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1、社区共建活动总结 科学共建活动总结 根据X市教育局文件的要求，我校与伊川西场学校成为科学共建学校。半年来，我们以践行科学发展观,办人民满意教育为宗旨，与西场学校开展了形式多样的校际交流活动,在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习西场学校的先进经验,实现优质教育教学资源共享,努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。 一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。活动开展伊始,学校就成立了校际结对共建活动领导小组，由于校长亲自挂帅。领导小组定期联系，分析结对共建工作的现状。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施细则、共建规划及相关工作制
2、度，在此基础上两校共同制定了结对共建学校工作计划,做到每项工作定人、定时、定内容；共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况；期末及时反馈总结经验,确保科学共建工作扎实开展、取得成效。 二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与西场学校结为共建的过程中,本着“优势互补、共建共赢”的态度,积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平,我们共同建立了稳定的互访机制。一是两校各分管副校长定期带领各部门负责人与结对学校对口部门共同讨论制定学期活动内容及活动形式。二是两所学校通过组织
3、观看专题片、座谈交流等形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，相互提高学校管理水平。三是鼓励和帮助两校学生建立“手拉手”互助互学活动。引导两所学校的学生展开广泛的交流,从而达到共同进步的目的。 三、开展切实有效的交流活动,促进学校稳步发展。 发展科学共建学校是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与西场学校的联系和交流,促进学生全面素质的提高，两校以开展切实有效的交流活动为抓手,深入推进结对共建活动。 (一)组织送课到校活动,加强教学交流。 共建活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。4月7日，西场学校三位骨干教师到
4、校送来了三节他们自己的精品课,这些课堂教学形式灵活,教学理念先进,教学方法得当，教学手段丰富，听完这几节课仿佛我们品尝了一桌桌精神大餐,享受了一节节课堂盛宴，赢得了学校的各位老师的一致好评，此次送课活动取得了良好的效果,加强了两校之间的教学交流。 (二）落实学生共建，倡导学生携手共进。 在双方学校的学生之中，开展结对共建活动。各自学校提供和建立学生交流与共建的平台,通过书信访问、共结对子、学习帮扶等活动，建立双方学校的学生的联系渠道。在学生共建的基础上,在双方学校的学生中积极倡导开展学生手拉手活动。在学生的思想、学习、生活中结成互帮互助关系，通过思想问题交流、学习经验交流、学习资料交流、生活困
5、难扶助等模式,深化学生共建的成果。 开展校际间科学共建工作是促进我校和西场学校之间教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发,注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的,为实现我校教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。 城关镇第一小学 22X年4月1日 内容总结()社区共建活动总结 科学共建活动总结 根据X市教育局文件的要求，我校与伊川西场学校成为科学共建学校（)半年来，我们以践行科学发展观,办人民满意教育为宗旨,与西场学校开展了形式多样的校际交流活动,在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习西场学校的先进经验,实现优质教育教学资源共享,努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升
