《高校声乐教师年终工作总结（通用8篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校声乐教师年终工作总结（通用8篇）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高校声乐教师年终工作总结高校声乐教师年终工作总结（通用8 篇）时间过得非常快，一眨眼，一年就过去了，回顾这一年的工作， 相信大家都取得了硕果吧，是时候对自己这一年的工作进行一个全面 的总结了。年终总结不仅是给领导一个交代，更是对自己工作的一个 复盘，以下是小编为大家整理的高校声乐教师年终工作总结（通用 8 篇），希望能够帮助到大家。高校声乐教师年终工作总结1一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元 教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准 备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对 学生
2、活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析， 这样才能在备课中更加全面和完善。音乐教师个人总结。2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行 了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。 当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教 学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听 到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目 标，本学期期末，多数同学能达到优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程， 但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了 新的要
3、求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今 后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上， 要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外， 要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚 的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。4、认真考核：按照对学生进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式 较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还 应该思考和努力的地方。音乐教师个人总结。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高， 听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能
4、力上，做 的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结， 在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻 教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与 听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的 理解、把握得到进一步提高。二、教育工作本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参 加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一” 的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了 全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课 欢乐颂身受同学们的欢迎，在这节课中同学
5、们不仅学会吹奏乐曲，而 且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的 活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学 生在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽 然结果代定，但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作， 能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己 的成长和进步。高校声乐教师年终工作总结2在本学期的第二课堂活动中，我担任声乐兴趣班的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技 能。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期
6、声乐兴趣班总结如下，以 便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。我的教学工作主要体 现在以下几个方面。一、注重音乐基础：进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积 极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一 些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四 二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。在课堂中巧 妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养 学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学 形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。一 方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等
7、，让学生从教 师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另 一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充 分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想 境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵， 陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极 乐观的生活态度。二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣：兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学 生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充 分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的均衡、和谐，才能体 现合唱作品的艺术魅力。在合唱教学中，我常让
8、学生欣赏一些短孝优 美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音 乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合 唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生 普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采 用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香 一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下 巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进 行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立 正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学
9、生用假声带真声 的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声 音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会 有控制地发自内心的歌唱。三、加强音准和节奏训练，打好合唱基础合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、准确的音高是唱好合唱 的基础，在一次次由易到难的练耳与发声练习，我发现孩子们最难掌 握的是 4、7两个半音以及有时候气息的稳定也会影响音准，我采用了 接龙唱法一人发声后，其余人依次和他发一个音，但每一个人加 入时都不能有明显的不同，几人为一组比赛，通过诸如此类的游戏训 练后，孩子们的音准稳定性大大提高，同时也形成了有效的激励机制， 孩子们经常在一起比试，看谁的气
10、息长、谁的音准。合唱生于群体，依赖于群体。这个群体有了共同的创作目标和共 同产生协和之音的心灵素质。会有着真正的团队精神，集体主义。每 个人对群体中的他人所发挥的声部支持作用由衷的感激和产生爱意， 这是唱好歌曲的重点，也是合唱的精髓。、注重自主合作探究的学习方式：探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生 的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究 学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多 潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上 “用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选 一名组长，再由组长来组织、分配备
11、人的创作任务，课前我担心一年 级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大 吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的 声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项 音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养 良好的合作意识和团队精神。五、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能 和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容 形式和情景，发展学生的想像力
12、，增强学生的创造意识。以往的音乐 课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以 多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作，创编新词、用声音创编 故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学习。我在介绍铃 鼓这一打击乐器时，让学生观察它的结构特点，然后思考怎样敲击它 可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也 是一种创造，让全班同学都来进行创造性学习。以上就是我在活动中的工作总结，通过这期的学习，小组成员大 有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐 谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指 导，有小组成员的不懈努力，我们的
13、兴趣小组会越办越好。 高校声乐教师年终工作总结3通过一个学期的兴趣小组活动，新进来学生在基本乐理、听音视 唱、歌曲演唱、歌曲欣赏及舞台实践方面都有了长足的进步，主要体 现在以下几个方面：第一，学生对简谱的知识已经基本掌握，从音名到节奏，再从拍 号到表情记号，都已经有了较好的掌握，能够较为熟练的视唱简谱了 并能在钢琴上熟练地弹奏一些简单的曲子。第二，在听音视唱方面也有了相当大的进步，绝大部分同学已经 能较快较准确的.听出单音，有些同学还能听出双音；对于比较简单的 歌曲简谱已经能视唱，难一些的稍微唱两遍也能熟练了。第三，在歌曲演唱方面，能够较好的运用气息进行强弱的控制， 发声的位置也有了很好的改变
14、，能基本在一个位置上唱歌，咬字吐字 也更为清晰了，随着这些方面的进步，学生对歌曲演唱的表现能力也 得到了进一步的提高。第四，在歌曲欣赏方面，通过这学期的歌曲欣赏，学生已经能更 好的通过音的高低、伴奏的声部、旋律的起伏及歌曲的表现等方面去 欣赏歌曲了，同时也学会了更好的选择优秀的流行歌曲进行欣赏。 第 五，学生能把所学的歌唱方法放运用到歌唱中去，个别学生能够自如 地演唱艺术歌曲，比如说王婧同学，能把刻苦地训练，积极地参加演 唱和各级各类比赛，通过自身的悟性和努力，能唱军营飞来一直百 灵七月的草原等歌曲，但在技术处理上还做的不够，今后需要 教师给他们一些技巧方面的训练。最后，在舞台实践方面，通过一
15、个学期的欣赏与练习，最后学生 们走到舞台上进行实践演出，演唱自己喜欢的歌曲，唱出了自己的心 声，他们的心理素质得到了锻炼，丰富了他们的课余生活。我们学校 每年都参加酒泉市艺术等级 B 级考试，每年有三四名学生能通过考级 拿到等级证书，这样不仅锻炼的学生的心理素质和舞台形象，在歌曲 的演唱和舞台表演方面上更加趋于成熟。经过三年多学年的努力，我在声乐教学方法上了有了一定的进步， 学生在声乐演唱上有了一定的收获，学会歌唱的发音、状态、气息运 用，同时也丰富了学生的课外生活，极大地提高了学习的兴趣。但在教学方法上还存在着很大的不足，学生在学习的主动性上还 不够积极，所以，在今后的教学方法上要因材施教，
16、采取兴趣引导， 方法指导，师生同台的训练相结合使之达到高效的训练效果。 高校声乐教师年终工作总结4日月如梭，踏入社会从事工作已经X年了，在这20XX年的工作中， 由踌躇满志的应届毕业生，在工作的历练下，及各位领导、各位老师 的帮助下，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又越发感 觉到当老师的幸福感与乐趣。在这20xx年中，我在高校担任声乐教育 教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬 业，恪尽职守，认真教书育人，坚持育人为本，德育为先。现将近年 来的工作情况做出总结：一、思想方面1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的 各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的 责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。2、严格按高校教师职业道德规范和学校的规章制度要求自己， 树立良好形象，在学生中起言传身教
