古代汉语课后答案全集

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1、练习二一 下列各组句子中加的词哪一个是本义,哪一个不是?请说明理由(教材引文下加处,本书改为下加点)。1. 肉食者鄙,未能远谋。(左传曹刿论战) 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。(左传伯克段于鄢)“鄙”在第二句中义为“边邑”,是本义。从字形看,其 意符为“邑”,旧注训为“边”,字义与字形相合。在第一句 中义为“浅陋”、“见识短”,为引申义。2. 尔贡包茅不入,王祭不共。(左传齐桓公伐楚) 备欲呼鲁肃等共会语。(资治通鉴汉纪五十七)“共”是“供”的古字, 在第一句中义为“供给”, 是本 义。在第二句中用的是副词“共同”义,是引申义。3. 故不能推车而及。(左传鞌之战)郤克伤于矢,流血及屦。(左传鞌之战

2、)从字形看,“及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了 一个人。说文解字:“及,逮也。”“及”在第一句中义为“赶上”,字形与字义相合,与说文释义相合,是本义;在第二句中义为“到”、“至”,是引申义。4. 君不若引兵疾走大梁。(史记膑) 其疗疾,合汤不过数种。(三国志华佗传)说文解字:“疾,病也。”“疾”字在第二句中义为“病”,与字形以及说文解字释义相合,是本义;而在第 一句中义为“快”、“急速”,是引申义。5. 其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”(左传庄公十年)骞因与其属亡乡月氏。(汉书骞传)“乡”字甲骨文像两人对食之状, 上古时代同一氏族部落 的人在一起共食,故其本义是在一起生活的人或地方,

3、即今所 谓“家乡、乡里”。“乡”在第一句中义为“乡里”、“同 乡”,是本义;在第二句中义为“朝向”, 是“向”的通假字,不是本义。二 什么叫词类活用?使动用法和意动用法有什么区别? 举例说明。在古代汉语中,某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用, 在句中临时改变它的基本功能,而使其具有另一类词的功能。 这就叫做词类活用。例如:公羊传庄公十三年:“曹子 手剑而从之。”“手”本是名词,句中是动词“拿”的意思, 还带了宾语“剑”,临时具有了动词的意义和语法特点,就是 词类活用。水经注巫山、巫峡:“江水又东,迳巫峡, 杜宇所凿以通江水也。”句中的“东”字本来是个方位名词, 这里临时具有了动词义“向东流”

4、,作谓语,是词类活用。又 如蝜蝂传:“苟能起,又不艾,日思高其位,大其禄。” 句中的“咼”、“大”原是形容词,这里是使动用法,临时具 有了动词义,用作谓语,也都是词类活用。使动用法和意动用法的区别是:1. 两者表达的含义不同。使动用法所表达的含义是“(主 语)使宾语怎么样”,而意动用法所表达的含义是“(主语) 认为宾语怎么样”。如史记鸿门宴:“项伯杀人,臣活 之。”战国策邹忌讽齐王纳谏:“吾妻之美我者,私我也。”前例的“活”是使动用法, 其含义是主语“臣(指良)” 使宾语“之(指项伯)”活了下来;后例的“美”是意动用法, 其含义是主语“吾妻”认为宾语“我(指邹忌)”长得漂亮。2. 两者的使用围

5、不同。能够有使动含义的词有动词与活用 为动词的名词、形容词等,而意动用法只限于形容词、名词的 活用。三 举例说明古代汉语的几种被动句式。1. “于”字被动句式将介词“于”放在动词的后面引进行为动作的主动者。如子兵法行军篇:“夫惟无虑而易敌者,必擒于人。”“擒 于人”即被他人擒获。2. “为”字被动句式将介词“为”放在动词的前面引进行为动作的主动者,有时“为”后的主动者可以不出现。如韩非子五蠹:“而身 为宋国笑。”“为宋国笑”即被宋国人耻笑,出现主动者“宋 国”;又战国策燕策三:“父母宗族,皆为戮没。”“为 戮没”即被杀戮,“为”后没有出现主动者。3. “为所”被动句式“为”字被动句式的动词前加

6、“所”字构成。主动者置于“为”与“所”之间,有时主动者可以不出现。如汉书霍 光传:“卫太子为江充所败。” “为江充所败”即被江充败 坏,“为”与“所”之间出现了主动者“江充”;又中丞传 后叙:“嵩将诣州讼理,为所杀。”“为所杀”即被杀害,“为”与“所”之间没有出现主动者。4. “见”字被动句式将“见”放在动词的前面构成被动句式,不能引进主动者。 如韩非子说难:“厚者为戮,薄者见疑。”“见疑”即 被怀疑。5. “见 于”被动句式是“见”字被动句与“于”字被动句的结合,“见”放在动词前表被动含义,“于”放在动词后引入主动者。 如史记楚 世家:“必见欺于仪。” “见欺”即被欺骗,又用“于”引 入主动

7、者“仪”,“见欺于仪”即被仪欺骗。6. “被”字被动句式将“被”放在动词的前面构成被动句,也可由“被”直接引进主动者。如史记屈原贾生列传:“信而见疑,忠而被 谤。”“被谤”即被毁谤,“被”不引入主动者;又蔡邕被 收时表:“臣被尚书召问。”“被尚书召问”即被尚书召去 问话,“被”弓I入主动者“尚书”。四 古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”是不是判断词,为什么?古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”都不是判断词。因为它们都不具备判断词的性质。“乃”、“即”是副词,在判断句中起加强肯定语气的作用, 相当于现代汉语中的“就”、“便”等,所以当汉语中出现判 断词“

8、是”以后,它们还可以用在“是”前,构成“乃是”、“即是”等,可理解为“就是”、“便是”。“维”也可写作“惟”,它是句中语气词,起引出谓语作用,不仅可以用于判 断句中,也可以用于其他类型的句子中。如尚书吕刑:“蚩尤惟始作乱。”“惟始作乱”即开始作乱,不能理解为“是开始作乱”,故“维”不是判断词。“非”也经常用于判 断句的谓语前,它是否定副词,不是判断词。五 指出下面的句子,哪些是被动句,哪些不是被动句, 被 动句有什么不同形式:1. 蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?(左传伯克 段于鄢)前句是,无标志。2. 臣诚恐见欺于王而负。(史记廉颇蔺相如列传)是,“见于”式。3. 今单于新困于汉,而昆莫地空。(

9、汉书骞传) 前句是,“于”字式。4. 不者,若属皆且为所虏。(史记鸿门宴) 后句是,“为 所”式。5. 城陷而虏,与巡死先后异耳。(韩愈中丞传后叙)前句是,无标志。6.为汉使月氏,而为匈奴所闭道。汉书骞传)后句是,“为所”式。7.才高见屈,遭时而然。(论衡-自纪)前句是,“见”字式。8.劳心者治人,劳力者治于人。(孟子许行)后句是,“于”字式。六 下列句子哪些是宾语前置?哪些不是?说明句中“之”的意义和用法。1. 虽梁王兔苑,想之不如也。(伽蓝记王子坊) 不是。之,代词,指代梁王兔苑。用作“想”的宾语。2. 姜氏何厌之有?(左传伯克段于鄢) 是。“何厌”作“有”的前置宾语。之,代词,复指前置宾

10、语。3. 贡之不入,寡君之罪也。(左传齐桓公伐楚) 不是。之,连词。前一个“之”用于主谓之间,后一个“之”用于定中之间。4. 岂不谷是为?先君之好是继。(左传齐桓公伐楚)是。“不谷”作“为”的前置宾语,“先君之好”作 “继”的前置宾语。之,连词,用于定中之间。5. 子路有闻,未之能行,唯恐有闻。(论语公 冶长)是。“之”作“行”的前置宾语。之,代词,代指所闻 之事。6. 守之之难不若读之之难。(汪琬传是楼记) 不是。两处的两个“之”,前一“之”字是代词,代指书籍,用作宾语;后一“之”字是连词,用于定中之间。7. 奚以之九万里而南为?(庄子逍遥游) “奚以”是宾语前置,疑问代词“奚”作介词“以”

11、的前置宾语。之,动词,至叽去。七 指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同:1. 子欲居九夷,或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”(论语子罕)古:何陋之有。“何陋”作动词“有”的前置宾语。今: 有何陋。宾语后置。2. 子思曰:“如伋(子思的名)去,君谁与守?” (孟子离娄下)古:谁与守。“谁”作介词“与”的前置宾语。今:与谁守。宾语后置。3. 我未见力不足者,盖有之矣,我未之见也。(论 语里仁)古:未之见。“之”作动词“见”的前置宾语。今:未 见之。宾语后置。4. 古者天下散乱,莫之能一。(史记秦始皇本纪)古:莫之能一。“之”作动词“一”的前置宾语。今: 莫能一之。宾语后置。5

12、. 古之人不余欺也。(苏轼石钟山记)古:不余欺。“余”作动词“欺”的前置宾语。今:不 欺余。宾语后置。6. 君奚为不见孟轲也?(孟子梁惠王下) 古:奚为。“奚”作介词“为”的前置宾语。今:为奚,即为什么。宾语后置。7. 然民虽有圣知,弗敢我谋;勇力,弗敢我杀。(商 君书画策)古:弗敢我谋,弗敢我杀。“我”作动词“谋”、“杀”的前置宾语。今:弗敢谋我,弗敢杀我。宾语后置。8荀偃令曰:“鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻。”(左传襄公十四年)古:唯余马首是瞻。“余马首”作动词“瞻”的前置宾 语。今:唯瞻余马首。宾语后置。9.圣王有百,吾孰法焉?(荀子非相)古:孰法。“孰”作动词“法”的前置宾语。今:

13、法孰, 即效法哪个。宾语后置。10 .敢问夫子恶乎长?(孟子公丑上) 古:恶乎长。“恶”作介词“乎”的前置宾语。今:乎(于)恶长,即在哪方面擅长。宾语后置。八 指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)1. 今弃是州也,农夫渔父过而陋之。(柳宗元钻鉧潭西小丘记)陋:形容词意动用法。“陋之”即“认为它(小丘)不 好”。2. 杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(论语子路从而后)食、见:动词使动用法。“食之”即“让他(子路)吃”, “见(现)其二子”即“使他的两个儿子出来相见”。3. 欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。 (孟 子齐桓晋文之事)朝:动词使动用法。“朝秦楚”即“使

14、秦国、楚国来朝 拜”。4. 远人不服,而不能来也。(论语季氏将伐颛臾)来:动词使动用法。“不能来”即“不能来之”,也就 是不能使“远人”归顺的意思。5. 城陷,贼以刃胁降巡。(韩愈中丞传后叙) 降:动词使动用法。“降巡”即“使巡投降”。6. 诸将恐惧,会盟而谋弱秦。(贾谊过秦论) 弱:形容词使动用法。“弱秦”即“使秦国变弱”。7. 齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、 父父、子子。”(论语颜渊)后一个“君、臣、父、子”名词活用为动词。“君君” 即国君要像个国君,“臣臣”即大臣要像个大臣,“父父”即 父亲要像个父亲,“子子”即儿子要像个儿子。8齐将田忌善而客待之。(史记膑)善:形容词意动用法。省略了宾语“之”,“善之”即“认为他(膑)好”。客:名词作状语。“客待之”即“像对待客人一样地对 待他(膑)”。9.假舟楫者,非能水也,而绝江河。(荀子劝学)水:名词活用为动词。游泳的意思。10 .天下云集而响应,赢粮而景从。(贾谊过秦论) 云、响、景:名词作状语,表示比喻。“云集”即像云一样地聚集,“响应”即像回音一样地应和,“景从”即像影 子一样地跟从(“景”是“影”的古字)。九 下列句子中加点的词或词组, 在古代汉语和现代汉语中 词性、意义和用法有什么不同?1. 儿能骑羊引弓射鸟鼠,少长则射狐菟。(汉书匈 奴传)少:古义为稍,程

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