中班工作计划

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1、中班工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是收集整理的中班工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 中班工作计划1 一、班级情景分析 、班级概况 我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名,都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生,老生和新生孩子之间的发展和习惯存在着很大的差别，所以,我们需要在稳定班况的情景下,重点采用个别指导的方法,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮忙，共同健康成长。 这学期仍然有徐教师、

2、何教师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的,教师都是孩子们所熟悉的，也是小朋友喜欢的。 经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高，他们有礼貌，能主动学习,会自我的事情自我做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的生活学习习惯还需要继续引导。二、本班特点与主要表现优势表现 1、在进餐方面：大部分的孩子都能注意坚持“三净”和一静,大多孩子会自我盛汤，能尽量吃完自我的一份饭菜汤。 2、在学习方面：大部分孩子对于观察周围的事物十分有兴趣，能用普通话进行交流,并能用短句表达自我看到、想到的事物；喜欢看图书、听故

3、事；喜欢画画唱歌,并配有必须的肢体动作。 、在游戏方面:孩子们已经具有初步的游戏规则意识，愿意和同伴一齐玩，每一天能自主的选择自我喜欢的区域进行游戏。在自主游戏方面也有了提高，初步有了主角意识。 4、在运动方面：孩子们喜欢参加各项运动，乐意模仿同伴的动作进行练习，喜欢和同伴一齐到大自然中去游戏。 三、弱势情景与因素分析1、这学期本班新来了十二名新生,他们不管在生活行为习惯方面,还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距，需要教师进行多方面的指导。 2、游戏规则方面：有些孩子在游戏时,不能爱惜供给的材料,在整理收拾物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。3、卫生习惯方面：在整理环境时,有好多幼

4、儿会不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提醒后能立刻捡起来,可是一会儿后又会重犯,有的孩子还喜欢把垃圾拿在手上玩,很不卫生，针对这些孩子的行为，期望经过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。 、在礼貌方面比较欠缺，有的小朋友到此刻都不主动和教师同伴打招呼。 5、语言表达方面:有的孩子在表述方面存在不完整的现象,说话喜欢几个词几个词的说,不能完整说出来,有的甚至很喜欢用“这个那个”的词语，可能教师这方面的引导还不够。 四、家长情景分析 经过一年的接触和交流,家园双方都有了必须程度的了解。大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度,并期望能及时了解和参与。但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些

5、认识上的误区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。 、加强联系：利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。及时向家长反映幼儿在园的表现,同时进取了解幼儿在家的情景。幼儿连续几天没来园的，教师及时进行联系，了解情景。 2、提高帮忙：经过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参加活动，使家长能直观的了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作情景,增强对幼儿园教育工作的了解,纠正不良的育儿观。 、共同育儿:及时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓励家长共同参与，给予家长参与和表现的机会。如

6、：区域材料的收集和制作,幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自我也是幼儿园教育不可缺少的一份子。 五、本学期保教目标1、学会礼貌待人,懂得并能遵守坚持公共环境的整洁。 2、尊敬父母和长辈，了解他们的职业，尊重他们的劳动。 3、理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自我的情绪和不宜行为。4、初步积累爱护身体的基本常识，明白哪些是危险的事,了解交通规则,避开危险的事及物品。 5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，进取表达自我的想法。 、结合日常生活，学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较和归类、集合等方法。 7、大胆与人交往，并能认真倾听、喜欢阅读，初步理解其资料。

7、8、对周围环境中完美的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、色彩表达自我的感受和理解。 、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习收拾整理。 0、喜欢演唱自我熟悉的歌曲,喜欢参与韵律活动，能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。1、掌握主角游戏的玩法和规则，逐步增强规则意识。 12、尝试利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节。六、附件:各月保教工作重点提示 九月： 1、制定各类计划。（班级学期计划等） 2、创设班级、区角环境、供给游戏材料。 3、开展我爱我家、主题活动。 4、参与庆祝教师节、中秋节,等节日活动，体验节日欢乐,激发爱教师的情感。5、新授新操和律动,锻炼

8、幼儿的小肌肉组织6、召开新学期家长会,向家长介绍新学期的保教资料以及本学期要召开的重要活动。 十月: 1、开展主题在秋天里主题活动。 、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。 3、幼儿早操评比。 4、开展幼儿秋游。 5、组织幼儿绘画、手工比赛。、中班语言课研讨。 十一月：1、开展我在马路边主题活动。 2、中班家长半日开放日活动。 3、中班计算课研讨。 4、鼓励孩子在一日生活中运用普通话进行交流,提高幼儿说、用普通话的能。 、鼓励各家庭开展自制汽车活动(建构主题：马路边的车） 6、环境评比。 7、幼儿朗诵,讲故事比赛。 十二月: 1、开展在农场里的主题活动,观察比较，了解家禽与家畜不一样的外形

9、特征和生活习性。喜爱动物,有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。 2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。 3、中班音乐课研讨。、冬季亲子运动会。 5、教师考核。 一月份:1、开展寒冷的冬天主题活动,结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的供给。 2、做好寒假留园幼儿的登记,以及准备“寒假小贴士”。 3、做好学期结束各项总结工作。 4、做好幼儿发展评估。 中班工作计划2 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌，能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养，幼儿

10、的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要详细了解孩子在家的,并做好记录。 、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录。、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜欢来上幼儿园。 二、班级管理

11、方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力。、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作计划中指出:我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向,在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园

12、的工作计划,我们教师首先要改变自己的观念,要清楚地认识到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”,通过“量变”促进“质变”,切实提高双语的教育质量。 1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以普通话配合或解释,让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿一定用英语来回答,增加幼儿学英语的负担。其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后,组织幼儿活动时,教师应尽量使用英语与幼儿进行交流,培养幼儿使用英语的能力。2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干,然后向纵深方向发展,即活动内容必须向五大领域发展。每个

13、活动内容均要具体化、形象化,便于幼儿接受。 3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学 方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴,努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间,班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标,以便班级工作更好地开展。5、创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具,幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动,并积极发言;让每个幼儿均能得到发展。 、积极参加园里组织的

14、观摩活动,并努力设计好活动的各个环节,充分体现出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习,争取获得好的成绩。9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。1、配合幼儿园和年级组开展各项活动。 、加强幼儿的文明礼貌教育。()教师先以身作则,遇到客人和同事要主动打招呼。（2)及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。 (3)教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如:你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。 四、保育工作方面 幼儿健康,老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢

15、我想从以下几个方面来开展: 、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作,保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 3、培养好幼儿的各种生活习惯,以防 幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 ()积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。 (2）在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。 (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。如:李宗昆,多让他跑和跳,注意培养他的平衡