版 八年级地理下册 学案 前进中学:隋成田第五章 中国的地理差异 第二节北方地区和南方地区班级 姓名 学生活动材料一、自主学习 学习任务 ： 1、明确秦岭-淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线； 2、通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和自然地理差异 。3、通过北方地区和南方地区的自然和认为特点的比较， 从而了解被动 地区和南方地区的人文特征，以及受自然环境的影响，人类生产，生活的差异。读图5.9完成下列内容1、 归纳比较秦岭淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。 秦岭淮河以北地区秦岭淮河以南地区1月平均气温年降水量主要地形2、 分析形成南方和北方自然差
2、异的主导因素。北方地区南方地区差异的原因植被类型河流流量共同的影响因素3、读图5.12北方农村生活景观和5.13南方农村生活景观完成下列内容 北方地区 南方地区耕地类型主要粮食作物主要油料作物主要糖料作物熟制交通方式民居特点生活习惯二、合作共建1、 下列现象只出现在秦岭淮河以北地区的是： （ ）A、林木茂密、四季长绿 B、河流汛期短、冬季结冰C、气温随季节变化小 D、地表崎岖、高低不平2、悉尼学生放寒假时，中国北方地区的气候特征是： （ ） A、高温多雨 B、寒冷干燥 C、温暖湿润 D、炎热干燥3、下列诗词所描写的地区位于办法地区的是： （ ） A、会当凌绝顶，一览众山小 B、九曲黄河万里沙，
3、浪淘风簸自天涯 C、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 D、大漠沙如雪，燕山月似钩4、 下列地区，被称为我国北大仓的是： （ ）A、华北平原 B、成都平原 C、东北平原 D、长江中下游平原5、南方地区农作物一年两熟至三熟，其最主要原因是： （ ） A、土壤肥沃 B、生长期长，水热条件好 C、平原面积广大 D、耕作历史悠久 6、下列自然景观属于南方地区的是： （ ） A、常绿阔叶林 B、落叶阔叶林 C、林海雪原 D、针叶林三、思考探究1、我国古代文献周礼.考工记中有个故事，意思是说南方的橘树移到淮河以北，就会变成灌木，橘子也会变成不能吃的“积”。结合学过的地理知识，回答问题。（1）、 一线是我国地理
4、上一条主要的地理分界线。（2）、该线南北 不同，淮河以南为亚热带 地区，热量和降水量充足。淮河以北为 半湿润地区，热量和降水量都赶不上淮河以南。 2、 请你说出秦岭淮河一线的地理意义。（1）、我国的 分界线。（2）、我国的 分界线。（3）、我国的 分界线。（4）、我国的 分界线。（5）、我国的 分界线。（6）、你还能说出哪些？3、南方地区西部拥有我国最丰富的水能资源。水能分布尤为集中。这些水能基地也具备较为理想的水电开发条件，除目前已建成的葛洲坝、二滩、五强溪等大型水电站外，在建的特大水电站还有长江三峡等。（1） 、为什么南方地区西部水能资源极为丰富？（2）、水能发电不污染环境，是一种洁净的能源。你认为这种说话有道理吗？理由是什么？
