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1、小班语言领域活动方案优秀案范本设计意图：滑梯真好吃是一个充满想象空间的故事，故事讲述的是一根再平常不过的香蕉，在小昆虫去散步时被发现了，在它们的眼里，居然成了一座有趣的滑梯!故事围绕着小昆虫们猜测着，这一天天变化着的滑梯到底是什么东西这一话题，通过色彩鲜艳的画面及细腻的变化，逐步引导幼儿理解故事内容，体验童话故事带来无限想象的乐趣。活动目标：1、初步理解故事内容，愿意大胆地表达自己的想法。2、懂得美好的事物要与大家分享,体验分享带来的快乐。活动准备：滑梯真好吃PPT.香蕉实物若干湿巾等活动过程：一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。引导语：今天老师给小朋友们带来了一种好吃的水果，它是小猴子最爱吃的食物
2、，猜猜是什么?我们来摸一摸?说一说香蕉是什么样子的?摸一摸什么感觉?二、播放PPT，引导幼儿观察P1-P4，初步感知故事内容。(一)观察P1。图片上面都有什么?他们发现了什么?可是小昆虫们不知道这是香蕉，猜猜看它们把香蕉当成了什么?(二)观察P2。他们在玩什么游戏，怎么玩的?(三)观察P3。提问：小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦?你们是怎样玩滑梯的呢?(四)观察P4。滑梯发生了什么变化?谁最先发现的呢?懂得美好的事物要与大家分享。提问：当小昆虫们发现滑梯原来是好吃的香蕉时，它们是怎么做的?如果是你，你会把什么东西分享给谁呢?三、活动自然结束。分享香蕉小班语言领域活动方案优秀案范本（二）活动目标
3、:1、通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产2、摘树叶，摘花生的活动，加深热爱淮安老张集的情感;培养幼儿乐于分享、热情好客的情感活动准备:我们当地的风味小吃图片(包括食物)多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特色杂志活动过程:一、教师扮演成旅游团的导游,引导幼儿看到什么?(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人二、说说是淮安土特产，并拍手听儿歌(第二站)1、出示土特产、风味小吃，请幼儿说说自己认识的风味小吃和土特产2、幼儿和教师一起拍手，听教师念儿歌夸家乡三、将幼儿事先分成四到五组，玩有奖问答游戏，并炒，煮，烤花生，开始包装花生(第三站)1、玩游戏，给获胜组幼儿发送奖品(花生)
4、2、制作包装花生，引导获胜组给大家分享品尝花生。3、再次强调乐于分享，热情好客的情感活动延伸：幼儿活动后互相交换杂志阅读，家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思：在开展夸家乡的主题的活动中，幼儿的兴趣非常浓厚，在活动中幼儿参与性极高，但是由于幼儿的年龄特点，我还应对各个环节进行细化，多用发散式的提问启发幼儿。教学反思：在我们课题研究活动的开展过程中，国庆节来临之际，我们班开展了爱祖国、爱家乡的主题活动，为增强幼儿爱祖国、爱家乡的情感，教育幼儿关爱身边的人。我们班里开展了夸家乡这一教学活动，得到了全班家长的支持与配合。由于小班的幼儿对于热爱家乡的概念和意识虽已有初步的萌芽，但很多孩子还不能够准确地说出自己的家乡是淮安老张集。于是，在家长朋友的大力支持下，我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟悉的身边的物品入手，介绍了老张集的风味小吃，独特的物产。在通过自己动手制作泡馍，幼儿对自己的本土吃文化有了更深的了解，大部分幼儿都说自己特别喜欢老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标，通过日常的延伸，幼儿对爱家乡的情感也更深，更重要的是发展幼儿的主人翁责任情感，对幼儿责任感意识的建立是应当在日常活动中无时无刻的渗透!同时，老师、家长、小朋友们还在学习儿歌夸家乡活动中，小朋友个个带家乡特产图片，神气十足的朗诵儿歌，效果特别好。第2页共2页
