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1、精选上学期幼儿园中班教育教学工作计划一班级情况分析本班现有幼儿40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼儿是本学期新入园的幼儿，不太适应幼儿园的集体生活.虽然是中班，但对我们的工作也有很大的压力和阻力，所有的常规、习惯都要从零开始.在教学方面，根据主题教学的需要，学习各科教学方法，让幼儿多方面发展，德、智、体、美全面进步.主题一我在长大引导幼儿感受自己到中班后身体的显著变化，学习一些保持身体健康的方法，从活动中让幼儿体验自己小手、小脚的能干到萌发对家人的热爱之情，使孩子获得不仅是自理能力的提高，更有健康情感与态度的培养.主题二秋天变化多让幼儿感知秋天别有情趣的树叶变化，知道秋天是果实成熟的季
2、节，每一粒果实都有自己的独特之处，每一粒果实都能带来丰收的喜悦.了解秋天里昆虫活跃，让幼儿领会到秋虫聚会的快乐，让幼儿了解秋天的一些基本特征，激发幼儿亲近自然、热爱自然、保护自然的情感.主题三颜色的秘密引导幼儿在他们熟悉的环境里，去感知无处不在的色彩，太阳公公有七彩的光娃娃，彩虹有七彩好姐妹，肥皂泡泡也有七彩斑斓的色彩，体验着与颜色共同游戏的乐趣.主题四去逛街引导孩子体验路、桥、楼梯等各种道路在人们日常生活中的重要作用.丰富孩子对汽车、船等日常交通工具的体验，同时感知菜场和商场中物品的琳琅满目及人们买卖商品的热闹氛围.主题五过冬天探索冬天里的一些有趣现象.动物是怎样过冬的，我们人类又是怎样度过
3、寒冷的冬季，过完冬天又是什么季节，通过与之相关的一系列体验活动、探索活动，使孩子们了解动物和人类过冬的方式.人们过年的风俗习惯，体验迎新年的欢乐气氛，从而感受到冬天虽然是寒冷的，但也是充满乐趣的.另外在数学教育方面，抓住孩子的敏感期施加相应的外部影响，使孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间、空间和感知集合等感性经验，体验到数学的重要和有趣.幼儿能对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，让幼儿建立初步的数概念，会用简单的数学方法，解决生活和游戏中_些简单的问题，从而培养孩子的逻辑思维能力、敏锐的观察能力及注意力.2 / 2精选上学期幼儿园中班教育教学工作计
4、划2新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班.孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识.家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长.这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础.在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好.做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境.爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展.根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步.一班级情况分析我班幼儿经过上学期的学
5、习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足.幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的_，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高.但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点.二教育总目标1:传授知识在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展.对于4:5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老
6、师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们.这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石.正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子.2:创造性大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子.可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的.然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创
7、造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好.3:操作技能操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺.尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点.三领域教育目标1:科学探索这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养.这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识.2:美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的
8、所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等.3:识字这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写.在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字.四家园社区三结合孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任.所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现.对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，
9、向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动.同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！3 / 3精选上学期幼儿园中班教育教学工作计划3悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了.经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏.经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高.我们继续在纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念
10、，转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展.一班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名.孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱.针对以上不足的地方，我
11、们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步.特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点.认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展.二保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作.规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感.促进幼儿身心和谐发展.1:保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨
12、检及日观察情况表.根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力.不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等.通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规.培养良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入.加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子.杜绝一切不安全的隐患
13、如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方.严格执行班级卫生消毒工作.每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射.杜绝细菌、病毒的流传.将传染源拒之我班之外.为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境.为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境.细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子.还有个别小便次数较多，针对此情况我们将给他们关爱，消除他的紧张感.日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理.注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长.3 / 3
