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1、2022年“幼儿园小班常规计划”幼儿园工作计划重视小班幼儿良好常规的形成保证孩子的基础素质全面发展小班幼儿第一次离开家庭，大多数幼儿从未接受过正规性教育，未曾过过_生活，因此，往往缺乏一定的纪律性和_性。如，东西乱堆乱放，不想要的东西随手乱扔，吃东西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于随地小便小班幼儿存在着自控能力差，自理能力差，卫生习惯差，学习习惯更差的现象。然而小班幼儿在常规教育方面也存在着一定的优势，他们正处于人生的初始阶段，可塑性大，我们要善于抓住时机，奠定基础，帮助他们迈好这人生的第一步为此,根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素质
2、全面发展。为此，我们为幼儿制定了相应的常规方案，并争取在小班这个关键期抓紧常规教育，使本班幼儿养成良好的常规。为幼儿建立良好的物质和心理环境幼儿入园后，首先要解决的问题就是座位床位及用品的位置。而幼儿刚入园，对一切都很陌生，要想让他们尽快的记住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一块，茶杯是哪一只，就得为他们设计标记。这样幼儿就能正确地找到自己的床位毛巾等，老师也能更快地记住幼儿的名字。办事的效率提高了，幼儿的情绪都稳定多了。运用讲故事看录象等方法，让幼儿了解有关卫生常识，从而主动的遵守良好的卫生习惯。严格要求，常抓不懈。训练常规是一个持续缓慢的过程。在这个过程中，不能时紧时松，否则会使幼儿松懈，且无从适应。两位老师之间相互协商，以保证要求一致有针对性的要求家长配合，以取得家园一致。第页共页
