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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教育叙事：用心观察，用爱践行 训练叙事：专心观看，用爱践行 意大利闻名幼儿训练家蒙台梭利说过：唯有通过观看和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以打算如何协调环境，并实行应有的态度来协作孩子成长的需要。只有观看了才会有所感受，从而赐予反应，最终予以表现。因此，老师正确、有效的观看对孩子的进展有着深远的影响，这个过程同样也会促进老师的进展。 在我的班上有这样一位宁静的美男子，从最开头的一言不发到现在的活泼开朗，看着他每天一点一滴的进步，我们心中无比欣慰，我们也理解了真正的训练是爱的训练这句话所包含的意思。 故事一、我就是个宁静的美男子 一个小男生引起了
2、我的留意。别人上厕所时他坐着、别人喝水时他还坐着就连吃午饭，他也还是坐着，反正不管别人怎么做，他就是稳如泰山。别的小伴侣已经渐渐习惯了幼儿园的生活，可以一起玩一起嬉戏了，他却还是选择做宁静的美男子就在自己的座位上，老师不叫到他的名字他就始终坐着什么也不做。这可是把我急坏了。有一天他奶奶送他入园时我就向他奶奶了解了一下他在家里的状况。奶奶说他在家也不爱说话都是自己玩自己的，平常很少出去玩，爸爸妈妈的陪伴较少。这样的他内心缺乏平安感，不愿与别人沟通只沉醉在自己的的世界中。怎样才能让他变得开朗些呢？ 之后我常常与他沟通，每天入园晨间接待时我就坐到他旁边和他谈天，他不理我，我就悄悄的坐在他旁边看着他玩
3、玩具。始终和他讲了好几天，最终一天早上他开头有了回应，于是我抓紧说:今日你和我谈天，我真的特殊快乐我觉得你 说话的声音特殊好听以后我还想和你谈天，我也盼望你能多说话那天他表现的很快乐，我第一次看到他笑。这个宁静的美男子最终笑了。 故事二、与众不同的画 在一次美术活动，孩子们都迫不及待开头作画，而他皱着眉头像极了一个满怀心事的小老头。我走到他身边问他：为什么不画呀？，过了好半天才说：我不会。我就提示他让他看看别的小伴侣是怎么画的，他说:我就是不想画。于是抓紧鼓舞他，自己想画什么就画什么呀，信任自己，最终他开头下笔，走了一圈回来看到他画了几个小小的不规章小图形，我问他：这是什么呀？他小声的说：这是怪兽。我抓紧表扬他：这个怪兽画的真好，看起来就很凶，你真能干。作品展现环节特意把他的作业拿给孩子们看，也鼓舞一些不敢动笔的孩子。看自己得到了表扬，他快乐又骄傲的抓紧和旁边的小伴侣共享自己的画。 孩子的转变让我真实的感受，孩子的训练和相处是不能掺假的，你付出多少就会得到多少。只有专心去关爱孩子发觉孩子才能更好的熟悉孩子，老师也在发觉与观看中学习和成长。更让我深刻体会到了家庭训练的重要性。在幼儿的学习训练中，光靠老师或者家长一方面是不够的，我们应当家校联手，专心观看，用笔践行，才能让幼儿获得更好的训练。 第 1 页 共 1 页
