语音训练的方法

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1、语音训练的方法语音训练的方法口腔运动练习唇的练习 语言的发展以双唇音最早，因此可利用一些游戏的方法让小朋友练习唇的活动。(1) 玩法：A在儿童嘴唇上涂上口红，照镜子，再把嘴印在纸上，比比看，谁的嘴巴最大，谁的嘴巴最小。B用嘴唇印在图画纸上，完成一幅自画像，或随意压 印构成一 幅唇画。蹶其嘴唇做吹口哨状说呜(3) 拉开嘴唇说“伊”。(4) 不听交换说“伊”、“呜。上下嘴唇内缩后发“吧O闭唇练习：玩吻纸”游戏，或闭嘴咬住小东西，可以帮助他 们体会如何闭上 嘴巴。鼓起两颊然后发“啪”声。(8) 鼓起两颊做漱口状。2 、 舌头练习(1)天棒棒糖用具：棒棒糖、汤匙玩法：A鼓励儿童舔食棒棒糖、冰淇淋。B把

2、果酱、巧克力酱、砂糖等孩子喜欢吃的东西，放在汤匙上给儿童舔食，看谁先舔完。C将儿童喜欢吃的食物涂在嘴唇上，要他用舌尖舔下来吃。舔的顺序是：下唇中间。唇的左角或右角。上唇正中。舔食涂满嘴唇上的糖浆，看谁先舔完。(2) 舌伸出伸入。(3) 把舌伸出外面再往上翘。(4) 舌想左右嘴角移动。舌在口内左右移动推抵两颊内侧。用舌尖舔上下唇。舌用力舔饼干。(8) 舌在牙齿外侧转动做清洁牙齿状。(9) 卷舌作马蹄声。(10) 舌尖运动：用舌尖舔食食物，增加颜面肌肉和舌肌运转能力。(11) 用吸管吸饮料：用吸管吸饮料，舌会被牵引到口腔的后部，亦是一种舌的训练。呼与吸的练习吹羽毛游戏：用嘴巴呼气，吹羽毛，且可染色

3、，增加儿童的兴趣。亦可以棉花、毛线、彩带、棉纸片等器材代替。练习呼气的长短、强弱、断续，以培养儿童的呼气 的调整力。2、用疗纸筒吹前项材料，材料可山小（轻）而大（重），轻重不同，所用气量不同,注总送气集中、均匀。3、用吸管吹前项材料，放置桌上，成人先示范，再鼓励他自己吹。4、吹玩具小喇叭、哨子.口琴、口笛等或吹泡泡、风车、气球、乒乓球，以增进呼气量与调整力。5、做不要说话的信号：嘘”。6、吹火柴、蜡烛、碎纸片、口哨。用吸管吸水。8、慢慢越长越好。9、置石头与上、下齿之间慢慢吹气。（三） 舌根音的练习漱口练习：喝一点水，头仰着，发出“咕唱咕噜”的声音，协助小朋友了解舌根的感觉。上述口腔运动练习可与腭裂手术修补后，约一岁左右即开始练习，尽早做可加强小朋友口 腔功能家长应注意的事项-）.父母应学会如何分辨不正确的发音方式。（二）、定期回诊追踪。三）、鼻咽镜及 X 光检査。四）、语言训练一般选择在4岁左右。