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1、有关小学德育工作方案集锦六篇有关小学德育工作方案集锦六篇小学德育工作方案 篇1 一、 指导思想本学期，我校思德学科根据广州市和天河区教育局教研室的工作要求和学科特点，紧紧围绕学校工作目的展开，以素质教育为根本指导思想。以学校德育工作要以做好行为习惯的养成教育、学习兴趣和习惯的培养工作和个性特长的培育工作为根据，以文明礼仪和养成教育、平安教育，校风、学风建立为重点，坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原那么，坚持把自主自立，自我管理，自我教育为主要任务，以生动有序的活动，以学校、家庭、社会互相配合为支撑的德育教育机制。从以下亮点抓好：二、主要工作措施1、认真贯切落实
2、区教研室和学校的中心任务。一通过多渠道的新课程培训、专题研究、理论学习，培养一批学校骨干。进一步加强学科教研会自身建立，通过学习、研讨、评比、等活动形式进展。从大德育观出发，继续开展一系列有影响力的学生理论性的德育活动。扎扎实实抓好教研会自身建立，进一步促进学科教研骨干队伍建立。抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱老师的培养。二施行的教学研究活动，以各种交流形式，促进学校学科青年老师的成长。1认真施行广州市义务教育新课程小学品德学科教学指导意见。教研要组织骨干老师学习领会，研讨和贯切落实学科教学指导意见，重点解决如何进步老师教学与学生学习的有效性问题，努力促进课堂教学质量的大面积进步。2 关注
3、新课标的修订，加大对教材内容的研究力度，努力进步教研活动的质量。发挥区域性教研与校本教研各自的优势，以新课程施行为中心，用交流、研讨，培训、页等多种形式，充实和丰富教研活动的内容，进步教研活动的质量。尤其要把更多注意力投放到对新课程的内容的研究上，进步对新教材的驾驭才能。3网上教研能积极参与，及时回复。2、加强日常行为标准养成教育。1突出班级建立，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探究创立“温馨教室”工作。2开展“行为标准教育月”活动。把开学的第一个月作为行为标准教育的重点教育月，组织全体学生认真学习中小学生守那么、小学生日常行为标准、车陂小学日常行为标准三字歌，让学生知道什么能为，什么不能
4、为，使每个学生心中有标准，行为有准那么。学校平安小组重点抓好日常平安教育，分别组织学生以班级，或年级组为单位观看平安教育专题片,平安教育图册。通过集会及课题教育学生“远离危险，珍爱生命”的教育。包括：学生课间活动平安、交通平安、用电、防火、郊游等平安教育。学校卫生组要对季节性防疾病甲流，加强好宣传教育和落实晨检制度，总务落实定期安排消毒工作。3、突出班级建立，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探究创立“温馨教室”工作。详细措施是：1认真备好思想品德课，上好每一节课，并结合本班学生存在的问题，有针对性地进展教学；2积极开展班级主题会，让学生充分讨论、发言，解决实际情况；3充分发挥学习园地、宣传
5、栏、播送、班会、队会等阵地进展宣传教育；4科组注意上课的质量和效果，随时听课、讨论、分析p ，进步老师自身素质；5强化学校的文明班的评比，使它成为日常行为习惯养成的有力武器。6开展日常行为标准为中心形成良好的校风、班风、学风教育，使学生争做在校是个好学生，在家是个好孩子。7开展德育“学、知、行”活动，深化学科德育浸透作用。在教学中坚持“授知”与“教育”有机结合。语文科要坚持“文道统一”，思想品德课处理好“晓理”与“导行”的关系，要弄懂良好的思想品德养成的规律，数学、英语、音乐、自然、体育等学科，要注意在传授知识时培养学生刻苦钻研等良好品质，使每一学科都浸透思想品德的教育，使学生通过“学”到“知
6、”最后到“行”付诸理论，形成一系列的有成效的思想教育活动的过程 。3、参加各科区教研活动。4、抓常规教育，进展各项常规值日评比，加强学风、班风建立。5、结对子集备。3月份：1、出台本学年“艺术节”方案，利用升旗仪式进展开幕式，宣传方案。2、植树节组织学生、家长参加植树活动。3、温馨教室评比启动仪式我和好习惯有个约定。4、定好“我的一节优质课”。5、科组理论学习。7、召开学生座谈会，理解教育教学情况。8、“向雷锋同志学习”纪念日少先队组织开展“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”活动。9、召开家长会议。10、邀请教研室张伟春主任到学校讲座。11、学生春游。4月份：1、教学常规检查包括学生、家长座谈会2
7、、邀请区曾立君老师到学校听语文课指导。3、严格晨检和每日报告制度，预防甲流、手足口病及其他春季传染病。4、精心备课、上课。5、认真上好我的一节优质课。6、开展消防平安检查，疏散演练。7、进展世界水日、世界气象日宣传活动。8、班容班貌评比，温馨教室创立5月份：1、教研组活动，参加网上教研。结对子集备。2、教学常规检查3、加强游泳平安教育。4、第十一期大榕树报征稿5、预防甲型h1Hn1流感。6、5月31日艺术节闭幕式，庆六一文艺汇演活动暨家长开放日活动。6月份：1、教研组总结、撰写教学论文。2、结合6月5日世界地球日开展环境教育宣传活动3、组织本学期第二次教学常规工作大检查4、自行组织思品学期考察
8、随堂进展5、署假平安教育。小学德育工作方案 篇2 一、指导思想本学期，我校德育工作将认真贯彻党的十八届三中四中全会精神，全面落实“立德树人”的根本任务，积极培育和践行社会核心价值观，传承优秀传统美德；扎实推进我区“品质课堂，卓越学校，现代教育”三大开展战略，坚决不移地贯彻落实学校“让生命焕发光荣”办学思想。以进步学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建立和学生的行为标准教育，以校园文化建立为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。二、工作主题学校德育工作已经常规化、常态化，应更注重提升学校的德育管理质量、德育队伍整体程度，培养具
9、有立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展的华小学子。因此，本学期德育工作的主题是：从细节入手抓常规，从标准入手抓管理，从研究入手促队伍，从活动入手促学生。三、工作目的根据德育工作主题定位，我们围绕“整洁、标准、研究、活动”四个中心词，提出以下重点工作目的：(一)从细节入手，教室管理班班整洁。(二)从标准入手，社团管理提升质量。(三)从研究入手，制定完善班级(班主任)考核制度，全面推进家校共育工作(四)从活动入手，培养“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。四、创立目的力争区德育先进集体称号。五、工作措施人，是工作效率和工作质量的决定因素。制度，是实现标准管理的前提保障。为确
10、保上述工作目的的达成，我们提出以下工作措施。(一)加强德育常规管理。在现有28名班主任中，由于存在教育教学管理理念的不同，班主任本身风格性格的不同，允许班级管理百花齐放，但必须统一到教室整洁、学生标准上来。谢江鴻主任应及时理解每周 “彩虹星章”的获得情况，并对未能获得星章的班级情况进展掌握，对于屡次未获得的班级，应及时与班主任获得联络，及时改良。1.卫生管理细那么1每天大课间时间由值周行政、值周老师和红领巾监视岗的同学共同进展检查，做到及时反应表扬或提出整改意见。上期 存在情况：有时会存在值周行政或值周老师或红领巾监视岗的同学未及时到岗的情况。有的班级留多名同学在教室做清洁，存在平安隐患。下期
11、 改良措施：向值周老师和同学再次明确职责，德育处进展监视、提醒。是否规定各班不留或只留值日生在教室。2每周三中午进展大扫除，德育处每学月至少开展一次集中检查教室工作，及时通报检查情况和等级，并纳入当月班主任绩效考核之中。上期 存在情况：对大扫除工作，德育处的检查力度不够，有的班级有懈怠，学生也不够重视！下期 改良措施：初步拟定每学月第一周进展大扫除检查，并形成常态。值周老师进展检查3清洁卫生注重保持、维护上期 存在情况：大课间的清洁情况检查较以往大有改善，但保持度不高。下期 改良措施：大队部加强巡查，对门前三包不标准的班级进展提醒，但凡发现乱扔垃圾、牛奶盒等情况及时进展记录，一人次扣班级常规0
12、.5分。开展系列活动，使“保护环境 人人有责”深化学生内心。2文明礼仪管理细那么开展系列活动，使小学生文明礼仪细那么成为孩子的行为标准。多树典范，形成良性循环。可将升旗手定为文明之星，并对他的事迹进展简短介绍。3.两操管理细那么上期的检查人员是到位的，学生们都及时到岗，检查也较认真。建议下期加强反应，可在教室前门制作记录板，用记号笔将每次检查结果进展反应。还可在检查两操的过程中抽查红领巾的佩戴情况。4.学生标准各班加强集合集会队伍的训练，安静、快速、有序到达指定地点，并对如何拿绳、如何做操等活动要求进展强化。可在每学期开学的第一周都进展集中训练。加强课间活动的指导，可利用集会时间向全校同学介绍
13、几种文明有趣的玩法并进展推广。(二)加强德育队伍建立1为让我校德育队伍齐头并进整体开展，我们可开展班主任根本功比赛(展示)活动。可以是班级管理成果展示或者申报进展培训活动。班级管理成果展示只要是班务工作中的一方面即可，如学生队列行进展示，教室整洁美观展示、班队会展示等等。申报培训内容也不限，如：如何处理平安事故纠纷;与家长沟通的技巧;如何组织家长会;如何培养班级小干部等等。这项活动可形成常规。本期可开展班主任根本功之常规管理展示活动。原由：我校班级常规还存在以下问题： 1室内外卫生保持不够。2播送操出操不及时，有局部同学做操不够认真，动作不标准。3课间游戏时不注意平安，仍然存在追逐打闹现象。4
14、放学路队队伍中有说话、打闹现象。5眼保健操有个别同学不认真，睁开眼睛不做。6少先队员不佩戴红领巾。7见到老师、同学不主动招呼等。展示方式：本年级自选并统一展示内容班级常规管理方面，德育处进展集中评比。2. 学校结合校情成立班主任工作室，加强班主任工作室的建立和研究，以点带面带动班主任老师群体共同研究德育管理和班主任工作，进步班主任的现代育人技能，提升班主任心理疏导才能和文化引导力。本期研究可从家长教育行动方案方面着手，开互动式家长会等，培养班主任骨干分子。建议班主任工作室的老师享受津贴和拥有外出培训学习的时机。(三)制定评价、奖励制度。德育处本期要组织制定完善实在可行的班级(班主任)考核制度，
15、并将考核结果纳入年度考核中(同等条件评优优先)。(四)加强课题研究，落实家长教育行动方案。德育处和各班级筹建好家长委员会机构和家长学校，并组织开展相关培训活动，实在履行家长委员会职责，充分发挥家校共育作用。德育处牵头开展“家校共育”课题研究。可在班主任例会时请不同的班主任就如何创立创新家委会工作进展经历交流。(五)加强课程德育，增强德育实效。全面落实新课程要求，将“育人为本、德育为先”的思想自觉融入到课程教学和课程管理工作中。充分发挥品德与社会、心理安康教育、环境教育、平安教育课的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资优势，有机地对学生进展爱国教育教育。少先队大队部在安排班队会时，每学月第一周安排平安教育、第二周安排环境教育，其余两次安排主题班队会。(六)加强活动育德，践行社会核心价值观。德育处牵头组织落实体育、艺术、科技、德育等活动，要认真组织，力争为学校争光。同时注重细节，为老师、学生服好务。在社团组织上从时间的统一安排，人数的限制，质量的提升，管理的标准上加强。争取参加各级各类比赛出成绩，确保家长、社会的认同。积极组织学生参加各种
