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1、第一学期初三体育教学工作方案第一学期初三体育教学工作方案。本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、 指导思想认真学习体育与安康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持安康第一的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、 学生现状分析p 由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与安康理论知识较薄弱
2、，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。三、 教材分析p 1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进展游戏和开展根本活动才能为主的锻炼活动。2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模拟兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以开展学生根本素质，即跑、跳、投的才能为宗旨，通过不断的练习来进步他们的灵敏、反响、协调才能。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关
3、系。四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。2、开展身体根本素质跑、跳、投，进步运动才能。3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。4、养成上体育课的良好习惯，进步自我约束力。5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。五、 教学思路与措施1、正确把握体育与安康课程标准，以安康第一的指导思想进展教学2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进展反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学异质分组、随机分组等，分段教学等。4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生
4、的组织才能，突出他们的主体地位。6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联络。六、本学期考核工程50米、立定跳远、前滚翻、800米 f132.更多工作方案延伸阅读第一学期初三英语教学工作方案今年我任教的班级是初三(3)班，是普通班。学生从整体情况来看，有二十多个学生根底较好，但中等成绩和较差的学生还有三分之二的人数。他们兴趣不高，甚至有极个别学生的听说读写才能还不够七年级的程度，不知道从何下手学英语。欣赏课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语气氛，对英语有些知识
5、点犯糊涂，学生不愿学，对讲的知识记不住，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。一.学生现状分析p 1.知识：学生掌握了一定的英语根底知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能 力；2.才能：只有少局部学生有学习英语的兴趣，少局部学生有自信心，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有开展自主学习的才能和合作精神3.情感：学生有一定的观察、记忆、思维、想像才能和创新精神；学生能理解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培养爱国精神，形成了安康的人生观。二.教学目的任务预测1.知识目的知识与技能本册出现单词708个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句
6、型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，进步开展学生自主学习的才能，形成有效的学习技能。2.才能目的过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复_结，多说、多写、多问，在老师的辅导下掌握学习英语的方法。3.情感目的情感态度价值观进步本册英语的学习，使学生理解中西方文化的差异，培养爱国精神，增强世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培养学生良好的自学才能和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。三、学期教学内容及时间安排起止时间教学内容课时数备注第1-5周Unit1 The changing world
7、35第6-9周Unit2 Saving the Earth35第 10周期中考试第11-15周Unit3 English throughout the world35第16-19周Unit4 AmazingScience35第20 -周期末复习迎考四、教学详细措施1、摸清学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步进步学生英语交际才能。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本才能。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。五.课外活动1、英语演讲比赛。2、单词听写比赛。3、英语美文朗读比赛
8、。4、英语手抄报比赛。5、学唱英文歌曲。6、课前五分钟活动。第一学期初三政治教学工作方案一、指导思想以新一轮课程改革为契机，认真贯彻清城区教育局、教研室的工作思路，与时俱进，深化教学改革，以进一步进步我校初三政治科的教学质量和教学程度。二、工作思路以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展自主、合作、探究学习的教研课题，促进自己作为老师教学观念的更新，以进步政治科的教学质量。三、教学工作目的1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。2、帮助学生掌握以下根底知识：人类社会是怎样开展过来的？各个社会形态又是怎么样依
9、次更替的？衡量社会进步的主要标准是什么？还必须明确：为什么只有社会才能救中国？为什么社会初级阶段是当代中国最根本是国情？怎样建立中国特色社会的经济、政治、文化？在新世纪，全面建立小康社会的奋斗目的是什么？3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察察和认识人类社会的开展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。四、工作措施及方向1、老师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进展课前预习。2、课堂上老师引导学生积极讨论，在互助合作中探究学习课文的知识，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问
10、题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联络亲密。假如回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。基于以上认识，在初三思想政治课教学和总复习中，每位老师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题有的热点问题也是课本的重点，上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。两年中，先后研究了“_”、“民主问题”、“反和平演变”、“坚持党的领导”、“完善人民代表大会制度”、“什么是社会市场经济”等专题，对热点问题的特点和教学要求有一点粗浅的认识和体会。课后布置适当的作业
11、。3、通过在课堂上进展小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。4、组织好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。五、教材重点难点1、消费力和消费关系的概念；私有制、阶级和国家的产生；资本消费关系的特点；工人受剥削的根子在于资本家占有一切消费资料；2、社会的本质；我国还处在社会初级阶段；人口问题与可持续开展战略；在社会初级阶段，必须坚持以经济建立为中心；“一个中心、两个根本点”的关系；建立有中国特色的社会经济、政治、文化；消费力与消费关系的辩证统一；当今时代的主题；发扬艰辛创业的精神；当代中国青年的崇高使命。第一学期初三政治教学工作方案2一、指导思想：坚持
12、以人为本，面向现代化，面向世界，面向将来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育道路，注重培养学生的认知才能、分析p 才能和综合理论才能。注重学生身心开展特点，根据新课程标准要求，进步学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，进步自我保护才能。二、根本情况分析p ：一学生情况分析p ：1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，学生对本门学科的答题标准和答题要拥有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和进步。2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不
13、端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。二教材情况分析p ：1、本学期教材有三个单元，分别研究三个主题，那就是1我们依法享有人身权、财产权、消费者权；2热爱集体融入社会；3与大自然和谐相处。2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识构造和知识框架，进一步培养才能、进步认识和浸透觉悟。三、教学目的：1、尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违背法律的事情，依法维护自己的合法权益。2、依法保护自己和别人的生命和安康，
14、不得进犯和危害别人的安康、生命和权利。3、依法维护自己的人格尊严，可以自觉地尊重别人；学会保护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，进步依法维护别人和自己的经济权利的自觉性。5、加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。6、增强自我保护意识，擅长同损害消费者权益的行为作斗争，进步运用法律维护自己作为消费者的权利的才能。7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。8、关注社会生活的开展变化，增进关心社会的兴趣和情感。9、积极融入社会，自觉养成亲社会行为。10、感受大自然之
15、美，增进亲近大自然、保护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。四、教学的措施：1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力进步课堂教学效益，决战课堂。2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力进步现代教学手段在课堂教学中的应用程度，进步思想政治课的兴趣性、思想性和人文性。3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积进步。4、强化对学生认知和记忆知识才能的训练和进步，加强学法指导，继续培养和进步学生标准答题，严谨务实、勤奋竞争的学习意识和气氛。5、加强集体备课和教学研究，学别人之长，补自己之短，共同进步。6、重视学生自主学习，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展。7、根据学生实际和教学条件，加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问题。五、教学进度及教学活动安排：第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权共14课时第一课：法律保护我们的权利4课时第二课：伴我们一生的权利4课时第三课：依法享有财产权、消费者权6
