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1、撰写人:_日 期:_教师述职锦集七篇 一、思想品德表现： 思想上严格以党员标准要求自己，严于律己、恪己奉公,淡泊名利,积极上进。热爱教育事业,能全身心的投入到教育教学工作中去。严格执行“八要十不”师德规范，认真学习各种教育理论，努力提高自己的认识水平，工作中为人师表、以身作则、兢兢业业,坚持以人为本。曾被评为202-20_（请自填)常州市教育系统优秀党员,202年度校优秀共产党员。 三、教育管理工作:在中学一级教师期间，注重不断提高自己的教育能力。参加各类培训学习，就读南师大在职教育硕士的学习。担任学校的中小学电脑制作竞赛的培训指导工作，在202年中，认真组织竞赛辅导,有计划有步骤地进行指导，
2、最后有2人次获得省三等奖，1人次获得市二等奖，人次获得市三等奖。02X年的竞赛中辅导的曹莹同学在高中电脑艺术设计类别中获得2个一等奖，且作品看见组图成为该类别中的第一。积极开展研究性学习,和学生一起列主题,寻素材,树框架，勤评价,在学生进步的同时，本人也对学生形成性评价进行了研究,相关论文获得市三等奖。202X-20_(请自填)担任校团委副书记主持工作，依靠广大的学生和青年教工，群策群力、举办了文化艺术节、课本剧展演、暑期征文等一系列活动，获得一定声誉，被评为市红旗团委、市青年文明号。之后,协助校团委书记工作。02X年8月竞聘成为校办公室副主任,分管人事劳资党务档案宣传等的工作。勤学习、善沟通
3、、肯吃苦，努力将二中工作水平得到展现，连年荣获常州市档案工作先进单位、本人被评为局干部档案先进个人、局优秀通联员。日常琐碎繁杂的办公室事务,都努力能做好安排,不计个人得失，不拈轻怕重，力争将每一项工作都做到极致，获得同行的认可,领导的肯定。202年月竞聘为校办公室主任,全面负责办公室工作。为将工作顺利圆满地完成,能不断学习，不断反思,来提高自己的管理水平，争创优异的管理业绩，获得全校教工的认同。四、教学能力： 任职中学一级教师其间,一直担任高二信息技术学业水平测试的教学。本人克服了行政事务繁忙等困难，在教学中坚持做到以下几点，首先精心备课:备教材、备学生、备教法等;然后细心导课：有意识地充分挖
4、掘学生的思维潜质,善于抓住学生的思维亮点循循善导,充分发挥学生学习过程中的主体作用;再后耐心辅导:学生有问必答，又不直接回答,务必使学生做到“举三反一”；最后通过课堂小练习及时反馈。根据信息技术教学的特点，在教学中，不仅注重知识的传授,而且更注重对学生动手能力、应用能力和研究能力等的培养。教学能力较强,教学方法得体，课堂气氛活跃,得到所授班级学生的喜爱。连续五年的学测都是100%合格率,尤其是202X年所带艺术班亦取得了00%通过率。 开设了市级研究课1节，全市性校对外公开课节,参加原城区优质课评比获三等奖,市区基本功竞赛获三等奖。参加市级交流会议次发言。 22年2月获得常州市第八批高中信息技
5、术骨干教师称号。 五、教科研能力： 积极参加各级各类的教学研究。中央电教馆课题高中新课程背景下信息技术与学生学习的过程性评价研究,注重对学生学习的过程性评价进行研究，该课题获得了中期评估的好评。市级课题高中生人文素养养成的实践研究是校本课题，具有浓郁的二中府学文化,本人积极组织各类活动，如人文之旅、诚信主题教育等，投入到研究的实际中，该课题目前已被中期评估。省电教馆课题基于数字化教学平台的课堂教学过程的设计研究于22X年2月顺利结题,获得了优秀课题的称号，本人主要任务是开发数字化教学平台，进行技术支撑。同时不断的对教材与教育教学工作进行研讨,并将体会与心得撰写成文章向刊物投递。1、撰写的论文混
6、合型学习在中学信息技术课程中的尝试应用在江苏技术师范学院主办的职教通讯(N32-180/G）202X年第3期上发表； 2、撰写的论文关注教师心理，建设和谐校园在新华报业集团主办的南京晨报2X年3月0日上发表； 3、以上文章还分别荣获省五四杯、省师陶杯三等奖。4、撰写的论文综合实践活动“创建个人网站”中学生形成性评价的研究获得20X年中小学综合实践论文评比三等奖。六、指导青年教师： 在自己谋求发展的同时，经常辅导青年教师的教育教学工作。不仅在管理工作中,加强与青年教师的沟通交流，在教学中还带了两位徒弟：青年教师张寒妍、顾唯一,指导他们如何备课,怎样研究教材，如何处理教学中的细节等。还鼓励支持他们
7、承担各种实践的机会,张寒妍曾是校少先队大队辅导员,顾唯一是校团委委员。分别获得市级荣誉4项，市区评优课三等奖,辅导学生竞赛获省市级荣誉十余项。当然,成绩只是过去,我会继续提高自己的素养、增强自己的工作能力,倍加努力，力争成为一位优秀的教育教学工作者。 教师述职 篇2 转眼2X年已经结束,在院、系各级领导的关心和帮助下，我本着“一切为了学生,为了一切学生,帮助学生成人成才”的工作宗旨,坚持抓制度措施落实,促良好学风班风建设，坚持抓思想教育引导,促融洽学习氛围养成，积极配合系里完成各项活动，实现所带5个班级学习生活秩序良好,系分工的奖、勤、助、补、贷和学生档案工作开展顺利，较好的完成了领导交办的各
8、项工作任务,特别是金融2班大学英语四级考试通过率为我系同年级第一,该班还被学院评为“先进班级”。下面我将从学生日常管理和系分配工作两部分对今年工作开展情况进行汇报: 一、学生管理工作坚持引导和管理相结合，促进良好学风班风建设。 我加入宿迁学院这个大家庭已经四年多了，回首这几年的工作，我深知对现在学生的管理已经不能沿袭我们上学时候的教育模式，特别是我们学校的特殊校情,必须改变思想,积极寻求学生和老师角色的融合点，确定管理和服务的平衡点,我坚持做到:（一)抓管理,重纪律。一是做到日常考勤不放松。按照学院、系部要求，我严格对学生每天晚自习、上课、晚归的考勤，结果定期在班级公布。每星期我坚持至少两次跟
9、班听课,强调课堂纪律,对个别违纪学生及时进行了单独谈话，由于措施有力，今年我所带班级均保持良好的出勤水平；二是实行每周一次晚自习班会制度。我一直坚持在每周一晚自习时给5个班级召开班会，总结上一周学习情况,对成绩和问题进行讲评,及时传达院、系文件精神，确保学生及时了解院系最新关于学习生活的要求;三是开展一份承诺主题教育。为提高良好考风的形成，在系领导的关心下,我组织了“诚信考试,从我做起”的考试诚信承诺活动,要求班里的每位同学都要签署“考试诚信公约”，做出庄重的承诺,这份诚信公约会伴随学生度过整个大学时光。目前我所带的五个班级均保持良好的考风考纪。二）抓团结，重榜样。一是开展“学习互助,带动全班
10、”一帮一活动。我针对工商管理3班数学学习成绩的差异，与数学老师沟通后在班级里发起了“学习互助,带动全班”的一帮一学习互助活动，对成绩相对较差的学生由一个成绩相对较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛,大一学年结束时,期末考试这个班数学成绩有了很大的改观。我将这个方法推广到其他科目和其他班级，效果很好；二是叫响班委就是榜样的口号。在学生管理中,我一直坚持以典型带动整体，以榜样带动全班的理念，切实发挥班干部的榜样带头作用,提高班干部的各项综合素质，主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习，在学习中工作。同时，各个班级均建立了较为完善的班委干部每周例会制度，做到及时发现问题尽快解决问题，充
11、分发挥班委的桥梁和纽带作用，提高我管理班级的视角和效力。 （三)抓谈心，重交流。一是形成定期谈心制度。思想政治辅导员第一要务就是给学生做思想政治工作,这就需要深入到学生当中，多接触学生，定期谈心制度的开展,能够及时的发现问题及时予以解决，把某些间题消灭在萌芽状态,这样从很大程度上避免了问题学生出问题；二是做到学生档案“一口清”。为更有效的提高谈心针对性,我从学生学习、思想、家庭等各个方面进行了解,形成较为全面的学生综合档案，比如在其生日那天发个祝福短信等,往往能够收到意想不到的效果;三是推进学生管理“三位一体”。为提高学生管理工作效率和针对性，特别是针对我班今年留级生特别多的现状，我在分别与其
12、谈话的基础上，主动与学生家长和任课老师联系，定期进行交流，加强信息共通，实现三方共管,拓宽了管理角度，增进了了解和支持；四是拓展信息渠道，提高工作效率。随着社会科技的日新月异,特别是学生接触新事物更快，工作中我大胆创新，尝试新的管理方式,平时除利用手机短信和学生进行交流外,我还利用网络建立班级QQ群和电子信箱，拓宽与学生沟通交流的方式,目前,所带五个班级都建立了QQ群,实际使用效果良好。 二、系分配工作坚持透明、高效,力求公开、公正、准确、齐备。 根据工作需要,系里安排我负责奖、勤、助、补、贷工作、学生档案工作和形势与政策课的教学三项工作,我能够立足工作特点,坚持透明,高效原则,开展好三方面工
13、作。在奖、勤、助、补、贷方面我坚持做到“二个确保”：一是确保入选学生资格准确。工作中，我深知如果人选把握不准，就会大大降低老师在学生中的威信，更可能引发严重后果。针对奖、勤、助、补、贷工作基本上都是在综合素质测评和贫困生认定工作的基础上进行的实际情况,在其他几位辅导员老师的精心配合下,我严格按照学院学生综合素质测评办法和贫困生认定办法，不厌其烦的分班级、分年级、分专业进行评比和筛选工作，建立相应的学生信息库,确保使用准确，并定期对贫困生信息库进行更新；二是确保服务监督到位。本年度学院开展了年度奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、彩塑奖学金和国家助学金、成才基金、阳光助学金、福彩助学金等多项奖、
14、助学金评定工作,虽然工作量大，困难较多，但在系领导关心和同事们的帮助下,我加班加点，放弃休息,本着公开、公平、公正的原则,圆满完成评定工作,没有一名学生提出异议。做好生源地国家助学贷款的审核服务工作，做好家庭困难而交不齐学费的同学的联系协调，目前各年级国家助学贷款都全部发放到学生手中。加强对勤工俭学同学监督管理,明确岗位职责。落实岗位到人，责任到岗，不定期开展检查，对敷衍了事或者已经不适宜此项工作的人员及时进行调整，坚决杜绝不劳而获情况发生。在学生档案管理方面：一是张贴统一规范的标签,确保美观大方的同时,提高管理效率;二是定期检查核对、及时更新，确保档案准确，齐全。 虽然2X年里我取得了一定的
15、成绩，这与领导关心和同事们的帮助是分不开的,离系领导的要求还有不少距离，与其他同志相比还有一定不足。在新的一年里,我将继续努力，积极思考，开拓创新,争取新突破，再创新业绩。 教师述职 篇3尊敬的领导： 您好！ 本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任x班和班的英语教学工作。一年来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在我对本学期工作做如下汇报：一、完善师德 “德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致。能与周围人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情。 二、锤炼业务 1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。 2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力。没有良好的学习习惯学习就不会好。所以从担任班、班英语教学工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课。注意纠正学生错误的书写姿势。培养书写规范工整的习惯。3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。三、虚心学习
