幼儿园垃圾分类宣传活动方案

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1、幼儿园垃圾分类宣传活动方案篇一幼儿园垃圾分类宣传活动方案活动目标：1. 认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃 圾和不可回收垃圾。2. 体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有 初步的环保意识。3. 初步了解垃圾的危害。4. 学会爱护环境，不做“禁止”的事。活动准备：1. 布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。2. 旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶 等。3. 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一 个。活动过程：1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的 感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。2、教师出示可回收、不可回收的

2、标记。引导幼儿学习分类。（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中 有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些 垃圾是不可回收的？3、帮助小熊整理垃圾。4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的 了解。5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思：“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的 “可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对 培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生 活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生 活处处是教育。小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质

3、。在人口 密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是 收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。篇二幼儿园垃圾分类宣传活动方案一、活动背景校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越 来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手 从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾 分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。二、活动名称中国环境管理干部学院垃圾分类环保活动三、活动主题“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关， 让他们自觉的保护

4、环境，让环保学院真正环保。3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡 的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖 国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。五、活动口号保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。六、主办单位xx环境管理干部学院承办单位：xx环境管理xx学院自然之家协会七、活动形式演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇 处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签 式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书）， 并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关

5、 的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。（2）、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类 的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明中国环境 管理干部学院和垃圾袋分类标示等名称）。C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游 戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的 环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问 答，奖励物品同上。D、在校广播台及相关平台进行报道（3）、活动结束1. 安排宣传报道人员，由院新闻中心、负责。做好本次活动后 期宣传报道，并公布于校新闻网。2. 自然之家协会做好

6、此次活动的总结以及相关资料（活动照 片和报道等）的留档保存工作。3. 成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。4. 对乱扔的相关宣传产品进行回收5. 最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每 个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视 情况而定）八、活动经费预算宣传横幅x元/条元海x元/张x元书签式传单x元/个x元环保垃圾袋或布袋x元/个x元知识问答卡片x元/张x元九、注意事项1、若校内外现场气氛不够活跃，需要自然之家协会内部人 员来参与，增加吸引力。（负责人：）2、出行时务必作好人员清点，保证出行安全。（负责人：）3、注意现场秩序维护和气氛调动。（负责人：）4、相关事

7、宜总负责老师：篇三幼儿园垃圾分类宣传活动方案为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、 小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、 幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利 于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实 现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望 全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理 的好习惯。一、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理， 园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。二、垃圾分类宣传总动员1、xx幼儿园

8、垃圾分类工作小组组长：xx成员：xx、xx2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的 重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害 化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿 园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿 都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从 源头上把好关。4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣 传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中 养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收 利用的

9、活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培 养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识， 全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽， 节约型的社会。三、垃圾的分类（一）幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂， 合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度 地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。 根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有 毒有害垃圾三大类。1. 可回收垃圾可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制 品等，如

10、报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑 料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头 盒，铅皮牙膏皮，废电池等。（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。2. 不可回收垃圾不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶， 剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。3. 有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物， 如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。四、幼儿园垃圾分类处理

11、方法（一）分类垃圾桶配备1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有 害垃圾。3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有 害垃圾。4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。（二）垃圾收集的方法1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在 课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不 得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组 统一处理。2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱， 其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育 员来清理。3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电 池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。（三）统一分类收集时间1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。（四）反馈监督检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃 圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立 即整改。