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1、）以沫的一块糕饼，）的字条这都是千金）夺目。x in(九年级期中语文试卷、语言积累与运用（37分）1下列句中加线的成语使用正确的一项是（）（3分）A .这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。B 执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵”D .我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。2、下列作家作品等对应不完全正确的一项是（）（3分）A、名人传一一罗曼罗兰一一法国B、皇帝的新装一一安徒生一一丹麦C、从百草原到三味书屋鲁迅呐喊D、送杜少府之任蜀州一一王勃一一唐3、选出下列句子没有语病的一项（）
2、（3分）A .同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。B .谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D 有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。4 .阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）幸福不喜欢喧xi e（）浮华，它常常在黯淡中降临。贫困中相濡（患难中一个心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠（5、综合性学习（8分）为了打造绿色精神家园，学校在校园网上开设了“名著竞读”专栏，请你根据要求完成以下各小题。（每小题2分）“
3、名著竞读”专栏开头有一个口号，其中上半句是：“走进文学天地”，请你给它补出下半句，使之构成一副完整的对联： 。“名著人物”形象窗。（请你写出人名并简介人物性格特点）“精彩情节”浓缩。（用简要的语言概括与此人物紧密相关的1个精彩情节）（4）根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。课外阅读是提高语文水平的最要途径，可以使我们获得很多有益地启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领略到人生的真谛和生命的意义; 。6. 大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇慧声慧色一一陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自（填一成语
4、），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度 ？请说出你的看法与理由。（4分）看法：理由：7、默写填空（12分）A，恨别鸟惊心 。杜甫春望B岳阳楼记中表达作者远大政治抱负的语句是“ , ”。C人们常用李商隐无题中的名句“,”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。D孟子 二章中“ , 。”说明了施行仁政的重要性。E漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起,使至在上；站在高山之巅，我们会想起 , ”望岳；置身于古战场，我们会想起“千嶂里，-。”渔家傲。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。二、现代文阅读（一）用爱倾听方冠晴那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉
5、了。我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼 命“咳嗽”着回来了，声音攀.上楼来，钻.进窗内，搅.得我睡意全消。我楼上的那家住户， 不知怎么心血来潮， 给女儿买了一支箫。 每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。 那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神 不振，心情烦躁。我想
6、，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么 呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就 是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷.，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？” 我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头， 说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含
7、糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人 用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个9岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑
8、，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他4岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他5岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模 糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦 这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那 是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世_间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种 享受，也可以让你觉得是一种
9、折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和 谐，让人觉得欣喜和欣慰。”我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进 步。上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。 （摘自做人与处世）8、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容？怎样才能做到用爱心去倾听？ （4分）9、 联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。（4
10、分）（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷.，叫他帮我物色好的住所。含义：（2）声音攀上楼来，钻.进窗内，搅.得我睡意全消。作用：10、 如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子？ （2分）11、“我”楼上的那家 住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。（2分）12、 研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？（4分）材料一：海伦凯勒原先失明， “整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣， 缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母
11、按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头， 听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。（选自初中语文课本第一册）材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候,丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。（选自知音海外版）（四）嘲笑的力量（8分）嘲笑是无形的，它的力量却非常可怕。一只又饥又饿的鸭子，在黑夜的湖水里寻找食物。它忽然看见了月亮在水里的倒影，它以为，这一定是- 一条闪着银光的鱼。于是它一个猛子扎进了水里。这
12、只鸭子潜水捉月亮被它的几个同伴看见了，不一会儿水里的居民都放声大笑起来。大家的嘲笑使可怜的鸭子十分难堪，它再也不敢潜水觅食了。就这样，它越来越弱，最后，终于饿死在满是鱼儿的湖水中。不论多么聪明的人，在长长的一生中，都免不了有与鸭子类似的举动，即使是那些天才也不例外。伟大的画家梵高，生前曾做过无数失败的行当：失败的画店学徒，失败的求学者，失败的传教士 一个个曾经被他认真进行捕捉的人生目标，都以惨败结束。许多人就是这样放弃了人生的梦想，成为一 个终生平庸的人。嘲笑的力量太可怕了，它几乎无时无刻不潜藏在你的周围；它无时无刻不注视着你，只待你一旦失 败了，就发出响亮的魔鬼般的笑声。而人生的哪一条成功的
13、道路，不是由长长的失败铺成的呢？于是嘲笑就用它那笑声，将无数个人的无数个美妙的梦想，扼杀在半途之中。被扼杀掉梦想的人，也死心塌地 地留下来，和扼杀过他的人一起，发出那可怕的笑声。于是，嘲笑的力量越发大了起来。而梵高没有被嘲笑声吓住。在人生一连串沉重的打击下，他坚定地选定了绘画做自己的人生终极 目标，虽然这一次他还没有出发，嘲笑和打击就扑面而来，但他相信自己的勇气能战胜这一切。随着时 间的推移，那些不可一世的嘲笑已经灰飞烟灭，伟大的梵高同他那炽热美妙的画面却万古长存。在真正的勇者面前，嘲笑是虚弱的。13. 本文的中心论点是（3分）14. 文中采用的论证方法有 、。（ 3分）15. 对“不论多么聪
14、明的人也不例外”这句话理解正确的一项是（3分）（）A.怕嘲笑的人都可能饿死，天才也不例外。B 任何聪明人都免不了做蠢事，被人嘲笑。C.任何人都免不了怕人嘲笑，天才也不例外。D 任何聪明人都免不了做蠢事，天才也不例外。16. 梵高之所以没被嘲笑吓倒是因为： , 。（每空限4字）（3分三、古诗文阅读（一）阅读曹刿论战回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必 以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神 弗福也。”公曰：“
15、小大之狱，虽不能察，必一般情。 ”对曰：“可以一战，战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙乱，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。”17. 解释文中加横线的词语。（5分）小惠未徧_（） 牺牲（)一鼓作气 （）既克（）可以一战（)18 .翻译句子（1）小大之狱，虽不能察，必（2）肉食者谋之，又何间焉般情19表明全文线索（文眼）的词语是写出古代以少胜多的战例（两例）、20选文中哪一句话与下面材料中的思想相吻合？请把他摘录在下面的横线上。天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则按，辅之则强，非之则危，背之则
